贵州省六盘水市2021-2022学年四年级上学期期末教学质量...

更新时间：2022-12-16 浏览次数：46 类型：期末考试

一、选择题（每个2分，共40分）

1. (2022四上·六盘水期末) 下列物体的运动发生变化的选项是（）。

A . 大小 B . 位置 C . 颜色 D . 高低

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2. (2022四上·六盘水期末) 下面物体中，运动轨迹曲线运动的是（）。

A . 水管里流出的水 B . 投出去的篮球 C . 滑滑梯 D . 苹果落地

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3. (2022四上·六盘水期末) 下列速度最快的交通工具是（）。

A . 汽车 B . 飞机 C . 高铁 D . 自行车

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4. (2022四上·六盘水期末) 速度是用来判断（）

A . 物体的大小 B . 物体运动方式 C . 物体运动的快慢 D . 物体的轻重

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5. (2022四上·六盘水期末) 火箭飞行速度约为（）。

A . 300千米/小时 B . 8千米/小时 C . 4.2千米/秒 D . 10千米/小时

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6. (2022四上·六盘水期末) 荡秋千的运动形式是（）

A . 摆动 B . 转动 C . 滚动 D . 振动

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7. (2022四上·六盘水期末) 发表《自然系统》的作者是（）。

A . 孟德尔 B . 达尔文 C . 林奈 D . 牛顿

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8. (2022四上·六盘水期末) 在下列物体中，属于岩石的是( ）。

A . 水泥块 B . 玻璃块 C . 大理石 D . 泥巴

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9. (2022四上·六盘水期末) 钢针刻划后没有留下划痕的岩石，硬度（）。

A . 较低 B . 中等 C . 较高 D . 大小

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10. (2022四上·六盘水期末) 下列属于能源矿产的选项是（）。

A . 铜矿石 B . 铁矿石 C . 石油 D . 水

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11. (2022四上·武江期末) 下列可以用于钻探、研磨、切割玻璃和激光器等尖端技术的是（）

A . 金 B . 赤矿石 C . 金刚石 D . 铁矿石

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12. (2022四上·六盘水期末) 用水在黑板上写的字会自然消失，这种现象属于（）。

A . 沸腾 B . 蒸发 C . 凝结 D . 膨胀

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13. (2022四上·六盘水期末) 下列最容易引起消化系统疾病的是（）。

A . 吸烟 B . 雾霾 C . 暴饮暴食 D . 细嚼慢咽

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14. (2022四上·六盘水期末) 在标准气压下，水的温度达到100℃，继续加热，水温会一直（）。

A . 升高 B . 降低 C . 不升高 D . 不变

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15. (2022四上·六盘水期末) 肺的主要作用是（）。

A . 可以分泌胆汁 B . 气体交换 C . 吸收营养 D . 消化食物

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16. (2022四上·六盘水期末) 以下能够吸入二氧化碳并释放氧气的生物是（）。

A . 奶牛 B . 猴子 C . 兔子 D . 小草

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17. (2022四上·六盘水期末) 人体消化和吸收食物的主要场所是（）。

A . 大肠 B . 胃 C . 小肠 D . 口腔

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18. (2022四上·六盘水期末) 舌的主要功能是（）。

A . 切碎食物 B . 搅拌食物 C . 分解食物 D . 帮助吞咽

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19. (2022四上·六盘水期末) 试管中的冰在完全化成水后，体积会（）。

A . 变小 B . 变大 C . 增加 D . 不变

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20. (2022四上·六盘水期末) 做弹珠实验现象时，我们不需要（）。

A . 听声音 B . 看运动 C . 测速度 D . 看状态

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二、填空题（每空2分，共16分）

21. (2022四上·兴仁期中) 运动的物体撞击的物体能够发出声音，或者改变物体的形状，或者使本来静止的物体运动起来，说明运动的物体具有。

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22. (2022四上·六盘水期末) 为人们的日常生活和工农生产提供了各种重要的资源。

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23. (2022四上·六盘水期末) 人体呼出的气体比吸入的气体所含氧气，二氧化碳。

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24. (2022四上·六盘水期末) 是人体的主要消化器官之一，是食物初步消化的场所。是人体的主要消化器官之一，是食物进行消化的重要场所。是人体的主要消化器官之一，是消化食物、吸收营养的主要场所。

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三、识图题（每空2分，共24分）

25. (2022四上·六盘水期末) 将下列呼吸器官选项填入相应的括号里。

A.支气管 B.气管 C.肺 D.咽

E.喉 F.鼻

①（）②（）③（）

④（）⑤（）⑥（）

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26. (2022四上·六盘水期末) 将下列口腔器官选项填入相应的括号里。

A.舌 B.牙齿 C.唇 D.唾液腺

E.扁桃体 F.悬雍垂

①（）②（）③（）

④（）⑤（）⑥（）

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四、实验探究（每空2分，共20分）

27. (2022四上·六盘水期末) 探探和妙妙在探究人体呼出气体的成分时，收集了一袋普通的空气和两袋人体呼出的气体。
1. （1）往图1中倒入澄清石灰水，扎紧袋口，摇晃一下，我们会看到，这说明我们吸入的气体里二氧化碳含量(选填“多”或“少”)
2. （2）往图2中倒入澄清石灰水，扎紧袋口，摇晃一下，我们可以看到澄清石灰水，这说明我们呼出的气体里二氧化碳含量(选填“多”或“少”)。
3. （3）点燃一根火柴，先让它在空气中燃烧，再把它放入图3的袋子里，火柴会，这说明人呼出的气体不支持燃烧，那么其中的氧气含量(选填“多”或“少”)。
4. （4）实验证明：人体呼吸时，吸入了含较多的空气，呼出了体内产生的。
5. （5）人和动物需要空气中的氧气，请你列举出生活中我们保护空气环境的例子。
  保护空气环境的例子：
  
  ① ，
  
  ②。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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