①空想社会主义是科学社会主义产生的理论基础
②科学社会主义是在人民求解放的实践中形成的
③科学理论经民众掌握能焕发出巨大的物质力量
④科学社会主义诞生的标志是缔造马克思主义政党
①地主阶级占有绝大多数土地
②地主阶级的特权与封建等级制度紧密相连
③地主阶级不完全占有农民，农民被束缚在土地上
④劳动产品全部归地主阶级所有
①将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实
②实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃
③实现了科学社会主义从一国到多国的历史性飞跃
④实现了科学社会主义从理论到实践的首次尝试
①从人类社会发展的进程来看，社会主义终将代替资本主义是不可逆转的
②从人类社会发展的趋势来看，共产主义一定要实现的信念是不可动摇的
③从人类社会发展的一般规律来看，任何国家和地区都要经历从资本主义到社会主义④中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践和发展
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社会形态 |
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计划查找资料内容 |
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原始社会 |
参观历史博物馆，到图书馆或上网查阅原始人遗留的文字资料等 |
①原始人遗留大量文字、绘画，原始人以部落为生活的基本单位 |
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奴隶社会 |
参观历史博物馆，到图书馆或上网查阅有关历史文献．图片资料等 |
②天文、历法、建筑、铁农具广泛推广，冶铁业成为最重要的手工业部门 |
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封建社会 |
参观历史博物馆，到图书馆或上网查阅历史文献．阅读相关文学作品等 |
③四大发明，数学领先西方几百年，医学．天文．历法等成就明显，丝绸之路繁荣 |
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资本主义社会 |
到图书馆或上网查阅历史文献，阅读相关文学作品．观看纪录片等 |
④西方资本主义纺织工厂中全体工人占有生产资料，人人平等；欧文的“新和谐公社”一片祥和景象 |
小明所列计划表①②③④中有三处不当之处，请分别指出加以改正。如果其中有涉及某社会形态生产关系特点的不当之处，请详细写出该社会生产关系特点。
2021年是改革开放43周年。改革开放不仅使中国重新融入世界，实现民族振兴，也探索出了中国特色社会主义现代化道路。
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改革开放特辑 |
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版块一： 改革开放的起点 |
1978年，①____________________召开，作出改革开放重大决策。 |
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版块二： 经济体制改革的探索 |
农村改革率先突破，农村开始实行②______________________； 城市以公有制经济为主体、，发展多种经济成分。 2013年，党的十八届三中全会作出全面深化改革部署，提出要使 ③______在资源配置中起决定性作用和更好地发挥④____作用。 |
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版块三： 对外开放格局的形成 |
初步开放：1980年，设立⑤______、珠海、汕头、厦门4个经济特区； 深入开放：1990年，开发开放上海浦东，我国对外开放格局基本形成。 |
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版块四： 融入全球化的大潮 |
1991年，中国加入亚太经合组织； 2001年，中国加入⑥____________； 2013年，提出“一带一路”倡议； 2017年，党的十九大提出形成全面对外开放新格局。 |
40多年来，从开启新时期到跨入新世纪，从站上新起点到进入新时代，我们党引领人民绘就了一幅波澜壮阔、气势恢宏的历史画卷，谱写了一曲感天动地、气壮山河的奋斗赞歌……现在，解决我国进一步发展面临的一系列突出矛盾和挑战，仍然必须深化改革开放。改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。改革开放只有进行时，没有完成时。
《马克思是对的》是一档通俗理论对话节目，以下为部分剧情简介。
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第二集《洞悉世界的眼睛》 |
本集深入浅出地介绍马克思主义哲学是如何揭示世界特别是人类社会发展的一般规律，结合中国共产党人运用这一强大思想武器指导革命、建设和改革不同历史时期的理论和实践，展现辩证唯物主义和历史唯物主义世界观、方法论的强大生命力。 |
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第三集《不朽的＜资本论＞》 |
本集重温《资本论》创作和出版的艰辛历程，介绍马克思通过剩余价值这一伟大发现，揭开资本的秘密，剖析经济危机的根源，立足中国经济蓬勃发展的现实，彰显马克思主义政治经济学穿越历史的真理光芒和旺盛的生机活力。 |
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第五集《千年思想家》 |
本集阐释马克思这位“千年思想家”对世界的影响，并介绍马克思创立的科学社会主义在俄国的实践、在中国的光辉和伟大范例。 |
结合《马克思是对的》剧情简介，运用《中国特色社会主义》的知识分析说明唯物史观和剩余价值学说对创立科学社会主义的价值所在。
某中学高中一年级3名学生针对“从原始社会到奴隶社会”这一框的内容，展开讨论。
学生甲：原始社会是无阶级剥削的社会，在绝大部分时间里，没有生产资料私有制，没有私有观念，人们过着财产共有、共同劳动、共同消费的生活。
学生乙：在奴隶社会，奴隶主根本不把奴隶当人看待。在奴隶主心目中，奴隶只是“会说话的工具”，奴隶主用极其野蛮的办法强迫奴隶当牛做马，奴隶从事最紧张、最繁重的劳动，稍有疏忽，就会受到惩罚。
学生丙：在原始社会，人们生活在愚昧、野蛮和困苦之中，穿的是树叶、兽皮，住的是山洞、窝棚；疾病、自然灾害和战争使人的寿命相当短，人们的物质生活和精神生活都很贫乏。在奴隶社会，人们创造了文字，制定了历法，建立了数学、医学等学科。所以，存在剥削的奴隶社会代替原始社会是历史的进步。
结合材料和所学知识，简要说明原始社会和奴隶社会的生产力和生产关系的主要特点。
