广东省深圳市宝安区侨兴学校2022-2023学年九年级上学期...

更新时间：2024-07-13 浏览次数：51 类型：期中考试

一、单选题

1. (2022九上·宝安期中) 对下列现象的解释，错误的是（）

A . 氧气被压缩装入钢瓶——分子间有间隙 B . 夏天丁香花花香气扑鼻——分子不停地做无规则运动 C . 两块表面平滑的铅块紧压后会结合起来——分子间存在引力 D . 破碎的玻璃无法复原——由于分子间斥力作用的结果

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2. (2022九上·宝安期中) 下列有关说法正确的是（）

A . 以天然气为燃料，汽车发动机的效率可以达到100% B . 内能小的物体可以将热量传给内能大的物体 C . 热值越大的燃料，完全燃烧时放出的热量一定越多 D . $\text{[math]}$ 的水比 $\text{[math]}$ 的水含有的热量多

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3. (2022九上·宝安期中) 如图甲所示，验电器A带正电，验电器B的金属箔闭合，用带有绝缘柄的金属棒将两验电器的金属球连接起来，如图乙所示．则（）

A . 甲图中验电器B的金属箔闭合是因为异种电荷相互吸引 B . 连接时验电器B失去电子 C . 连接时验电器A失去原子核 D . 连接时金属杆内电流方向由B向A

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4. (2022九上·宝安期中) 如图所示的实物电路，关于它的电路图画法正确的是（）

A . B . C . D .

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5. (2024·天津市月考) 小明按图甲所示的电路进行实验，当闭合开关用电器正常工作时，电压表V₁和V₂的指针位置完全一样，如图乙所示，则R₁、R₂两端的电压为分别为（）

A . 1.2V 6V B . 1.4V 5.2V C . 4.8V 1.2V D . 1.4V 3.8V

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二、双选题

6. (2022九上·宝安期中) 下列现象中用热传递方式改变物体内能的是（）

A . 冬天户外搓手取暖 B . 用水浴法观察海波的熔化过程 C . 用放大镜聚光使纸片着火 D . 给自行车打气时，气筒内气体温度升高

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7. (2022九上·宝安期中) 水的比热容较大，人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务，下列事例中与它的这一特性有关的是（）

A . 夏天，地面洒水教室里会很凉快 B . 冬天，让热水流过暖气片来取暖 C . 汽车发动机用循环水冷却 D . 在较大的河流上建水电站，用水发电

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8. (2022九上·宝安期中) 下列关于热值和热机效率的说法，正确的是（）

A . 使燃料燃烧更充分，可以增大热值 B . 使燃料燃烧更充分，可以提高热机效率 C . 柴油机的效率通常比汽油机低 D . 燃料的热值与燃料是否完全燃烧无关

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9. (2022九上·宝安期中) 图中灯L₁、L₂在盒内的连接方式未知，电源电压恒定。开关闭合后两灯均发光，电流表示数为 $\text{[math]}$ ；若把灯L₁取下，灯L₂仍发光，电流表示数变为 $\text{[math]}$ 。以下判断正确的是（）

A . 灯L₁和L₂是并联的 B . 灯L₁和L₂是串联的 C . 通过灯L₁的电流是 $\text{[math]}$ D . 通过灯L₂的电流是 $\text{[math]}$

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10. (2022九上·宝安期中) 如图所示，粗心的小强把电流表当作电压表接在了L₁的两端，其他线路无故障。此时如果闭合开关，则下列情况会发生（）

A . 电源短路 B . 电流表有示数 C . L₁不发光 D . L₁、L₂都不发光

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三、作图题

11. (2022九上·宝安期中) 请用笔画线代替导线，连接如图所示的电路，使滑动变阻器的滑片向右移时灯泡变亮。

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12. (2022九上·宝安期中) 如图所示为利用滑动变阻器改变小灯泡亮度的实物连接图，在方框内画出相应的电路图。

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四、实验题

13. (2022九上·宝安期中) 某小组用图所示装置比较食用油和水的吸热本领。
1. （1）加热前，在一个烧杯里倒入 $\text{[math]}$ 的水，那么需要在另一个烧杯里装入 $\text{[math]}$ 的食物油。已知（ $\text{[math]}$ ）。这是由于本实验需要采用法进行探究。
2. （2）用两个规格相同的电加热器来加热水和食用油，每隔 $\text{[math]}$ 记录一次温度，描点，作图如图所示。可以判断，a物质是。相比较而言，水的吸热本领更。
3. （3）下列事实能用上述实验结果解释的是_______。
  
  A . 沿海地区昼夜温差会比内陆地区小 B . 用盐水腌蛋，一段时间后蛋会变咸 C . 长期堆放煤的水泥地面变成黑色 D . 夏天给教室洒水，感觉凉爽
4. （4）另一组同学做实验时，得到如图所示的图像。若a物质在 $\text{[math]}$ 段吸收的热量为Q_a ， b物质在 $\text{[math]}$ 段吸收的热量为Q_b ，则Q_aQ_b（选填“>”“<”“=”）。
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14. (2022九上·宝安期中) 学习电学后，小明同学利用便携电学实验盒，在零碎时间里完成了好几个小实验。
1. （1）连接简单电路时，小明用实验盒里的一节5号干电池、导线、开关、小灯泡连接一个简单电路。闭合开关后，发现灯泡的灯丝在发光，但不是很亮。于是将两节干电池串联起来，此时灯泡就能发出耀眼的光了。两节新干电池是（选填“串联”或“并联”），能提供的电压为 V；
2. （2）在探究并联电路中干路电流和各支路电流的关系时，闭合开关前，小明发现电流表的指针偏转如图1所示，原因是，闭合开关后电流表的指针偏转还是如图1所示，原因是，在排除故障后，电流表的示数如图2所示，读取电流为 A；
3. （3）在探究串联电路各用电器两端的电压与电源两端电压的关系实验中，小明想用电压表测量灯L₂两端的电压，连接电路如图3所示，闭合开关后，发现只有一个灯亮，亮的灯是（选填L₁、L₂）。老师发现只有一根导线连错，请你帮他在连错的导线上画“×”，并用笔画线表示导线将电路连接正确；
4. （4）修改好电路后，小明继续做实验。测出图4中AB、BC、AC间的电压，并记录在下表中。分析数据得出结论：串联电路各用电器两端电压之和等于电源两端电压，且各用电器两端电压相等。得出这样的结论是因为，改进方法是。
  
  U_AB
  
  U_BC
  
  U_AC
  
  1.4V
  
  1.4V
  
  2.8V
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15. (2022九上·宝安期中) 在探究“电流与电阻的关系”实验过程中，老师给同学们准备了以下器材：蓄电池（6V）、电流表（0﹣0.6A，0﹣3A）、电压表（0﹣3V，0﹣15V）、定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω各1个）、开关、滑动变阻器（1.5A，20Ω）、导线若干。
1. （1）连接电路时，开关应处于（选填“断开”或“闭合”）状态。
2. （2）在此实验中滑动变阻器除了有保护电路的作用外，另一个作用是。
3. （3）小明按图甲连好电路后，闭合开关发现电压表和电流表都无示数，经检查，漏接了一根导线，如图乙，请你帮小明补接上。
4. （4）补接后，小明先将5Ω电阻接入电路，调节滑动变阻器使电压表示数为2V，电流表示数如图丙为 A；再将5Ω的电阻更换为10Ω电阻，闭合开关，移动滑动变阻器，继续实验完成测量，应将滑动变阻器阻值调（填“大”或“小”）。
5. （5）当小明再换按15Ω电阻时，无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数始终大于2V，小明分析发现滑动变阻器阻值增大过程中电压表示数在不断减小，他认为可能是滑动变阻器阻值不够大导致。同组的小红同学思考了一会，在使用题干中已有器材的情况下解决了这一问题，操作方法是。完成了实验，并填写数据如下表：
  
  电阻R/Ω
  
  5
  
  10
  
  15
  
  电流I/A
  
  0.6
  
  0.3
  
  0.2
  
  实验结论：。
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五、计算题

16. 地热能是一种可再生能源，人类很早以前就开始利用地热能，例如温泉沐浴、医疗，地下热水取暖、建造农作物温室、水产养殖及烘干谷物等。试计算：（温泉水的密度为1.0×10³kg/m³ ，比热容为4.2×10³J/（kg•℃））
1. （1） 1m³的温泉水的质量；
2. （2）这些水从80℃下降到30℃放出的热量。
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17. (2022九上·宝安期中) 如图所示电路，甲乙两图中电源相同。R₁、R₂串联如甲图，闭合开关S，电压表示数为2V，电流表示数为0.2A；R₁、R₂并联如乙图，闭合开关S，电压表示数为6V，求：
1. （1）求电源电压；
2. （2）求R₁、R₂的阻值；
3. （3）求乙图中电流表示数。
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六、综合题

18. (2022九上·宝安期中) 有些汽车前挡风玻璃上的刮水器能够随着雨量的大小，刮水的速度会相应地发生变化，雨停后，刮水器自动停止工作，小华查阅了相关资料后，自制了如题图甲所示的雨水检测金属网（以下简称检测网），并设计了如题图乙所示的模拟电路进行探究。
1. （1）小华按照设计的电路图连接电路，检测网未放入水中，电流表无示数，再将检测网放入雨水中，电流表有示数，表明雨水是（选填“导体”或“绝缘体”）。小华通过观察电路中的变化来判断电动机转速的变化，从而反映出刮水器刮水速度的变化；
2. （2）将检测网竖立并缓慢浸入雨水中进行实验，分析数据可知，金属网浸入雨水中的深度越深，电流表的示数越大。这说明a、b间接入电路的电阻在（选填“变大”或“变小”），我们知道，影响导体电阻的大小的因素有：导体的、长度和、温度等，由此可知：a、b间接入电路的电阻变化是由导体的变化引起的；
3. （3）小华设计的电路在无雨水时，电动机不能转动，可是这样无法实现无雨时的车窗清洗，若要解决此问题，可在图乙电路中加装一个开关，请说明连接方法：。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

U_AB	U_BC	U_AC
1.4V	1.4V	2.8V

电阻R/Ω	5	10	15
电流I/A	0.6	0.3	0.2