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部编版2022-2023学年四年级上册语文第18课《牛和鹅》...

更新时间:2022-11-30 浏览次数:47 类型:同步测试
一、基础运用
  • 1. 下列句子没有错别字的一项是(    )
    A . 看到牛,我也不再无原无故欺负它了。 B . 一切的恐怖,全消失了。 C . 它张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣巾。 D . 我那时虽然不敢这样,可是用拳头锤锤牛背还是敢的。
  • 2. 下面加点字的读音完全正确的一项是(    )
    A . 无所(wèi)    衣(jīng)     B . 上阵(bé)    花(píng) C . (bù)    骗(qī)      D . 赤手空(quán)    接(zhù)
  • 3. 依次填入下列句子横线上的词语,最恰当的一项是(    )

    ①春光明媚,微风吹拂,西湖公园里的花儿更是     出迷人的风姿。

    ②亲情是最可贵的感情,是一生最     的财富。

    ③这场大雨    了三天,水坑里、池塘里灌满了水。

    A . 显现  珍贵  继续 B . 显现  宝贵  持续 C . 表现  贵重  连续 D . 表现   宝贵 持续
  • 4. 下列加点的词语都表示“看”的意思,运用不恰当的一项是(    )
    A . 我们要学会观察身边的事物,做生活的有心人。 B . 上课铃响了,老师走进教室,站在讲台上仰望 , 教室顿时安静了下来。 C . 谁要是冒犯了他,他就立马起眼睛,很吓人。 D . 后来,路上遇见牛,我再也不敢轻视它们,更不敢再欺负它们了。
  • 5. “我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小,只不过跟它一样高呢!”句中破折号的作用是(  )
    A . 表示声音的延长。   B . 表示解释说明。 C . 表示意思的转折。   D . 表示意思递进。
  • 6. 古诗中的孩子与牛。

    牛是人类的朋友,与孩子的关系也是亲近的。古诗中就经常出现牧童的形象,下列诗句中没有写道“孩子骑在牛背上”的是(    )

    A . 骑牛远远过前村,短笛横吹隔陇闻。(宋·黄庭坚《牧童诗》) B . 童子柳阴眠正着,一牛吃过柳阴西。(宋·杨万里《桑茶坑道中》) C . 牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。(宋·雷震《村晚》) D . 牧童骑黄牛,歌声振林樾。(清·袁枚《所见》)
  • 7. 《牛和鹅》中,改变态度——不怕

    “我”从金奎叔的话中悟出了怎样的道理?下列说法有误的一项是(    )

    A . 我们要从客观的角度看待问题,从不同的角度出发会得到不同的结果。 B . 要想不怕鹅就要锻炼身体,让自己的力气变大。 C . 要尊重事实,不要被固有的思想束缚。
  • 8. 看到牛,我也不再无缘无故欺负它了,我觉得它虽然把我们看得比它大,可是我们平白地欺负它干吗?(    )
    A . 牛看得我们比它大,只要牛不惹我,我就不会再像以前一样欺负它了! B . 通过对鹅的态度转变,也懂得了以后对牛的态度,作者记住了金奎叔的话,从此对牛,不再无缘无故的欺负它。
二、阅读理解
  • 9. 阅读理解。

    孩子们惊呼起来,急急逃跑,鹅追得更快了。我吓得脚软了,更跑不快。这时,带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来,嘎嘎,它赶上了我,嘎嘎,它张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放。在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。我想,它一定要把我咬死了。我就又哭又叫,可是叫些什么,当时也不知道,大概是这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”

    1. (1) 请仿写两个“啪嗒啪嗒”这种结构的拟声词在下面。

      ;②

    2. (2) 请用原文填空:看到鹅追来,我的表现是吓得“了”,被鹅咬住后的忙乱中,我的“了,了。”最后我就“”。
    3. (3) “老公鹅”追赶我的动作有跑、、张、等,文段中没有的描写方法是

      A.动作描写    B.语言描写      C.心理描写    D.外貌描写

    4. (4) 请你一连串用上三个动词,写老师上课的样子。

      写:

    5. (5) 请你用一二句话描写自己所熟悉的动物打架的样子。

      写:

  • 10. 课后提升

    白鹅(节选)

    丰子恺

    这白鹤,是一位将要远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家,放在院子内。它伸长了头颈,zuǒ gù yòu pàn,我一看这姿态,想道:“好一个高傲的动物!”

    鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。

    鹅的叫声,音调严肃郑重,似(sì shì)厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣(qì xiāo);甚至篱笆外有人走路,它也要引吭(hēng háng)大叫,不亚于狗的狂吠(fèi quǎn)。

    鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有jú cù bù ān之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像平剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。

    鹅的吃饭,常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的,一日三餐。它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈,但它的吃法,三眼一板,yì sī bù gǒu。譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定是从容不迫地踏大步走上前去,饮一口水,再踏大步走去吃泥,吃草,吃过泥和草再回来吃饭。

    这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁侍候,像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭,踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿,狗就敏捷地跑过来,努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫骂,狗立刻逃往篱边,蹲着静候;看它再吃了一口饭,再走开去喝水、吃草、吃泥的时候,狗又敏捷地跑上来,把它的饭吃完,扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫,似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭,并且站着侍候。因为邻近狗很多,一狗方去,一狗又来蹲着窥伺了。

    我们bú shèng qí fán,以后便将饭罐和水盆放在一起,免得它走远去,让鸡、狗偷饭吃。然而它所必需的泥和草,所在的地点远近无定。为了找这些食物,它仍是要走远去的。因此鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!

    (选自《丰子恺散文》,有删改)

    1. (1) 找出下列加点字的正确读音。

      (sì shì)厉声呵斥    叫(qì xiāo)

      (hēng háng)大叫    狂(fèi quǎn)

    2. (2) 看拼音,写词语。

      zuǒ gù yòu pàn

      jú cù bù ān

      yì sī bù gǒu

      bú shèng qí fán

    3. (3) 写出下列词语的近义词。

      呵斥    侍候    从容不迫

    4. (4) 选文从白鹅的这三方面写出了它的特点。
    5. (5) 选文第三、四自然段写鹅的叫声和步态,为什么还要写鸭和狗?
三、写作题

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