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广东省深圳市罗湖外语实验学校2022-2023学年九年级上学...

更新时间:2023-01-10 浏览次数:45 类型:月考试卷
一、基础(27分)
  • 1. 九年级开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动。请你积极参加并完成以下任务。
    1. (1) (活动目的)

      “天行健、君子以自强不息。”“故天将降大任于是人也”“君子求诸己,小人求诸人”从古至今,很多人用自强不息的精神谱写了生命赞歌。有的人面对逆境、不屈不挠,摘取成功的桂冠;有的人自信自立,zī zī_____不倦,创造辉煌的业绩;有的人敢为人先,旁于开拓,引领时代风sāo_____;有的人负重前行、刚毅坚韧、换来岁月静好……自强不息,是人生昂扬向上的力量源泉;自强不息,是民族屹立不倒的精神支柱。

      ①根据拼音写出相应的汉字,或根据汉字写拼音。

      zīzī_____不倦

      风sāo____

      一颦_____

      ②下面短语的结构类型与“岁月静好”相同的一项是(     )
      A不屈不挠
      B追逐梦想
      C执着奋斗
      D人生逆袭

      ③请判断下列哪个选项体现了“君子自强不息”的精神,并简述理由。

            ①不以物喜,不以已悲。②学者先要会疑。

    2. (2) (活动心得)

      小丽和爸爸妈妈在看完“抗美援朝”的电影《长津湖》后深有感触。下面是小丽写的观后感的部分内容,其中有些问题,请你帮助她修改。

      通过观看《长津湖》电影我明白了自强不息是我们中华民族的宝贵精神。(甲)我们应当建立远大理想,永远奋发向上。(乙)在学习上,我们应当保持清醒的头脑,与时俱进,自强不息,向着更快、更高、更强的目标前进,不断解决问题,发现问题,开辟新境界。让我们行动起来,把自强不息这一精神发扬光大。

      ①(甲)句用词不当,应将“”改为“

      ②(乙)句有语病,请提出修改后的句子写在下面。

    3. (3) (劝说交流)

      小丽的好友小文觉得我们现在处于和平年代,《长津湖》这样的电影战争画面过于惨烈,没有必要宣传,也没必要看。如果你是小丽,并不同意小文的观点你将如何劝说呢?

  • 2. 请在下面横线上写上相应的句子。
    1. (1) 停杯投箸不能食,
    2. (2) ,蝉鸣黄叶汉宫秋。
    3. (3) 春蚕到死丝方尽,
    4. (4) ,边秋一雁声。
    5. (5) 一封朝奏九重天,
    6. (6) ,万古惟留楚客悲。
    7. (7) 《商山早行》中点明“早行”的典型情景,引起旅行者感情共鸣的诗句是
    8. (8) 欧阳修的《醉翁亭记》中用对偶句“”描绘出两幅对比鲜明的画面,准确而生动地写出了琅那山有晦有明、交替变化的朝暮景象。
  • 3. 诗歌鉴赏

    酬乐天扬州初逢席上见赠

    作者:刘禹锡(唐代)

    巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

    怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

    沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

    今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

    下面对《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析不正确的一项是(   )。

    A . “凄凉地”一词富有感情色彩,表现出作者贬谪生活的痛苦。 B . 诗的颈联富有哲理,包含着新陈代谢的自然规律。 C . “长精神”三字含义深刻,表现出作者意志不衰、坚忍不拔的气概。 D . 全诗慷慨激昂、感情豪放,蕴含哲理,具有很强的艺术感染力。
二、阅读(45分)
  • 4. 阅读两则文言短文,完成下面小题。

    【甲】至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

    已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

    (节选自《醉翁亭记》)

    【乙】永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事①也。群贤毕至,少长咸集。此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水②,列坐其次。虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。

    是日也,天朗气清,惠风和畅。仰观宇宙之大,俯察品类③之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信④可乐也。

    (节选自《兰亭集序》)

    【注释】①修禊(xì)事:为了做禊事。禊事,古代的一种风俗,三月三日人们到水边洗濯、嬉游,以祈福消灾。②流觞:把盛酒的杯子浮在水面上,从上游放出,循曲水而下,流到谁的面前,谁就取来饮酒。曲水:引水环曲状成为水渠。③品类:指万物。④信:实在。

    1. (1) 解释下列句中加点的词。

      杂然而前者 陈:

      树林阴 翳:

      少长集 咸:

      茂林竹 修:

    2. (2) 将下列句子翻译成现代汉语。

      ①伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。

      ②是日也,天朗气清,惠风和畅。

    3. (3) 【乙】文中与【甲】文画线句子所描写的情景相似的是哪一句?
    4. (4) 【甲】【乙】两文均体现了“乐”,两文之“乐”有什么不同?
  • 5. 阅读下面选文,完成下面小题。

    【材料一】

    ①大部分中学生对“明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎”这首诗耳熟能详,但是在中学生的学习和生活中,拖延现象却屡见不鲜,拖延是个人在明知后果有害的情况下,仍然把计划要做的事情往后推迟的一种行为。

    ②人们对拖延行为有不同的看法。有人认为,拖延是“时间杀手”,是一种恶习,是对自己的人生不负责任。在考场上,面对题目繁杂的试卷,如果拖延,考试成绩就会很难看。在战场上,两军对垒,几秒钟的拖延就会让人付出生命的代价。哈佛大学著名学者哈里克说:“世上有93%的人都因拖延的陋习而一事无成,这是因为拖延能杀伤人的积极性。”

    ③也有人认为,拖延一下并不要紧。有42%的受调查者认为,拖延症所带来的压力和紧迫感能使他们更快的完成任务。凡事都有两面性。事实上,适当的拖延也会给我们带来一定的积极影响。人们一般只对不喜欢做的和觉得拖一拖也没问题的事拖延。从某种角度上说,拖延其实是一种自我调节的机制。当你面对自己不喜欢做的事情时,拖一拖,能缓解你的不良情绪,让你能平静地面对要做的事情。把很多事情拖到最后一刻再做,往往能激发自身更大的潜能,完成任务的效率会更高。当然,这样的拖延考验着你对自我的清醒认识,对时间节点的准确把握,对做事节奏的控制。

    【材料二】

    ①心理学家认为,“拖延”是一种普遍的心理和行为现象。每个人都会有不同程度的拖延行为。当拖延行为成为一种牢固的行为习惯时,那就是患上了拖延症。拖延症是一种心理疾病,会给个人的学习、工作、生活和身心健康带来消极影响。患有拖延症的人往往会产生自责情绪和负罪感,不断地否定自我,严重的还会伴有焦虑症、抑郁症。

    ②调查表明,现实生活中认为自己患拖延症的人不少:50%的中学生认为自己有拖延症,80%的大学生认为自己有拖延症,86%的职场人认为自己有拖延症,其中50%的职场人不拖到最后一刻不开始工作,13%的职场人不拖到领导再次催促,绝不去完成工作。拖延症常见的类型如下图:

    ③造成拖延症的原因很多,其中最重要的是主观因素:有的人因害怕失败,不想承担失败的后果而拖延;有的人因过于追求完美,害怕达不到理想的效果而拖延;有的人本身就懒惰,不愿做事情;还有的人是受负面情绪影响,行动受阻。其次,也有外界因素,如任务过多或者难度过大,超出了个人的能力,会让人拖延或逃避任务;外界的诱惑尤其是娱乐方面的诱惑,也往往会导致拖延行为。

    【材料三】

    大多数拖延症患者对自己的拖延症焦虑不已,也想改掉,但依然一边焦虑,一边拖延。就连吃晚饭这样的事,有人都能拖到晚上9点,再饿也唤不起习惯性“床上瘫”的自己。中国青年报的社会调查中心曾对2004名拖延症患者进行过一项调查,结果显示,88.7%的受访者只顾着焦虑却迟迟行动不起来。拖延症患者很难直接做困难的、需要意志力维持的事情,因此容易耽误学业和工作。在这种情况下,一项新的职业——自律监督师应运而生。他们每天的工作就是根据患者的症状制定相应的对策,帮助患者打败拖延症。他们帮助患者学会规划时间、制定分步目标,因为小目标能消除拖延症患者的畏难情绪;同时训练患者的自控力,因为自律才是拖延症最有效的克星;还采取多种方法帮助患者学会如何抵制不良欲望,消除外界干扰,排除不良情绪,减少患者完成任务的障碍。另外,他们还会制定相应的奖励机制,促使患者逐渐消除拖延症。

    1. (1) 根据材料二和材料三判断,下列说法正确的一项是(     )
      A . 材料二中“患有拖延症的人往往会产生自责情绪和负罪感”的“往往”一词去掉不改变原句意思。 B . 调查发现,中学生、大学生、职场人三类人中,中学生的拖延症最为严重。 C . 材料二在分析造成拖延症的因素时,先写主观因素,再写外界因素,是按照从次要到主要的顺序来进行分析的。 D . 材料一中,作者运用对比论证的方法从正反两方面论证了“拖延”的消极影响和积极影响。
    2. (2) 请根据材料二归纳“拖延症”产生的原因。
    3. (3) 下面是一位学生拖延症患者某个周日的观察记录,假如你是一位自律监督师,请根据材料二和材料三分析他拖延症的类型并给出对策。

      观察记录

      8点:起床,吃早餐。家长提醒他做作业。

      11点:家长催促,他说时间还早,作业肯定能做完。

      15点20分:做了20分钟作业后,跑去吃水果、听音乐。

      17点:还在听音乐,回答家长说离明天上学还早呢,不着急。

      第二天上学,老师给家长发来短信:您的孩子又没有交作业!

      自律监督师分析和对策:

      拖延症类型

      对策

       

       
    4. (4) 请从【链接材料】中提炼一个观点,选用以上三则材料中的相应内容作为这一观点的论据,为因拖拉而产生焦虑情绪的小延减缓心理压力

      【链接材料】“我们不能盲目地接受过去认定的真理,也不能等待‘学术权威’的指示。我们要自己有判断力。”

      “我们需要培养实验的精神,就是说,不论是研究自然科学,研究人文科学,还是在个人行动上,我们都要保留一个怀疑求真的态度,要靠实践来发现事物的真相。”

      选自课文《应有格物致知精神》

      你的观点:

      从材料中选用的论据

      你的结论:因此,没必要因为自己的拖延而焦虑

  • 6. 阅读下面文本,完成下列小题。

    一个走运的人

    秦文君

    ①在我家附近的一个路口,有一株高大茂密的香樟树,粗大苍劲的树干,四面伸长的枝叶,昭示这是一株历经沧桑的百年古树,香樟树的清幽常引人驻足。

    ②香樟树下卧着一个小小的杂货铺。小商铺出售一些糖果、烟草之类的小东西,那些瓶瓶罐罐上没有一点积尘。

    ③女店主是一个端庄美丽的女子,她最喜欢说的一句话是:“真走运啊!”

    ④女店主总是端坐在那里,含笑着招呼客人。闲下来时,她就低下头用丝线编织些小饰物,诸如手链啦、发带啦,随后就挂在店里,有谁喜欢就买走。

    ⑤最初,我到她的店里,就被她编的一个精巧的笔袋所吸引,淡绿色的,像很娇嫩的草。

    ⑥“这笔袋就像春的颜色。”我说,“特别美。”

    ⑦“我真走运,”她的眼里漾起了春光,“遇到了一个知道我心思的人。”

    ⑧她见我喜欢,随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物,我惊讶地发现,整个世界都在她的手上呢:天空的云朵,海上的浪花,草原的骏马,还有那永远开不败的四季花。

    ⑨我买下了笔袋,也牢牢地记住了这位制作者,也许是受到了她友好的对待,也许是她单纯的眼神,也许是她那句“真走运啊”。

    ⑩我常会顺道去看看那家杂货店,有时买些东西,有时只是看看。因为在我的生活圈里很少有人认为自己很幸福。有些人在外人看来已经过得相当不错了,但他们本人总觉得还缺点什么,远远谈不上“走运”。

    ⑪可这店主,多么平凡。她终日坐着,等待人们的光顾,还得一张一张抚平那些乱糟糟的零钱。但就是这个人,每天穿着得体的衣裳,还把头发梳得漂漂亮亮。

    ⑫有一天中午,我路过后门口,她正在吃午饭,就着开水吃一只大大的糯米团。看见我她笑笑,又说自己真走运,吃到了香甜的团子。

    ⑬“你该到对面的店里吃一碗热面。”我说,“那才舒服。”可她说,那团子可不是普通的东西,是她的一位老顾客亲手蒸的。那老太太已经八十多岁了,非常健康,还能爬山呢。

    ⑭“我有这样的朋友,”店主说,“真走运。”

    ⑮还有一次,我到店里买了她编的发卡,绾头发用的,我说去爬黄山时,用它来盘头发。

    ⑯她让我归来时替她带一张黄山的风景照。她又说:“真走运啊!”像是恭喜我,又像是在说她分享了这个“走运”。

    ⑰归来后,我如约前去把我拍摄的最好的一张照片带给她。我还怂恿她,哪天请人照看一下杂货铺,亲自爬上黄山。“有缆车吗?”她问,“真的有?和我想的一样,真幸运啊,要有一天我也能去看看就好了!”

    ⑱“不必坐缆车,慢慢往上攀,爬上天都峰!”我说。

    ⑲“是啊!是啊!”她微笑着,沉醉着,“我梦到过。”

    ⑳后来我搬了住处,好久没有去店里。有一天,我忽然想念起她来,便匆匆赶去。

    ㉑可到了那,香樟树依旧挺立,却不见了小商铺,也不见了女店主,只有石凳上一住八十多岁的老太太!我惊诧极了,连忙上前打听,老太太说:“搬迁了。”

    ㉒“那您知道女店主去哪儿了吗?”“不知道。”老太太浑浊的眼里一片黯淡。

    ㉓“不容易呀,一个下肢瘫痪的女子!”

    ㉔“谁?”“女店主啊,你不知道?”我瞪大眼睛,张着嘴却说不上话。原来她是个不能行走的女子!她是坐在特制的轮椅上看管小店的!而我,由于她阳光一样的笑容,却从没在意她缺少什么,还怂恿她去登黄山……

    ㉕一瞬间,(    )与失落漫上心头。或许今生再难相见了!

    夕阳中,历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔,依旧香远益清,淡淡的幽香沁入心脾。抬头间,那灿烂的笑容似在眼前……

    (摘自《微型小说选刊》,有改动)

    1. (1) 小说围绕“我”与女店主的交往,写了四件事。请阅读文本,整体把握文章内容。请按照下面的格式,梳理文章的故事情节。

      →吃糯米团→②→送照片

    2. (2) 如果要在第㉕段的括号内补充一个词,你会填写什么词?请结合上下文简述理由。
    3. (3) 小说中,“我”到最后才知道女店主是一个下肢瘫痪的女子,其实前文已经多处埋下伏笔,请找出其中的两处。
    4. (4) 人物塑造是小说的主要任务,你觉得小说中的女店主是个怎样的人?请结合具体内容简要分析。
    5. (5) 有人认为“香樟树下”也可作为这篇小说的标题,你更喜欢哪个标题?请说明理由。
  • 7. 按要求完成下列小题。

    经典是文化的精粹,是人类文明的积淀。在阅读经典的过程中,我们看到了更大的世界,同时我们的世界也变得更加宽广。本学期我们阅读了《艾青诗选》,完成下列题目。

    1. (1) 信息搜集

      ①【作者简介】

      艾青,原名(姓名),号海澄。1933年第一次用“艾青”的笔名发表成名作《》,感情诚挚,诗风清新,轰动诗坛。

      ②【诗歌意象】

      艾青诗歌中的主要意象是

      【主要作品】

      篇目名称

      主要内容

      诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……”,悲悯下层人民的困苦,忧伤祖国的命运。

      《火把》

      这首诗借索求火把,表达了

    2. (2) 从诗歌风格看,下面三项中哪项是艾青的诗句?并简述理由。
      A“我便要将我小小的影子投在你的书页上,正投在你所读的地方。”
      B“母亲呵!……心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。”
      C“这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流。”

      选择_________,理由:________________

三、写作(45分)
  • 8. 阅读下面材料,按照要求完成写作。

    “醒”,一个有温度的文字:山朗水润,万物苏醒;声声叮咛,爱的唤醒;点滴感悟,心灵觉醒;鉴往知来,值得我们警醒……醒来,可以是一种姿态,可以是一种对过往的反思,还可以是一种成长。

    请根据以上材料,选择你最有体会的角度,以“醒来”为题目 , 写一篇文章。

    要求:①字数不少于600字。字迹工整,卷面整洁;②文体自选,诗歌除外,紧扣题目;③不套作,不抄袭,不得出现真实校名,班级,人名。

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