①“好书不厌百回读，熟读深思子自知”，这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。
②与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书。
③少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质。
④读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。
⑤读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。
“自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉。学校将开展以“君子自强不息”为主题的演讲活动，请你积极参与。
受新冠疫情影响，只能上网课的15岁女孩杨秀花，每天要爬一个小时陡峭的山路，来到距家4公里外的悬崖，窝在崖壁边上课。村落附近，只有悬崖边有信号。学校要求每天早上7点45分打卡，因此杨秀花6点就得起床，书包里装着馒头、包子当干粮，尽早出门。直到下午5点，天差不多黑了，她才回家。粗略计算，秀花每天都要在悬崖边待上至少10小时。
酬乐天咏老见示①
刘禹锡
人谁不顾②老，老去有谁怜。
身瘦带频减，发稀冠自偏。
废书缘惜眼，多灸为随年③。
经事还谙④事，阅人如阅川⑤。
细思皆幸矣，下此便翛然⑥。
莫道桑榆⑦晚，为霞尚满天。
【注释】①公元836年，64岁的刘禹锡以太子宾客的身份司东都洛阳；与正好以相同身份留居洛阳的同龄人白居易相聚，彼此十分高兴。但白居易在写给刘禹锡的《咏老赠梦得》一诗中，对衰老表现出了消极悲观的情绪，刘禹锡便写此诗以作答。②顾：考虑，害怕。③随年：适应身老体衰得需要，这里指延长寿命。④谙（ān）：熟悉。⑤阅人如阅川：阅历人生如同积水成川一样。⑥翛（xiāo）然：自由自在，心情畅快得样子。⑦桑榆：日落时光照桑榆树端，因以指日暮，比喻晚年。
刘禹锡传
刘禹锡，字梦得，贞元九年擢①进士第，工文章，善五言诗。贞元末，王叔文得幸太子，禹锡以名重一时，与之交，叔文每称有宰相器②。太子即位，朝廷大议秘策③多出叔文。引④禹锡及柳宗元与议禁中⑤ ， 所言必从。
叔文败，坐贬⑥连州刺史，未至，贬朗州司马。地居西南夷，土风僻陋，举目殊俗，无可与言者。禹锡在朗州十年，唯以文章吟咏陶冶性情。
元和十年，自武陵召还，宰相复欲置郎署⑦。时禹锡作《游玄都观咏看花君子诗》，语涉讥刺，执政不悦，复出为播州刺史。诏下，御史中丞裴度奏曰：“播州西南极远，禹锡母八十有余必去不得，当与其子死诀，医恐伤陛下孝理之风。伏请屈法，稍移近处。”宪宗曰：“为人子者宜慎事不贻⑧亲忧今禹锡甚他人尤不可赦。”度无以对，帝改容曰：“朕所言，责人子事，然不欲伤其亲。”乃易连州，又徙夔州刺史。
（节选自《新唐书·刘禹锡传》，有删改）
【注释】①擢(zhuó)：提拔，提升。②器：才干、才能。③大议秘策：重大议题和秘策。④引：延请。⑤禁中：指帝王所居宫内，也作“禁内”。⑥坐贬：因受牵连被贬。⑦郎署：汉唐时宿卫侍从官的公署。⑧贻：遗留，留下。
朕所言，责人子事，然不欲伤其亲。
【链接材料】
①斯是陋室，惟吾德馨 《陋室铭》
②莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。（《浪淘沙》）
③紫陌红尘拂面来，无人不道看花回。玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽。
（《游玄都观咏看花君子诗》①）
百亩庭中半是苔，桃花净尽菜花开。种桃道士归何处？前度刘郎今又来。（《再游玄都观》②）
【注释】①桃千树：十年以来由于投机取巧而在政治上愈来愈得意的新贵。而看花的人，则指那些趋炎附势、攀高结贵之徒。②此诗算是《游玄都观咏看花君子诗》的续篇，十四年后，刘禹锡“复为主客郎中”，再次回到了长安。种桃道士：暗指当初打击王叔文、贬斥刘禹锡的权贵们。
自信自强，放飞青春梦想
周珊珊
①“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族……”一百多年前，李大钊向青年发出召唤。而今天，我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的目标。广大青年应自信自强，放飞青春梦想，
②自信自强，来自于不怕苦、不怕难的积淀。 。任何美好理想，都离不开筚路蓝缕、手胼足胝的艰苦奋斗。从湖北襄阳的一名农村青年，到走上“代表通道”的全国人大代表，邮件接发员柴闪闪每一年的建议都与基层劳动者有关；“嫦娥五号”探月取壤的征程上，80后、90后已经成为中坚力量；“奋斗者”号载人深潜团队，平均年龄34岁，最小的成员出生于1995年。从田间地头到科学前沿，从内地到边疆，广大青年志存高远，脚踏实地，向阳而生，蓬勃发展。
③自信自强，也在于志不求易、事不避难的历练。回乡奉献、谱写新时代青春之歌的黄文秀；舍小家顾大家、为山区群众脱贫致富奔走的张小娟……打赢脱贫攻坚战，创造彪炳史册的人间奇迹，离不开青年的倾力奉献，苦干实干。抗击新冠肺炎疫情斗争中，在4.2万多名驰援湖北的医护人员中有1.2万多名是90后，其中相当一部分还是95后甚至00后。广大青年不畏艰险，挺身而出，甘于奉献，舍生忘死，用臂膀扛起如山的责任，展现出青春激昂的风采，展现出中华民族的希望。
④自信自强，更在于 。苏炳添突破年龄和体能局限，在百米短跑中取得了9秒83的成绩，再次刷新历史：“最美大学生”刘宸不满足于已有的成绩，响应国家号召应征入伍，主动请缨到艰苦边远地区服役，实现自己卫国戍边、历练人生的从军梦想；江梦南因一场意外失聪，却不服输，不气馁，努力学习，考上了清华大学博士研究生……自胜者强，自强者胜。广大青年既正视困难，又坚定信心，不断突破极限，超越自我，在各个赛场上书写着奋发有为的新篇章。
⑤民族复兴，使命光荣。广大青年要自信自强，担大任、明大德、成大才、立大志 ， 努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，在生活实践中放飞青春梦想，为实现中华民族伟大复兴汇聚源源不断的青春力量。
（选自《人民日报》2022年4月17日，有删改）
自信自强，更在于。
典型事例：
汽笛·布鞋·红腰带
陈忠实
①他那时刚刚勒上头一条红腰带。这是家乡人遇到本命年时避灾乞福的吉祥物。那一年，他勒着这根保命带到30里外的历史名镇灞桥去报考中学。领着他们去报考的是一位40多岁的班主任，姓杜。
②这是一次真正的人生之旅。
③从小镇小学后门走出来便踏上了公路。这是一条国道，西起西安沿着灞河川道再进入秦岭，在秦岭山中盘旋蜿蜒一直通到湖北省内。为了这第一次走出家门三公里以外的旅行，他昨夜激动慌惧得几乎不能成眠。他肩头挎着一只书包，包里装着课本、一支毛笔和一只墨盒、几个混面馍馍，还有一块洗脸擦脸用的布……连一分钱也没有。
④开始，他和老师、同学相跟着走，大约走出十多里路也不觉得累。后来的悲剧是从脚下发生的。他感觉脚后跟有点疼，脱下鞋子看了看，鞋底磨透了，脚后跟上磨出红色的肉丝淌着血。母亲纳扎的布鞋鞋底经不住砂石的磨砺。当他看到脚后跟上的血肉时便怯了，步子也慢了。杜老师和一位大同学倒追过来，他立即擦干了眼泪。抬脚触地时的痛楚引发了他内心的卑怯，他没有说明鞋底磨透磨烂的事，他怕那些穿耐磨的胶底鞋的同学笑自己的穷酸。老师和大同学临走时留给他的一句话是：“往前走不敢停。慢点儿不要紧只是不敢停下。我们在前头等你。”
⑤似乎不单是脚后跟上出了毛病，全身都变得困倦无力，双腿连往前挪一步的勇气都没有了，每一次抬脚举步都畏怯落地之后所产生的血肉之苦。他看见杜老师在向他招手，他听见同学在前头呼叫他。他流下眼泪来，觉得再也撵不上他们了。他企望能撞见一位熟人吆赶的马车，瞬间又悲哀地想到，自己其实原来就不认识一位车把式。
⑥他已经看不见那支小小的赶考队列了。他终于狠下心从书包里摸出那块擦脸用的布巾包住一只脚，踮着脚尖跛着往前赶，走了一段路程，布巾磨透了，他把布巾倒过来再包到脚上，直到那布巾被踩磨得稀烂。他最后从书包里拿出了课本，一扎一扎撕下来塞进鞋窝……只要能走进考场，他自信可以不需要翻动它们就能考中如果万一名落孙山，这些课本无论语文或是算术就都变成毫无用处的废物了。可那些纸张经不住砂石的蹭磨，很快被踩踏成碎片从鞋窝里泛出来撒落到砂石国道上，像埋葬死人时沿路拋撒的纸钱。直到课本被撕光，他几乎完全绝望了，脚跟的疼痛逐渐加剧到每一抬足都会心惊肉跳，走进考场的最后一丝勇气终于断灭了。
⑦他站起随之又坐下来，等待有一挂回程的马车，即使陌生的车夫也要乞求。他对念中学似乎也没有太明晰的目标，回家去割草拾柴也未必不好……伟大的转机就在他完全崩溃刚刚坐下的时候发生了，他听到了一声火车汽笛的嘶鸣。
⑧他被震得从路边的土地上弹跳起来。他慌乱不知所措而茫然四顾，终于看见一股射向蓝天的白烟和一列呼啸奔驰过来的火车。这是他平生第一次看见火车，第一次听见火车汽笛的鸣叫。列车飞驰过去，绿色的车厢，绿色的窗帘和白色的玻璃，启开的窗户晃过模糊的男人或女人的脸，还有一个把手伸出窗口的男孩的脸……直到火车消失在柳林丛中，直到柳树梢头的蓝烟渐渐淡化为乌有，直到远处传来不再那么令人震慑而显得悠扬的汽笛声响，他仍然无法理解火车以及坐在火车车厢里的人会是一种什么滋味儿？坐在火车上的人瞧见一个穿着磨透了鞋底磨烂了脚后跟的乡村娃子会是怎样的眼光？尤其是那个和他年纪相仿已经坐着火车旅行的男孩。
⑨天哪！这世界上有那么多人坐着火车跑而根本不用双脚走路！他用双脚赶路却穿着一双磨穿了底磨烂了脚后跟的布鞋一步一蹭地踯躅！他无端的愤怒了；不能永远穿着没后跟的破布鞋走路……他咬着牙把残留在鞋窝里的烂布绺掏出来，踩出汁液的烂树叶用指甲扣净，翻过鞋子将剩余的烂纸屑腾光倒净，重新举步。脚后跟还在淌血还疼，走过一阵儿竟然奇迹般的不疼了，似乎越磨越烂得深的脚后跟不是属于他的，而是属于另一个怯懦鬼的……在离考场的学校还有一二里远的地方，他终于追赶上了老师和同学，却依然不让他们看他惨不忍睹的两只脚后跟。
⑩后来他成为一个作家，这个作家回顾整个生命历程的时候，所有经过的欢乐已不再成为欢乐，所有经历的苦难挫折引起的痛苦亦不再是痛苦，变成了只有自己可以理解的生命体验，让他明白了不能永远穿着没有厚底的破布鞋走路，也让他不再卑怯痛苦。剩下的还有一声储存于生命磁带上的汽笛鸣叫和一双磨透了鞋底的布鞋。
（有删改）
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事件 |
心理活动 |
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鞋底和脚后跟被磨破时 |
① |
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② |
绝望崩溃 |
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看到他人坐着舒适的火车跑，自己却穿着穿底的布鞋蹭血踯躅 |
③ |
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④ |
坚定勇敢 |
他咬着牙把残留在鞋窝里的烂布绺掏出来，踩出汁液的烂树叶用指甲扣净，翻过鞋子将剩余的烂纸屑腾光倒净，重新举步。
语段一：
“……不瞒二位先生说，此五省读书的人，家家隆重的是小弟，都在书案上，香火蜡烛，供着‘先儒匡子之神位’。”牛布衣笑道：“先生，你此言误矣！所谓‘先儒’者，乃已经去世之儒者，今先生尚在，何得如此称呼？”匡超人红着脸道：“不然！所谓‘先儒’者，乃先生之谓也！”牛布衣见他如此说，也不和他辩。
语段二：
范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上。骂了一个狗血喷头道：“不要失了你的时了！你自己只觉得中了一个相公，就‘癞虾蟆想吃起天鹅肉’来！……像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照！不三不四，就想天鹅屁吃！”
……
“我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌！”
语段三：
牛玉圃道：“只为我的名声太大了，一到京，住在承恩寺，就有许多人来求，也有送斗方来的，也有送扇子来的，也有送册页来的，都要我写字、做诗；还有那分了题，限了韵来要求教的。昼日昼夜，打发不清。才打发清了，国公府里徐二公子，不知怎么就知道小弟到了，一回两回打发管家来请。——他那管家都是锦衣卫指挥，五品的前程……”
班主任老师最近接到很多家长的电话，说孩子的微信朋友圈屏蔽了父母。为此，九年级（1）班开了一场班会，专门讨论“朋友圈该不该屏蔽父母”这一问题。如果你在班会课上发言，你会怎样看待这个问题？
要求：①观点明确，理由充分；②语言简洁，条理清晰；③字数在120-150字之间。
歌德曾说：“书籍只有被理解才算被发现。”初读，我们不一定能真正理解它；重读，才能真正地发现它。对人、事、物，亦是如此。
请以“重读▲这部书”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：①请补全题目，除诗歌、戏剧外，文体不限。
②文中不得出现真实的地名、校名、人名等，不得套作，不得抄袭。
③书写工整，卷面整洁。
