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山东省聊城市东昌府区2021-2022学年三年级上学期语文期...

更新时间:2022-12-14 浏览次数:58 类型:期末考试
一、 基础训练营。(共51分)
  • 1. (2021三上·东昌府期末) 看拼音,写词语。

    fú zhuāng

    kǒng què

    hán shuāng

    guī zé

    là zhú

    qiáng bì

    bǎo guì

    shì xiàn

    yǎn zòu

    chì bǎng

  • 2. (2021三上·东昌府期末) 给加点的字选择正确的读音。
    1. (1) 老师(quān juàn)画出来的这些内容都要(bèi bēi)诵。
    2. (2) 在明晃晃(huàng huǎng)的灯光下,(pēn pèn)香的烤鸭色泽油亮。我一(gū gǔ)碌跑过去,大快朵颐一番。
    3. (3) 我(yā yà)根不知道谁在你胳(bì bei)上涂(mā mǒ)的颜料。
  • 3. (2021三上·东昌府期末) 比一比,再组词。

  • 4. (2021三上·东昌府期末) 我会写。

    摇头晃脑   (带有身体器官的四字词语)

    秋高气爽   (描写秋天的四字词语)

    七上八下   (带有数字的四字词语)

  • 5. (2021三上·东昌府期末) 句子荟萃馆。
    1. (1) 东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。(改为“把”字句)
    2. (2) 沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。(缩句)
    3. (3) 我喜欢夏天的夜晚。(用上面的开头,试着写一句话)
    4. (4) 例:小明跑得比兔子还快。

      妹妹哭得(仿写句子)

    5. (5) 同学们都很爱护今天的幸福生活。(用修改符号修改病句)
  • 6. (2021三上·东昌府期末) 课本直通车。
    1. (1) 佳句采撷。

      ①秋天的雨,有一盒的颜料。

      ②水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩

    2. (2) 学以致用。

      ①当我们来到秋月映照下的洞庭湖畔,看到平静的湖面犹如一面尚未打磨的镜子,会联想到诗句:“湖光秋月两相和,。”

      ③面对着好友刘景文,苏轼赠言:“一年好景君须记,。”

      ③人们把西湖比作西子,这让我想起了苏轼《饮湖上初晴后雨》中的诗句:“欲把西湖比西子,。”

      ④为了弄清楚这件事,他们辩论了将近一个小时,真是“灯不拨不亮,。”

      ⑥俗话说“二人同心,。”我们两个人互帮互助,终于完成了这个实验。

      ⑥妈妈经常教育我:“不要把怒气转移到别人身上,不要犯两次同样的错误。”与这句话意思相近的名言是

    3. (3) 日积月累。

      ①本学期我们认识了《花的学校》的作者,丹麦“现代童话之父”,还认识了的孙中山,的列宁。

      ②我们的祖国地大物博。西沙群岛,是个可爱的地方;小兴安岭是一座美丽的大花园,也是一座

二、阅读百花园。(19分)
  • 7. (2021三上·东昌府期末) 课内阅读。

    司马光

    群儿___________,一儿登瓮,__________________。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。

    1. (1) 把文章补充完整。
    2. (2) 写出下列加点词的意思。

      弃去。

      , 儿得活

    3. (3) 用现代汉语写出下列句子的意思。

      光持石击瓮破之,水迸,儿得活。

    4. (4) 从文章中可以看出,司马光是个的人。
  • 8. (2021三上·东昌府期末) 课外阅读。

    蚂蚁和蜜蜂

    人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动,画家画了不少蜜蜂采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗,甚至连刚学会说话的孩子也唱着:“小蜜蜂,嗡嗡嗡,飞到西,飞到东……”

    蚂蚁很嫉妒蜜蜂,心里一直搁着一个疑团:蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜蜂天黑回窝,我们也天黑回窝,我们干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只夸奖蜜蜂,不称赞我们,这不是太偏心了吗?蚂蚁想来想去也想不通。

    有一天,蚂蚁爬到花枝上觅食,见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜,就抬起头气呼呼地说:“喂,蜜蜂,我问你一个问题。”

    “啥问题?你说吧!”小蜜蜂回答说。

    “我们和你们一样,整天忙个不停,都很勤劳,但人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢?”

    小蜜蜂想了一会儿,笑着说:“这个问题吗,我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己,我们的勤劳却是为了他人……”

    蚂蚁听了,心服口服。从此再也不妒忌蜜蜂了。

    1. (1) 仿写词语。

      气呼呼(ABB式)

      嗡嗡嗡(拟声词)

    2. (2) 把“可人们只夸奖蜜蜂,不称赞我们,这不是太偏心了吗?”改为陈述句。
    3. (3) 人们为什么只夸奖蜜蜂而不称赞蚂蚁?
    4. (4) 读了这个故事,你明白了什么道理?
三、写作题(30分)

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