浙教版科学七上第4章熔化与凝固同步练习

更新时间：2022-12-07 浏览次数：55 类型：同步测试

一、单选题

1. 将熔化过程中的冰放到0 ℃的恒温箱后（）

A . 冰继续熔化 B . 冰不能继续熔化，原来的冰熔化成的水会开始凝固 C . 冰不继续熔化，水也不凝固 D . 如果冰的质量太少，它将继续熔化

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2. 小美同学对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程绘制成如图所示的温度随时间变化的图像。下列分析正确的是（）

A . 图像中的DE段是冰的熔化过程 B . AB，CD段物质在吸热，BC，DE段物质没有吸热 C . 水的凝固点是0 ℃ D . BC段物质的温度保持不变，没有吸收热量

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3. 把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，如图所示。当烧杯里的冰块大部分熔化时，试管中的冰（）

A . 熔化一部分 B . 一点儿都没熔化 C . 全部熔化 D . 下边的熔化，上边的没熔化

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4. 如图所示是某种固态物质加热变成液态时温度随时间变化的曲线。由图可知该物质（）

A . 是晶体，熔化持续了8 min B . 在A点是液态，B点是固态 C . 在A点的内能比B点的小 D . 在OA段的比热容比BC段的大

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5. 关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是（）

A . 晶体和非晶体在熔化过程中温度都上升 B . 晶体有熔点，非晶体没有熔点 C . 晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热 D . 天上飘落的雪花是非晶体

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6. 如图所示，能大致反映晶体凝固过程的是（）

A . B . C . D .

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7. 把0 ℃的水和-5 ℃的一块冰混合后，放在一个与外界隔热的容器里，那么过一段时间后，可能的状态是（）
①冰 ②水 ③冰水混合物

A . ①或② B . ①或③ C . ②或③ D . ①②或③

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8. (2022七上·丽水期末) 如图所示的物态变化中，属于熔化现象的是（）

A . 冬天树叶上结霜 B . 夏天小草上凝露珠 C . 秋天树林中的雾 D . 初春冰雪消融

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9. (2021七上·三门期末) 严寒的冬天，为防止汽车水箱内的水结冰，以保证汽车正常运行，可以往汽车水箱里加入防冻剂，这是因为加入防冻剂后（）

A . 凝固点降低 B . 沸点降低 C . 质量变大 D . 比热变大

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10. (2020七上·温州期末) 把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，如图所示。当烧杯中的冰块大部分熔化时，试管中的冰（）

A . 熔化情况不能确定 B . 全部熔化 C . 一点都没熔化 D . 下边的熔化，上边的没熔化

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11. (2019七上·温州期末) 如图所示是“探究某物质的熔化和凝固规律”的实验图像。下列说法正确的是（）

A . 在第 10 min 时，该物质处于固液共存状态 B . 在 EF 段，该物质继续吸热 C . 该物质的熔化过程持续了 10 min D . 该物质的凝固点是 45 ℃

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12. (2020七上·南浔期末) 如图所示是加热-30℃的冰时温度随时间变化的图象，根据图象下列判断正确的是（）

A . BC段是冰的熔化过程，温度不变，说明熔化不需要吸热 B . 水的沸点是98℃，说明当地的大气压高于一个标准大气压 C . 冰熔化时温度保持0℃不变，说明冰是晶体 D . 加热相同时间，冰升温比水快，说明冰的比热容比水大.

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13. 甲、乙两个烧杯里都有冰水混合物，甲杯里的冰少一些，乙杯里的冰多一些，甲杯放在阳光下，乙杯放在背阴处。在两杯里的冰都还未完全熔化时，比较它们的温度，则下列说法中，正确的是（）

A . 甲杯水的温度高 B . 乙杯水的温度高 C . 两杯水的温度相同 D . 无法比较温度的高低

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14. 下列用相同质量的0℃的冰和0℃的水冷藏鱼时，哪个效果更好的说法中正确的是（）

A . 0℃的冰比0℃的水温度更低，所以用冰效果会更好 B . 0℃的冰和0℃的水温度相同，所以效果一样 C . 0℃的冰和0℃的水温度相同，但冰熔化时要吸收热，所以用冰的效果更好 D . 0℃的水比0℃的冰取材更加方便，所以用水效果更好

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15. (2019七上·长兴期末) 根据表中几种物质的熔点，同学们提出了几种看法，其中正确的是（）

物质	固态水银	金	固体酒精	钢	钨	甲苯
熔点（℃）	-39	1064	-117	1515	3410	-95

A . 固态酒精与甲苯不是晶体 B . 水银温度计能测低于-40℃的气温 C . 纯金掉在钢水中不会熔化 D . 钨在3410℃可以是液体

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二、填空题

16.
1. （1）观察海波的熔化图像：开始加热时并没有熔化，温度，体现在图像上是一段倾斜上升的直线；达到一定温度(熔点)时才开始，在熔化时温度，表现在图像上是一段；继续加热当全部熔化成液体后，温度，表现在图像上是一条倾斜上升的直线。(如图甲所示)
2. （2）观察松香的熔化图像：开始加热时，物质是先，再，最后。从开始加热直到全部熔化成为液体，其温度。(如图乙所示)
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17. 物质从变成的过程叫作熔化，熔化过程中要热。物质从变成的过程叫作凝固，凝固过程中要热。

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18. (2021七上·瑞安月考) 有一杯掺有少量酒精的水，小涛同学想测出这杯混合液的凝固温度(已知水的凝固点为0 ℃，酒精的凝固点为－117 ℃)。他将这杯液体放入冰箱的冷冻室内，并将温度计正确插入混合液中，每隔2分钟把观察到的现象和数据记入下表中。

时间/分钟

温度/ ℃

－2

－4

－6

－8

状态

液

固、液

固

（1）当实验进行到22分钟时，温度计示数如图所示，读数方法正确的是(填“A”“B”或“C”)；
（2）该混合液的凝固点是 ℃；
（3）由上表可知此混合液属于(填“晶体”或“非晶体”)；
（4）在水中掺入酒精，混合液的凝固点比水的凝固点低。由以上分析可推测，一定量的水中掺入酒精质量越大，混合液的凝固温度(填“越高”“越低”或“不变”)。

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19. (2020七上·仙居期末) 如图是甲、乙两物质熔化时温度随时间变化的图像。
1. （1）由图判断出是晶体，该晶体的熔点是。
2. （2） CD段表示乙物质处于态。
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20. (2020七上·缙云期末) 如图甲是“探究物质熔化规律”的实验装置。实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再将试管放入大烧杯的水中，用酒精灯加热，观察固体的熔化
过程。
1. （1）如图甲将固体物质和温度计分别放入试管内，再将试管放入大烧杯的水中进行加热的好处是。
2. （2）该固体熔化的图像如图乙，由图像可知该物质是（选填“晶体”或 “非晶体”）。该物质的熔化过程用了分，第 10 分钟该物质处于态。
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21. (2020七上·杭州期末) 小应发现严冬季节水缸里的水结冰了，但腌菜缸里的盐水却没有，他猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响。为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一定时间，就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图像，如图甲所示。
1. （1）从图像中可以看出盐水的凝固过程用了分钟。
2. （2）从图像中得到晶体的液态物质在凝固时的温度将。（填“变大”、“变小”或“不变”）
3. （3）盐水的凝固点为℃。实验验证了小应的猜想，因为与水相比，凝固点变了（填“高”或“低”）。
4. （4）实验中小应发现盐水凝固时间较长，在不改变原来实验装置的情况下，请你告诉他一种缩短盐水凝固时间的方法：。
5. （5）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，如图乙所示，试管中冰水混合物中的冰会（填“变多”、“变少”或“不变”）。
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22. (2019七上·新昌期末) 用如图甲所示实验装置探究“冰熔化时温度的变化规律”，实验中每隔1分钟用温度计测一次物质的温度及观察其状态，并记录数据，作出温度随时间变化规律的图像如图乙所示。
1. （1）通过烧杯中的水对试管中的冰加热，目的是。
2. （2）第4分钟时将试管从烧杯中拿出来，试管中物质的状态为。
3. （3）由图乙可知，CD段吸收的热量比AB段。
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试卷信息

小学

初中

高中

浙教版科学七上第4章熔化与凝固同步练习

副标题：

*注意事项：

浙教版科学七上第4章熔化与凝固同步练习

科学考试

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

小学

初中

高中

浙教版科学七上 第4章熔化与凝固同步练习

副标题：

*注意事项：

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科学考试

试题分析

总体分析

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浙教版科学七上第4章熔化与凝固同步练习

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