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浙江省温州市洞头区2020-2021学年八年级上学期社会法治...

更新时间:2023-01-29 浏览次数:59 类型:期中考试
一、选择题 
  • 1. (2020八上·洞头期中) 下图为某中学“魅力历史”社团在研究性学习中制作的一张学习卡片。据图,你认为其研究性学习的历史人物最有可能是(   ) 

     

    A . 墨子 B . 孔子 C . 老子 D . 孟子
  • 2. (2020八上·洞头期中) 历史推论离不开对史实的正确解读。下列关于亚非文明的史实与推论,正确的是(   )                   
     

     选项 

     
     

     史实 

     
     

     推论 

     
     

     A 

     
     

     尼罗河每年定期泛滥 

     
     

     促进了埃及手工业的发展 

     
     

     B 

     
     

     《汉谟拉比法典》的颁布 

     
     

     推动了古印度文化的发展 

     
     

     C 

     
     

     种姓制度的存在 

     
     

     古希腊形成严格的等级制度 

     
     

     D 

     
     

     禹的儿子启继承王位 

     
     

     禅让制的终结 

     
    A . A B . B C . C D . D
  • 3. (2020八上·洞头期中) 春秋战国时期是社会转型的历史重大变革时期。推动变革的根本动力是(   )
    A . 牛耕和铁农具的推广使用 B . 百家争鸣的局面出现 C . 诸侯国要富国强兵 D . 新兴地主阶级和农民的产生
  • 4. (2020八上·洞头期中) 人们常将山东称做齐鲁大地,河北称做燕赵大地,这源于西周实行(   ) 
    A . 禅让制 B . 礼乐制 C . 世袭制 D . 分封制
  • 5. (2020八上·洞头期中) 文物是鲜活的历史,它能反映一定时期人类的社会活动。下列最能反映商朝社会生活的是(   ) 
    A . B . C . D .
  • 6. (2020八上·洞头期中) 史学家斯塔夫里阿诺斯说,中国发明的马镫使中世纪欧洲穿戴沉重铠甲的封建骑士得以产生。关于马镫,下列说法正确的是(   ) 

     ①马镫在春秋战国时期已得到普遍使用  

     ②马镫的传入对中世纪欧洲历史产生重大影响 

     ③中国和欧洲之间的交流从马镫开始    

     ④马镫为重甲骑兵的发展提供了技术支撑   

    A . ①② B . ②③     C . ②④ D . ③④
  • 7. (2020八上·洞头期中) 谚语说:“城市的空气使人自由。”西欧城市兴起的意义体现在(   ) 
    A . 教会和封建主势力得到空前加强 B . 促进了西欧早期资产阶级的出现 C . 标志着西欧封建等级制度的确立 D . 使西欧成为世界经济贸易的中心
  • 8. (2020八上·洞头期中) 下列有关阿拉伯文化的论述中,正确的是(   ) 

     ①阿拉伯人创造了辉煌的文化,这与他们重视教育和知识有关 

     ②阿拉伯文化具有鲜明的融合性,这与其特殊的地理位置有关 

     ③帝国时代的阿拉伯人在数学、天文学等方面取得了领先的成就 

     ④阿拉伯人发明了阿拉伯数字,并将其传播到世界各地 

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 9. (2020八上·洞头期中) “通过封建契约和分封仪式,如臣服礼、授职礼,领主和附庸形成依附关系。”以下图片信息能帮助了解上述依附关系的是(   ) 
    A . B . C . D .
  • 10. (2020八上·洞头期中) 法制是文明的标志之一。最适合填在下面图示空白处的是(   ) 

     

    A . 《汉谟拉比法典》 B . 《十二铜表法》 C . 罗马法 D . 陶片放逐法
二、非选择题 
  • 11. (2020八上·洞头期中) 人类文明在改革中探索前进,在创新中铸就辉煌。阅读下列材料,回答问题。 

     【强国之变】及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道,犹以务本之故,倾(使……倾覆)邻国而雄诸侯。 

     ——《汉书·食货志》 

     【仿效之变】这一次的运动是一次中国化的运动,上至典章制度,下至服饰风俗,日本全面效仿当时的大唐王朝,使处于原始部落状态的日本民族凌空跃进一千年,步入了封建社会。

     ——摘编自纪录片《望长安》 

     【民主之变】 

     

     伯里克利 

    1. (1) 材料中的变法是指哪一历史事件,结合材料及所学知识简析其对秦国社会发展起到的作用。 
    2. (2) 材料反映的是日本历史上的哪一事件,这之后的日本社会性质发生了怎样的重大转变。 
    3. (3) 你怎么理解伯里克利的这段话,结合材料和所学知识说明理由。 
    4. (4) 从三个改革创新的结果中,得出什么启示。 
  • 12. (2020八上·洞头期中) 古代文明在碰撞中传播,在交往中融合。阅读材料,回答问题。 

     材料一:公元前2000年前的世界早期文明地图 

     

     材料二:三大帝国的疆域图 

     图1图2

     图3

     材料三:这三大帝国的扩张无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但也许横贯于亚欧大陆古道上的商队来往……对古代世界各地生产技术、文化知识的传播更为重要。 

     ——齐世荣《世界史:古代史编》 

    1. (1) 请将材料一中字母A、B、C、D、E、F所代表的古代文明分成两类,并写出分类依据。 
    2. (2) 古代先民在这些地区创造出灿烂的文明,这告诉我们什么道理? 
    3. (3) 请分别写出材料二所指的三大帝国的名称,并指出三大帝国在疆域位置上的共同点。 
    4. (4) 根据材料三和所学知识,分析三大帝国扩张的影响。 

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