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陕西省绥德县2022-2023学年(五四学制)七年级上学期语...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:35 类型:期中考试
一、积累和运用(共5小题,计17分)
  • 1. (2022七上·绥德期中) 下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是( )
    A . (niàng)    镜(líng)    冷(qī)    绿茵(yīn) B . (hè)    干(sè)    告(dāo)    花团锦(cù) C . 巢(kē)    侍弄(sì)    皂荚(jiá)     混为一谈(hùn) D . (yùn)    菡(dān)    和(ǎi)     整宿整宿(sù)
  • 2. (2022七上·绥德期中) 下列各组词语中,汉字书写全部正确的一组是( )
    A . 嘹亮    搏学    激荡    疲倦不堪 B . 淡雅    匿笑    轻捷    人迹罕制 C . 取决    奥秘    粼粼    呼朋引伴 D . 沉寂    感概    烘托    油然而生
  • 3. (2022七上·绥德期中) 经典诗文默写。[在(1)~(7)题中,任选五题;在(8)~(10)题中,任选一题]
    1. (1) ,随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
    2. (2) ,影入平羌江水流。(李白《峨眉山月歌》)
    3. (3) ,崔九堂前几度闻。(杜甫《江南逢李龟年》)
    4. (4) ,应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》)
    5. (5) 学而时习之,。(《论语》)
    6. (6) ,可以为师矣。(《论语》)
    7. (7) 学而不思则罔,。(《论语》)
    8. (8) ,草软绵编的。(朱自清 《春》)
    9. (9) 他们的草屋,稀稀疏疏的,。(朱自清《春》)
    10. (10) 油蛉在这里低唱,。(鲁迅《从百草园到三味书屋》)
  • 4. (2022七上·绥德期中) 名著阅读。
    1. (1) 《朝花夕拾》的作者是,它是一本 (填文体或体裁)集。
    2. (2) 《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》,读文段回答问题。

      我疑心这是极好的文章,因为读到这里,他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后面拗过去,拗过去。

      文段中的“他“指的是谁?

  • 5. (2022七上·绥德期中) 阅读语段,按要求完成下面的题目。

    ①一个普通人走进了图书馆,看见满屋满架的书,眼睛觉得都花了。②这是由于他对世界上的知识没有一方面有特殊的兴趣。③研究学问的事固然不必每人都参加,但是一方面的特殊兴趣确为任何人所不可少。④譬如看报,有人喜欢看专题新闻,有人喜欢看小说文艺,也有人喜欢看商市行情,        他能够有一件喜欢的,自然拿到了一份报纸        有乐趣。⑤我们读书的第一件事,是要养成特殊方面的兴趣。

    1. (1) 语段第①句有语病,请将修改意见写在下面的横线上。
    2. (2) 语段第④句需要补上一组恰当的关联词语,写在下面的横线上。
    3. (3) 将语段第⑤句进行缩写,写在下面的横线上。
二、综合性学习(7分)
  • 6. (2022七上·绥德期中) 为引导同学们正确交友,你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动,清你积极参加并完成以下任务。
    1. (1) 将“海内存知己,天涯若比邻”,正确、规范、工整地写在下面的田字格中。

        

    2. (2) [辩一辩]对于网上交友的利弊,众说纷纭,班上为此准备开展讨论会。请你说一说你对网络交友方式的看法。(要求:有观点、理由,80字以内)
    3. (3) [写一写]下图是一个有关我国古代交友的典故,请将该故事简要地叙写出来。(要求:字数在80字以内)

    4. (4) [选一选]古代关于朋友的称呼有很多,不同的称呼代表的含义是不一样的,请选择相应的称呼分别填入下面的A、B、C、D四处后的横线上。(只填序号)

      ①刎颈之交②贫贱之交③金石之交④患难之交 ⑤葵逆之交⑥竹马之交

      在逆境中结交的朋友叫(A),贫困时结交的知心朋友叫(B),非常要好或情投意合的朋友叫(C),可以同生死、共患难的朋友叫(D)

三、阅读(共14小题,计46分)
  • 7. (2022七上·绥德期中) 阅读下面的文章,回答问题。

    老枣树下的斑驳流年

    化君

    ①淅淅沥沥的秋雨,从晨落到暮。窗玻璃发出啪啪嗒嗒的声响,像极了老家院子里那棵老枣树上的红枣落到地面的声音。

    ②正是红枣上市的季节。老家院子里的老枣树上一定挂满圆滚滚紫溜溜的红枣了吧,被连绵的雨珠击落一地,树下有否拾枣的人?

    ③从前,红枣成熟的季节,母亲便挎了一篮子红枣给我送来。不厌其烦地和我絮叨小时候打枣的事儿。如今,这样的情景,于我成了一种高不可攀的奢望和梦想。

    ④我是老枣树看着长大的。除了母亲,我和老枣树最亲。每年燕子飞来的时候,我就围着老枣树转悠。终于看见青蒙蒙的芽儿了,终于开出黄盈盈的小花了,绿碧碧的枣儿终于有了红意。

    ⑤我找来一根长棍子递给母亲,拉着她来到老枣树下。母亲仰头朝树上望,忽而举起棍子就打。落地的枣儿仿佛一只只欢蹦乱跳的兔子,满地撒欢。我小跑着来来回回追赶着去检。可是,才捡了几颗,母亲就停下不打了。母亲说,枣熟透了才好吃。等树上的枣全都变红的时候,母亲却又换了说法,得留着,过年时好给你蒸枣糕吃。从此,红枣成了一道过年时才能吃到的美味。

    ⑥母亲也有破例的时候。

    ⑦八岁那年,一天放学后我一口气跑回家,哭闹着跟母亲要爸爸。母亲见哄弄不下,突然伸手打了我一巴掌,我更加起劲儿地哭喊起来。母亲把我搂在怀里说:“走,妈妈给你打枣吃。”

    ⑧那天,母亲只一会儿就把树上的枣打光了,地上青蒙蒙一片。我抬头看母亲,她眼睛里湿润润的。

    ⑨十三岁那年,到了红枣收获的季节。一天,同桌因为我阻止她上课吃东西,便告诉老师我拿了她的橡皮,还骂我小偷。我向母亲哭诉一阵子后说,我不想上学了。母亲伸手抹掉我脸上的泪水,牵起我的手来到老枣树下,递给我一根长木棍,说:“使劲儿往树上打,气出来心里就不觉得憋屈了。”

    ⑩真的,我举起棍子噼里啪啦打了一阵子,心里感觉舒坦多了。但是看着被打得光秃秃的树,我心里又很难过。母亲却笑微微地说:“枣树越打越旺。“直到第二年秋天,一颗颗圆滚滚红艳艳的枣儿挂满老枣树,我才相信母亲的话是真的。

    ⑪十七岁那年,我高考落榜。这是一个让人绝望的消息。我抓起一根棍子,对着老枣束树一通猛击,直到精疲力竭,瘫坐在地上。不知道什么时候,突然我被一阵冷风吹醒。起身准备回屋,身上的毛毯掉落地上,我弯身去拾,却看见母亲坐在地上睡着了。顿时,我的眼泪吧嗒吧嗒掉下来。

    ⑫一次次,我用打老枣树的办法,平息了心里的委屈和怨愤。但我不知道,当我拼合拍打老枣树的时候,母亲的心有多疼。

    ⑬怒而觉得,母亲就是一棵老枣树。她一辈子含辛茹苦,将我拉扯成人。我却因为生活中的风吹草动或种种不如意一次次向母亲哭诉和发泄,而每一次哭诉和发泄都会像刀子一样割着母亲的心。

    ⑭后来,母亲离我而去,我也离开了那棵老枣树。但我觉得,我从没离开过老枣树,就像从没离开过母亲一样。

    ⑮夜深了。秋雨依然淅淅沥沥,窗玻璃发出啪啪嗒嗒的声响,像极了老家院子里那棵老枣树上的红来落到地面的声音。伸手按灭台灯,叮嘱自己,睡吧,好去老家院落里,捡拾那一颗颗圆滚滚紫溜溜的红枣,以及像阳光一样散落一地的斑驳流年 。

    1. (1) 阅读文章第⑥-⑪段,仿照示例用四字短语概括“我”后两次打枣的原因。

      示例:第一次:无理哭闹后打枣。

      第二次:时打枣。

      第三次:后打枣。

    2. (2) 根据括号中的要求,揣摩下列词句,体会作者的情感。

      终于看见青蒙蒙的芽儿了,终于开出黄盈盈的小花了,绿碧碧的枣儿终于有了红意。(连用三个“终于"有何作用?)

      ②忽而党得,母亲就是一棵老枣树。(请从修辞手法角度赏析。)

    3. (3) 下面是史铁生《秋天的怀念》中的一段文字,与本文中第⑨段的画线句子进行比较:同样是写母亲,内容和写法上有何异同?

      母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。

  • 8. (2022七上·绥德期中) 阅读《新叶》,回答问题。

    ①一夜春雨。清展,我撩开白色的帘慢,一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上,冷不丁爆发出些淡绿、鹏黄色的嫩芽。“新叶!”我不由眼睛唰地一亮,惊喜地叫出声来。陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。“啊!你好,新叶!”

    ②大自然里的花五彩缤纷,而“绿色的花”却十分见,如果说我见过的话,那不是新叶了。

    ③人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告,而我认为,新叶,才真正称得上春天的使者。早在严酷的本天,它就怀着自己的信念和希望,坚定执着地等待着,积蓄着,一旦冰消雪化, 它便急不可耐地从干枝秃条上出来,怯怯地朝四处窥探一眼,然后,轻轻抖动小的身子,亲热地互相招呼着,迎阳光,沐春雨,尽情舒展开来,不几天,就星星点点地缀满一树,展示出蓬勃的生机。

    ④新叶一天天长大了,伴着春的脚步。转眼间,便是满目碧绿。仰头望去,在阳光的照射下,片片澄明连亮,青翠欲滴,恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。老远看来,却见一团团、一簇簇,浓淡相间,辛辛如盖。密处浓得深邃,像汨汩流油;稀处,淡得清亮,像一层薄薄的光晕。

    ⑤然而,倘若它只有惹人喜爱的风姿,怎值得我动之以情。留意观察许久,我发现一些使我敬慕的——它的德行和情操。

    ⑧新叶的一生是短暂的。春天萌芽,夏日生长,秋风起后,大都飘飘去了。短暂的一生,却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。首先,它从不挑剔所处环境的恶劣。可安家于深山僻野,成置身繁街闹市,忠守在自己的岗位上,于地不争丰瘠、于人但求有益。它辛勤地工作着,日夜不停地吸收二氧化碳,输出新鲜氧气。它用自己的身体装点河山,美化环境,为大道挡阳担沙,为路人庇荫遮雨。它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵,却从不炫耀自己。默默地专心致志地垂着绿荫,谦逊而不卑贱,清高而不孤傲,淡妆自恃,深根自养,忘我自献。大地的乳汁养育了它,它报以一腔忠诚。即便凋落下来,也总是挤挤地集在树根前,不肯离去。而且,大多是叶面朝下,把最后一吻献给母亲。

    ⑦也许是因为“绿肥红瘦”的缘故,花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。可是红花虽好,还需绿叶扶持。没有绿叶的“无穷碧”又哪来花朵的“别样红"”?我赞美绿叶,尽管我也十分喜欢花朵。

    ⑧新叶青青,使我忽然想起:即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花,做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢。人生,本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。

    ⑨朋友,愿你的生命之树,永远长满绿油油的新叶,四季长青。

    1. (1) 文中赞美了新叶的诸多可贵品质,请你简要写出其中四种。
    2. (2) 文章第①段中描写作者内心感觉的是哪一句?表达了作者怎样的心情?
    3. (3) 请找一处你认为写得精彩的语句,简要说说好在哪里。

      例:第一段“一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上,冷不丁爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“将“光秃秃的枝条"与“淡绿,鹅黃色的嫩芽"形成鲜明对比,突出“嫩芽“的勃勃生机。

    4. (4) 仿照选文第⑧段中“新叶青青,使我忽然想起:即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花,做一片纯净高尚的绿叶何乐而不为呢”一句,另举物,再造一句。

      使我忽然想到:即使又何乐而不为呢。

    5. (5) 细读文章,思考绿叶对人生有什么启示意义?
  • 9. (2022七上·绥德期中) 阅读[甲] [乙]两文,回答问题。

    [甲]陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。“元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是不信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

    [乙]昔吴起出,遇故人,而止之食。敌人曰:“诺,期返而会。“起曰:“待公而食。”故人至暮不来,起不贪待之。明日早,令人求故人。故人来,方与之食。起之不会以俟者,恐其自食其言也。其为信若此,宜其能服三军欤?欲服三军,非信不可也!

    [注]①吴起:战国时著名的军事家。②俟:等待。③欤(yú): 句末语气词。

    1. (1) 解释下列句子中加点字的意思。

      ①陈太丘与友

      ②相而去

      ③故人来,与之食

      其自食其言也

    2. (2) 下列对”去后乃至”中的“乃”与陆游《示儿》中“家祭无忘告乃翁”中的“乃”意义判断正确的一项是( )
      A . 相同 B . 不同
    3. (3) 将下列句子翻译成现代汉语。

      过中不至,太丘舍去,去后乃至。

    4. (4) 读了[甲]文和[乙]文之后,你一定对“守信”有了进一步的认识。请结合文段内容谈谈你对“守信”的看法。
  • 10. (2022七上·绥德期中) 阅读下面的诗歌,回答问题。

    夜上受降城闻笛

    李益

    回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。

    不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。

    [注]①回乐烽: 指城东的烽火台。②受降城:因唐太宗亲临该地接受突厥部投降而闻名。

    1. (1) 诗中“沙假雪”、“月如霜“两个生动的比喻,形象地描绘出边塞怎样的环境特点?
    2. (2) 这首诗被推崇为中唐边塞诗的绝唱,抒发了诗人怎样的思想情感?
四、作文(50分)
  • 11. (2022七上·绥德期中) 刚步入中学的你,正在开始一种新的生活。渐渐长大的你,心中定会萌发出许多的“渴望”:渴望得到一件漂亮的衣服、一个心爱的篮球,渴望学业获得成功,渴望得到父母、师长的理解,渴望有位知心的好友……

    请你以“我渴望        "为题,写一篇文章。要求:①请先将题目补充完整,然后写作。②文体自选,诗歌除外;不少于600字。③文中不得出现含考生信息的地名、校名、人名等。④不得抄袭,不得套作:书写规范,卷面整洁。

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