第一单元新闻专题的学习，为我们打开了一片浩hàn（ ）的新天地。为舰载战斗机上舰，多少人殚精竭虑，青丝变白发，这是不懈的追求；国家公祭日长鸣警钟，zhèn（ ）聋发聩，这是沉痛的哀悼。在人民解放军百万大军横渡长江中我们感受锐不可□的气势；在飞天“凌”空中，我们屏息敛声，见证吕伟的夺魁瞬间。
语文引我领略祖国的大好河山。与王绩登临东皋，眼前是“树树皆秋色，”的静谧萧瑟；和白居易来到钱塘湖，眼前是“，浅草才能没马蹄。”的美丽春景；跟随王维来到塞外，欣赏“大漠孤烟直，。”的绮丽风光；登上黄鹤楼，眼前是“晴川历历汉阳树， ”的明丽景色；来到三峡，眼前是“自非亭午夜分，”的高峻神秘。
跟随语文带我走进文人的内心世界。吴均《与朱元思书》中的“，望峰息心； ， 窥谷忘反”，让人感受淡泊；李白《渡荆门送别》中的“，。”，感受旅人的思乡情怀；“相顾无相识，。”，我读懂了王绩追怀古代隐士的志趣。
A．毛泽东 B．彭德怀 C．红小鬼
【甲】螳螂的身体流线型，以绿色、褐色为主；标志性特征是有两把“大刀”，即前肢，上有一排坚硬的锯齿，大刀钩末端长有攀爬的吸盘。头部呈扇形，较小；复眼突出，大而透亮；触角细长；颈部可180度转动；咀嚼式口器，上颚强劲。
【乙】一只无知无畏的灰色蝗虫，迎面朝螳螂跳了过去。螳螂立刻表现得异常愤怒，它迅速地最大限度地张开翅膀并直竖起来，就像船帆一样。同时，螳螂将身体上端弯曲起来，就像一根弯着手柄的拐杖，并不停地原地跳动。……这是螳螂在利用心理战术和面前的敌人周旋。螳螂真是个心理专家啊。
看 海
刘群华
父亲是看故乡的山长大的。
在故乡，只要打开一扇门，群山便迎着晨曦，耸峰立岭，鱼脊般威武地逶迤而来。我小的时候，常听父亲问在海南当兵的人：“山的那头连着海吗？海比门前的河大多少呢？”当兵的人没有回答，只呵呵地笑。或许在他的心里，海无法用语言诠释。
之后，父亲总翻阅我课本中和图画中的大海，看大海的气势和刚毅，看大海的惊涛骇浪和宽广辽阔，他把有大海的图画和文字都从头到尾看了一遍。父亲对海的喜爱是缘于什么？我想他有一颗走出去的心，有一颗好奇的心。
有一回，他病倒了，躺在医院的病榻上看电视，画面上是南海的椰树、沙滩、海贝，以及天空一样深邃的海面。他顿时高兴了，从病榻上坐了起来，他流露的激动，仿佛看到了真正的海。
父亲年轻时也萌生过几次看海的念头。可那时生活拮据，哪有空闲和能力去看海?结果只是念头一闪罢了，像一盏灯刚点燃，又摁灭了。
早些年，我考上山东的大学。父亲收拾着简陋的铺盖，喃喃道：“帮我看看海， 看它是个啥样子？”
我点头。
可是，父亲的计划和寄托又落空了。我的学校离海很远，读书生活不易，我哪还敢迈出脚去听海的涛声？ 我托住在海边的同学给我带一张海的照片，和几个小小的海螺。然后，我把这些寄了回去。父亲收到大海绚丽的照片，看着一望无际的大海里浪花翻滚，席卷着娇小的海鸥，在几个小小的海螺里，嗅一嗅，依稀还残留着大海的咸风，父亲觉得满足了。
他反复端详照片，照片被他的手指捏脏了，捏旧了，最后还恋恋不舍地问我：“海水是咸的吗？真的在阳光下海滩上都是一层白霜似的盐粉吗？”
我没有去过，只能嗯嗯回应。他的眼睛盯着我，终于看出了什么，坚定地说：“一定要去看看海！”
我抿着嘴唇使劲地点头。
大海已经在父亲的心里生了根，发了芽。在我的心里，也潜移默化地茁壮成长了。
今年我去了海南。临行前，我问父亲：“你去不？”
他摇了摇头。
“那海很好看的。”
“去不了。早十年，我就去了。”他伸了伸那双已经走不了的腿。
我乘飞机来到三亚。宾馆三面临海，绿树掩映。只要我打开靠海湾的窗子，大海的气息便汹涌而来。
这片海湾还没有开发，有着自然的美丽。破晓时分，晨曦铺过翠绿的海面，像一树春的桃花在风浪的皱褶里闪烁、跳跃。海湾的近处有礁，有屿，有岛。海湾的远处也有礁，有屿，有岛。我立于天地之间，风从我的身边穿插，像渔船一样匆匆忙忙。也有小船在近海撒网，收获的恐怕不是海鲜，而是一份水珠飞溅的明媚心情。
我用手机拨打视频电话，父亲躺在轮椅上接听了。我说：“听到了吗？这是海的声音！”这声音像故乡的潺潺水流，从河滩直泄而下，又像暴风骤雨，打在门前单薄的树叶上！
父亲在那边静静地听着，认真地听着，连连说道：“我听到了！我听到了！”
我把镜头对准一个小岛，葱茏的岛上树木黛青，如故乡田垄里一颗安静的青螺。
我说：“看到了吗？那就是海岛！”
父亲兴奋地说：“看到了，你发的图片和视频！”
我尝了尝脚下的海水，这细腻清澈的水像孩子的小手一样润滑，抚摸着我的脚踝，又如一条条故乡的泥鳅，从我的指间漏走了。我舔了舔手，说：“感觉到了吗？海真的是咸的！还有鱼的腥气！”
这时父亲试图从轮椅上站起来，可几次努力都是徒劳。几十年的梦想，几十年的寄托，在这一刻经由我，终于实现了，就像大海仰望的陆地，像船儿牵挂的彼岸一样，终于合拢到了一块，幸福在了一起。
我说：“这就是你想了无数遍的海。”父亲沉默了，许久才说：“你一定要给我瓢一口海水回来！”
一朵浪花溅在我的嘴唇上，混着我的泪水流了下来。或许，海已经融进了我的心里，溢在了我的眼里。
[融·事件]
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时间 |
小时候 |
那之后 |
有一回 |
早些年 |
今年 |
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事件 |
父亲问当兵的人大海的情况 |
① |
父亲躺医院病榻看电视里的南海 |
看儿子托人拍的照片嗅儿子托人寄的海螺 |
② |
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情感 |
好奇 |
喜欢 |
③ |
④ |
幸福 |
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影响 |
大海已经在父亲的心里生了根，发了芽；在我的心里，也潜移默化地茁壮成长了。 |
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①我没有去过，只能嗯嗯回应。他的眼睛盯着我，终于看出了什么，坚定地说：“一定要去看看海！” （加点词的表达效果）
②破晓时分，晨曦铺过翠绿的海面，像一树春的桃花在风浪的皱褶里闪烁、跳跃。（修辞手法表达效果）
新华社雅加达8月22日电：“惊魂”雅加达
苏斌 陆睿
距离亚运会羽毛球男团决赛开始还有一个小时，身着红色服装的印尼观众陆续步入朋加诺体育中心史纳延体育馆，大战的氛围在升腾。
“印度尼西亚”的呐喊声在馆内回荡，在这座可容纳7000人的封闭场馆里，印尼观众发出的巨大声浪似乎随时能把顶棚掀翻。
赛场氛围是参加本届亚运会羽毛球项目的选手被问到最多的问题。在这个“魔鬼主场”，男团半决赛时近来大红大紫的桃田贤斗险些“阴沟翻船”，而日本队最终还是被淘汰出局。
主角登场了。
这届亚运会是22岁的石宇奇以一单身份参加的首项大赛。半决赛负责打头炮的他不敌中国台北老将周天成，自然期待着在决赛中重新证明自我。不过隔网相对的金廷在观众助威声中愈发神勇，扣球精准，线路多变。石宇奇首局告负，又被对手率先拿到盘点。
逆境之中的石宇奇展现出惊人能量，金廷的体能则在决胜局中出现问题，打到最后几分时，他的大腿出现抽筋症状，步履有些蹒跚，跳跃扣杀更成为奢望。
对手出现意外状况，让石宇奇的胜利变得触手可及，不过他在战成19平的关键节点上，竟然在简单的回球过程中出现失误，让对手再次拿到盘点。
移动能力明显减弱的金廷倾注一切，希望用一记扣杀结束战斗，但石宇奇没再犯错，再次倒地的金廷终于难以坚持，选择退赛，随后被担架抬出场外。
身材高大的新科世界冠军李俊慧、刘雨辰在面对世界第一吉迪恩、苏卡穆约时显得办法不多，只能看着两队回到同一起跑线。
压力到了中国队二单、奥运冠军谌龙身上，20岁的克里斯蒂同样给他制造了不小的麻烦，和石宇奇一样，谌龙也陷入首局告负的困境。
而奥运冠军也从“坑”中爬了上来，逆转战胜克里斯蒂后，谌龙望向场边坐着的队友们，指了指自己的胸前，那里绣着一面五星红旗。
看到队伍落后的处境，史纳延体育馆里印尼观众制造的声浪有些减弱。此后登场的老将刘成和张楠同样与对手缠斗到决胜局，随着刘成一记上手扣杀，国羽将上届丢掉的男团金牌夺了回来！
作为国羽三单的老将林丹并未出场，但不管“超级丹”走到哪里，他都会享受到球迷送上的欢呼与掌声。赛后颁奖仪式上，林丹也不断用微笑回应着球迷。
已近深夜，史纳延体育馆在喧嚣过后回归安静。经历一场“惊魂”的国羽男团重回亚洲之巅，随之而来的，还有信心。
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人民网雅加达8月23日电（记者 赵欣悦） 当地时间8月22日晚18时，2018亚运会羽毛球项目展开男团决赛的争夺，由中国队对阵东道主印尼队。结果，经过近5个小时的激战，中国队凭借一单、二单和二双的三场胜利以3-1击败对手，重夺亚运会男团冠军，作为第三单打的林丹并未获得出场机会，因为不参加单打，所以林丹本次亚运会之旅已经结束。羽毛球项目将在今日开启各单项的争夺。
在这个“魔鬼主场”，男团半决赛时近来大红大紫的桃田贤斗险些“阴沟翻船”，而日本队最终还是被淘汰出局。
（甲）答谢中书书
[南朝齐梁]陶弘景
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。【批注一】两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。【批注二】晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
（乙）游斜川并序①（节选）
[东晋]陶渊明
辛酉正月五日，天气澄和，风物闲美，与二三邻曲② ， 同游斜川。临长流，望曾城③ ， 鲂④鲤跃鳞于将夕，水鸥乘和以翻飞。【批注三】彼南阜⑤者，名实旧矣，不复乃为嗟叹。若夫曾城，旁无依接，独秀中皋，遥想灵山⑥ ， 有爱嘉名。欣对不足，率尔赋诗。悲日月之遂往，悼吾年之不留。各疏⑦年纪乡里，以记其时日。
【注释】①这是诗人陶渊明所写的诗《游斜川》的序文，写于晋安帝义熙十年（414年），诗人当时年已五十岁。斜川：地名，位置不详。②邻曲：邻居。③曾城：山名，在庐山北。曾同“层”。④鲂（fáng）：鱼名。⑤南阜：南山，指庐山。⑥灵山：指昆仑山最高处的曾城，又叫层城。⑦疏：有条理地分别记载。
【积累】
①夕日欲颓 ②未复有能与其奇者
③临长流 ④有爱嘉名
A.自康乐以来 以记其时日 B.未复有能与其奇者 不复乃为嗟叹
C.遂至承天寺寻张怀民 悲日月之遂往 D.山川之美 悼吾年之不留
【批注一】白云，高山，清澈的流水，让人感受到境界的开阔和清新。
批注二：
批注三：
定林①所居
宋•王安石
屋绕湾溪竹绕山，溪山却在白云间。
临溪放杖依山坐，溪鸟山花共我闲。
二月四日作②
宋•陆游
早春风力已轻柔，瓦雪消残玉满沟。
飞蝶鸣鸠俱得意，东风应笑我闲愁。
【注释】①定林：地名，名胜之地。②此诗作于淳熙八年（1181年），作者落职闲居家乡。
“玩”能使人放松身心：约上好友一展球技，背上行囊出门旅行……“玩”还能玩出智慧：爱玩昆虫的法布尔，细心观察，悉心研究，完成了“昆虫的史诗”；天宫课堂中，航天员王亚平大胆尝试，不断探索，带领大家玩了一次新奇的实验——将泡腾片放入蓝色水球，产生很多欢乐的小气泡，在无数孩子的心底播下了一颗星辰大海的种子。
上述材料引发你怎样的联想与思考？请你围绕“玩”的话题写一篇文章，可以叙述经历，可以抒发情感，可以发表见解。
要求：①自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），字数不少于600字。②写出真情实感，不得抄袭套作。③文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
