①哲学是世界观的总和
②哲学是世界观和方法论的统一
③哲学是系统化理论化的世界观
④哲学是对具体科学的概况和总结
①哲学是世界观与方法论的统一
②哲学智慧产生于人类的实践活动
③哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
④哲学是指导人们更好地认识人生本质与意义的智慧之学
①哲学两个基本派别在生活中普遍存在
②对自然灾害的反思是哲学思想产生的根源
③哲学是科学的世界观与方法论的统一
④不同的世界观会产生不同对待问题的方法
祖先在治理水土等生产活动中，形成了水、火、木、金是世界本原的观念。这种观念属于（ ）
①都是在回答思维和存在何者是本原的问题
②都是在回答思维和存在是否具有同一性
③体现唯物主义与唯心主义派别的对立
④体现辩证法与形而上学的对立
①马克思主义哲学实现了唯物主义和辩证法的有机结合，是“科学之科学”
②马克思主义哲学可以帮助人们树立正确的世界观、人生观和价值观
③马克思主义哲学可以帮助人们形成正确的思维方法，锻炼思维能力
④马克思主义哲学是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分
①物质和意识相互依赖，不可分离 ②物质决定意识，意识是对物质的反映
③意识是主观与客观具体的历史的统一 ④人的意识随着客观实际的变化而变化
①人脑是意识活动的物质器官
②人脑是意识的派生物
③意识是人脑的机能
④意识是人脑的分泌物
①意识对客观事物的发展具有促进作用 ②物质决定意识，要求一切从实际出发
③世界上的任何两个事物之间都是有联系的 ④要坚持尊重客观规律和发挥主观能动性的统一
①哲学提供给人们具体的解决问题的方法
②哲学为具体科学提供世界观与方法论指导
③一分为二，这是个普遍现象，但是要区分主流与支流
④世界是可认识的，人能够正确认识世界
①马克思主义哲学坚持世界的本原是物质，物质决定意识
②马克思主义哲学创造性地、终极地揭示了人类社会发展规律
③马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一
④马克思主义哲学实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一
①世界观是人们对世界总的看法和根本观点
②世界观涉及整个世界的最普遍、最一般的问题
③有什么样的世界观就会有什么样的方法论
④马克思主义的世界观与宗教的世界观是截然对立的
①事物发展的前途是光明的，要树立信心
②事物发展要经历曲折性才能达到前进性
③新事物必将战胜旧事物
④事物发展的总趋势是前进性与曲折性的统一
①意识活动具有自觉选择性，能够根据实际需要有所选择
②意识活动具有能动创造性，能够分析论证、追溯过去
③认识具有反复性，认识受到各种条件的限制
④认识的目的和归宿在于揭示真相，追求真理
①不同的事物有不同的矛盾
②实践是一种直接现实性活动
③事物存在和发展的条件是多变的
④正确的认识要做到主观与客观具体的历史的统一
①认识受实践水平限制
②认识工具进步促进认识发展
③认识的目的是改造世界
④认识产生于实践需要
①做事情要成功需充分发挥主观能动性
②意识能动性受客观规律的制约
③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提
④正确发挥主观能动性，认识、利用、改变规律
①整体具有部分所不具备的功能
②关键部分对整体起决定作用
③要着眼于整体，寻求最优目标
④要注重用部分的发展推动整体的发展
①联系具有客观性，要从事物固有的联系中把握事物
②联系具有多样性，要分析事物存在和发展的条件
③人为事物的联系由人们意识活动所决定
④联系具有普遍性，任何事物之间都存在着联系
①量变积累到一定程度必然引起质变
②事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的
③认识事物要一切从实际出发，实事求是
④理性认识依赖于感性认识，是对事物本质的认识
①对于祖宗的经验要科学的扬弃
②对祖宗的经验要存既肯定又否定的理解
③要用现代的正确结论否定祖宗的经验
④应该重视社会意识的作用，消除祖宗经验的影响
①矛盾双方是对立统一的
②矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在
③矛盾双方在一定条件下相互转化
④矛盾的斗争性和同一性在一定条件下相互转化
结合材料，运用矛盾问题的精髓的知识，说明深圳实施综合改革试点对全面建设社会主义现代化国家新征程具有重大指导意义。
结合材料，分析刘永坦院士研发新体制雷达的过程是如何体现质量互变规律的内容的。
结合材料，分析在浙商实现平稳“交棒”中意识的作用。
