①接受帮助是成长的便捷之路。②玉不琢，不成器。③__________是金子，_________要经过开采、筛选、熔炼、提纯，才能闪闪发光。④少年儿童的成长过程，就好像____________、_____________的过程。⑤想成长得好，就要接受老师、家长、同伴的帮助。⑥那些帮助你的人就像好的玉石工匠，他们用智慧呵护你的成长之路。
A. 陋石变美玉 B.金子发出光芒
人民日报5月20日电 浪潮集团日前发布全新人工智能一体化系统”浪潮元脑”。该系统既包含人工智能基础设施、深度学习框架与工具等产品，具有人工智能算法优化、系统优化服务等能力，将为人工智能提供基础创新支撑，加速产业人工智能化进程。浪潮集团副总裁彭震表示，”浪潮元脑”的发布，标志着浪潮人工智能战略的再度升级，实现了从”能力构建”到”能力输出”。
甲、乙公司近四年研发经费统计（单位：亿元）
①登月探测器----嫦娥
②暗物质粒子探测卫星-----悟空
③”北斗”导航卫星系统是一种全天候、全天时提供卫星导航信息的区域性导航系统。全球定位卫星系统一一北斗
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【材料一】如今，得益于数字化、信息化的发展，智能生活加速推进，为人们带来更多便利。然而，一些老年人对此却感到力不从心。在火车站，电子客票的推广极大节省了旅客出行的时间，却也给不会网上购票的老人增加了难度；在医院，预约挂号有助于就医问诊秩序井然，但一筹莫展的老人不得不站在挂号机前寻求导医帮助；在餐厅，扫码点餐、移动支付方便又卫生，而还在使用老年机的人就会无所适从。对上了年纪的人来说，看似微不足道的生活细节，也有可能构成一道”数字鸿沟”，造成日常生活的不便。新冠肺炎疫情防控期间，因为老年人没有健康码导致无法出入小区、乘坐公交的新闻，一度引起社会关注。
（选自《人民日报》，有删改）
【材料二】我国已步入老龄化社会。统计显示， 2019年我国60周岁及以上人口数量已增至2.54亿人，占总人口的18.1%，”十四五”期间将突破3亿人。有关调查显示，60岁以上人群当中使用电子支付的仅有51%。这也就意味着，尚有一半老年人不会使用电子支付手段。科技进步应当是普惠的，数字化时代也同样属于老年人，老年人不该被数字社会”抛弃”。客观上讲，随着数字化产品越来越多地渗入日常生活，老年人想要融入现代社会，学会使用智能手机等技能很有必要。实际上，对于数字化产品，老年人并非完全排斥，不少”新潮”的老年人与时俱进，主动拥抱”数字化”，迎来了丰富多彩的晚年生活。从这个方面讲，老年人要树立终身学习理念，积极主动融入并适应数字化社会。
（选自《让老年人同步迈入数字时代》，有删改）
【材料三】如今，一些老人在生活中实现了”一键操作”。比如，”一键报警”，在老人遇到险情或者突发事件时，触碰按钮，其家属和最近的医院急救站就会接到报警；还有”一键点餐”，只要在触屏上选择喜欢的饭菜和口味，就可以完成点餐。系统给出的菜单，是根据医生之前存入的用户身体状况和饮食禁忌自动生成的，科学健康。对于一些头脑清醒、半失能，但是又不愿去养老机构的老人，专门的起床辅助设施、如厕辅助设备以及上下楼辅助设备，可以方便老人独立生活。老人的家属或医护人员则从手机 App端随时掌握老人的身体情况。
这些智能产品之所以深受老年人喜爱，除了使用方便，更重要的是，它们让老年人的生活更有尊严。
（选自《网易新闻》，有删改）
【材料四】一方面，公共服务要对老年人多一些善意与包容。比如，保留传统的渠道或提供其他替代性的办法，给予他们充足的选择和适应空间；智能设备可以为老年群体”量身定作”，多照顾他们的生活习惯。另一方面，授人以鱼不如授人以渔，相关部门可以对老年人进行公益性培训。
比如，通过进社区、进养老院等形式，手把手教老人们使用电脑、智能手机，使其掌握基本操作技能。
帮老年人填平”数字鸿沟”，家庭的作用无可替代。为人子女应当更加重视对老人的”数字反哺”。这不仅需要技术层面上的指导与辅助，更需要在情感上给老人更多慰藉。昨天父母为儿女的成长倾注了大量心血，今天儿女带他们网络冲浪，这样的场景其乐融融，这样的孝心让人欣慰。
对老年人的态度，体现着我们整个社会的文明程度。面对数字化浪潮给老年群体带来的烦恼，只要政府、社会与家庭三者共同努力，给予暖心的帮助和支持，就一定可以让老年群体跨过”数字鸿沟”。
（选自《河北新闻网》，有删改）
清澈的声音
①有一些声音就似遗落在人间的精灵，偶入耳中，便入心底，濯洗着那些漫漫尘埃，让心温润如初，仿佛流 年沧桑还不曾侵染。
②十多年前。我在一个大山深处的小村当了一段时间代课老师。那时正失意，在这天涯一般的地方，一种朴素的美很能将一颗烦躁的心平抚得极为柔软而易感。离开的时候，正是秋天，满山的树都斑斓着离别的心绪。 翻过那座山，便是一条通往镇上的路，刚刚踏上那片崎岖，就听到身后的山顶，一个孩子的声音遥遥传来：”老师，我会想你﹣﹣”
③那声音带着山间溪水的清透，穿过满山的树，直击在我心灵最柔软处。那个女生，我上课的这三个月里， 从不举手回答问题，也不敢读课文，甚至课间也不大声说话。不管我怎样鼓励，她都是怯怯的，只是有一次， 悄声对我说；”老师，我一定会大声说话的，可是现在还不能！”
④在我悄悄离开的时刻，她用她响亮的声音为我送行。回望，她小小的身影，在远远的山顶，那声音依然在 回荡，回荡，回荡成一片温暖的海，漫流过我以后所有的日子。
⑤记得去年回故乡，正是冬季，漫天飞雪。慢慢行走在大街上，脚步声敲醒着许多沉睡的过往。在这个小小的县城里，我曾度过整个中学时代，二十年烟云易散，不散的只有这个城市每个角落拥挤着的回忆。
⑥忽然，听到有人喊我的名字。隔着风雪，隔着车流人海的喧嚣，仿佛久违的呼唤。这许多年中，无数次听 到别人喊我的名字，却都没有此刻的感受。那声音里，带着一种清澈的亲切，一种纯净的惊喜，我转头看， 一个和我年纪相仿的男人，正目光闪亮地看着我。我一声惊呼，虽然过去了那么多岁月，我依然一眼认出了 曾经的中学同学。相拥的那一刻，周围全是直入人心的暖。
⑦说了些什么已经不记得了，而那一声呼喊，却一直响在耳畔，将心一次次拉回那圣洁遥远的时光里。那些 朴素而温暖的情谊，总是在风尘漫漫落寞重重时，悄悄浸润着心中所有的希望。
⑧有一年离家很久很远，归来时风尘仆仆，且满心失落，当梦想失落在追逐里，黯淡的心境便契合了秋的萧 瑟。刚走进自家所在的那个小胡同，便传来几声长长的叫声：”啊﹣﹣啊﹣﹣”心里忽然一暖，眼睛一下子就 濡湿了。那是胡同里一个聋哑的孩子，且有些智力低下，他只能发出这一种声音，而且一直是这样的喊声。 原来总是觉得难听至极，而此刻，却如流淌的长风，将我心底的阴霾吹散。
⑨有时很羡慕那个孩子，没有长久的烦恼，每一天自在无忧，唯一的声音，可以是笑，可以是哭，没有任何 的修饰和伪装，自然而然。而我们，却在世事劳碌中丢了最真实的声音，丢了最真实的自己。所以，当我失意归来，那个孩子的叫声才会如天籁入耳，而那一刻，我的泪也应该是极清澈的。
⑩去年夏天，在老家，中午小憩，梦见自己依然是儿时，睡在母亲的身边，做了噩梦，大哭，梦中醒来，却发现母亲不在，便大喊。却听见母亲就在耳畔叫我，亲切一如童年。迷梦归来，母亲白发如霜，问我是不是 噩梦了。因为听见我不停地喊她，就像小时候一样。
⑪我知道，我在梦里听见的母亲的呼唤，是此生最美的声音。这声音，是我耳中永远响着的眷恋，纯纯如山顶的月。
①。
②回到故乡的城市，无意听到中学同学喊我的声音。
③
④去年在老家午睡时，睡梦中听见母亲亲切呼唤我的声音。
①她小小的身影，在远远的山顶，那声音依然在回荡，回荡，回荡成一片温暖的海，漫流过我以后所有的日子。（从修辞角度赏析这句话的妙处）
②我转头看，一个和我年纪相仿的男人，正目光闪亮地看着我。（从人物描写角度赏析加点词）
正是冬季，漫天飞雪，寒风彻骨，夜幕在不经意间悄然而至，在积雪的道路上印着或深或浅的足迹。
[甲] 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
[乙] 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
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晓雾将歇 |
四时俱备 |
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千转不穷 |
窥谷忘反 |
①自康乐以来，未复有能与其奇者。
②经纶世务者，窥谷忘反。
