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陕西省宝鸡市凤翔区2022-2023学年九年级上学期语文期中...

更新时间:2022-12-15 浏览次数:42 类型:期中考试
一、基础知识及运用(共17分)
  • 1. (2022九上·凤县期中) 下列加点字注音完全正确的一项是( )
    A . 腰(zhé)  风(sāo)  轻觑(xù)  妖(ráo)   婷(pīng) B . (lǚ)   宽(yòu)  惊(hài)  然(wǎnɡ)  飘(yì) C . (yì)   筹(ɡuānɡ) 户(qǐ)  累(zhuì)  旁(wù) D . (miǎn)  下(huī)  琅(fà)  野(sù)   强不舍(guō)
  • 2. (2022九上·凤县期中) 下列词语中没有错别字的一项是( )
    A . 嘶哑  天骄  濡养  骈进   相得益章  B . 呢喃  阴翳  缀满  亵渎   彬彬有礼 C . 漫游  脏物  灰烬  劫掠   李代桃僵 D . 飘逸  困厄  妄想  恪守   富丽堂黄
  • 3. (2022九上·凤县期中) 下列加点成语使用不正确的一项是( )
    A . 人应该要学会负责,你这样李代桃僵地为他承担责任,不是帮他,反而是害了他。 B . 对别人漠不关心的人,也不会得到别人的关心。 C . 学习犹如登山,要脚踏实地,循序渐进,不能指望一步登顶,这个道理是不可名状的。 D . 如果开始不成功,就多次努力,不行再放弃,没必要为此自惭形秽
  • 4. (2022九上·凤县期中) 下列句子中没有语病的一项是(    )
    A . 中国不仅是“一带一路”建设的倡议者,更是负责任的参与者、有担当的行动者。 B . 通过参加这次活动,使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。 C . 《红海行动》在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。 D . 防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程,需要多方面、多领域齐心协力完成。
  • 5. (2022九上·凤县期中) 古诗文默写。
    1. (1) 人有悲欢离合,,此事古难全。(苏轼《水调歌头·明月几时有》)
    2. (2) 戍鼓断人行,边秋一雁声。。(杜甫《月夜忆舍弟》)
    3. (3) 晨起动征铎,客行悲故乡。。(温庭筠《商山早行》)
    4. (4) 习近平主席引用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“”,高屋建瓴地指出,后疫情时代的世界,必将如凤凰涅槃、焕发新生。
    5. (5) 《岳阳楼记》中抒写作者政治抱负的句子是:“。”
    6. (6) 李白的《行路难》中通过“”两句的动作细节刻画,形象地揭示了他内心的苦闷抑郁。
  • 6. (2022九上·凤县期中) 名著导读:

    《艾青诗选》收纳了艾青从20世纪30年代到70年代末的作品共49篇,所选作品内容广泛,艺术圆熟,是艾青诗歌“朴素、单纯、集中、明快”的美学思想的集中体现。作者艾青是中国现当代文学史上的著名诗人,他21岁发表抒发对抚养他的保姆的深深挚爱和无尽思念的成名作《》,第一次使用了“艾青”这一笔名。20世纪30年代,艾青的诗歌创作达到了一个高峰,这一时期他的诗歌的主要意象是“土地”和“太阳”。他的长诗《》《》,借歌颂太阳、索求火把,表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望,诗人也被称为“太阳与火把”的歌手。这些诗歌也是自由体诗的代表,表现出简洁明快的特点,呈现出散文化、口语化的风格,诗中含有大量的设问、呼告、对话、引语等,极大地增强了诗歌的真切感和表现力。

二、综合性学习。(7分)
  • 7. (2022九上·凤县期中) 你所在的班级将举行“看国潮服饰文化”主题班会活动,请你参与并完成以下任务:

    近年来,伴随文化自信日益增强,重视中华优秀传统文化的传承创新已形成广泛共识。正是在这样的时代背景下,国潮服饰应运而生。

    国潮服饰成为时尚聚光灯的焦点。壬寅虎年央视春晚上,神舟十三号航天员身穿具有鲜明中国元素的服装在太空迎接农历新年;2022年北京冬奥会上运动健儿的国潮服饰成为亮点;网络平台上,传统服饰文化频道聚集的用户数以千万计;时装周舞台上、商店橱窗里的国潮服装设计层出不穷……以醒目的汉字为主要设计元素的运动服、以虎和鹤等图案为设计元素的服饰、印有民族特殊纹样的外套,以及结合珐琅、绒花等传统工艺制成的首饰等,受到众多时尚爱好者喜爱。

    将传统文化与时代审美、民族特色与国际潮流有机结合,国潮设计对当代服饰文化的影响力与日俱增。期待国潮设计继续助推服饰文化传承创新,为中国服饰文化续写新的光彩篇章。

    1. (1) 请你给以上文字拟写一个标题。(要求:13个字以内,请用正楷字正确、规范地书写在田字格中)
    2. (2) 请你为本次主题班会活动设计一个能够让多数同学都参与的活动,并写出这个活动设计的基本思路。

      活动内容: , 基本思路:

    3. (3) 请你为此次主题班会活动的主持人写一段开场白。
三、阅读理解。(46分)
  • 8. (2022九上·凤县期中) 阅读下面的文字,完成问题。

    【材料一】近年来,有声阅读快速成为互联网和数字技术广泛应用下的全民阅读新形态。有声阅读的“有声”,主要是指有声语言,也包括音乐、音响等,有声是最显著的特点,也是最明显的优势。有声阅读区别于纸质阅读,用声音、用语音来表达一切。相关调查显示,有声阅读已成为重要的阅读模式,2021年,上海市民有声阅读覆盖率76.72%,达到较高水平。59.18%的有声阅读使用者听书日均时长为半小时以下,48.03%的使用者听书日均时长介于11至30分钟之间。46.36%的有声阅读使用者选择在移动中听书,交通工具成为有声间读的重要空间,有声阅读使用者习惯在开车或者坐地铁、公交时,打开个人的“听觉空间”,有效利用了碎片化时间。

                    (摘编自《2021年上海市民阅读状况调查》)

    【材料二】近年来,有声阅读的兴起和繁荣,有效地推动了社会阅读文明的构建。有声阅读有可听的、与文本相应的音频,许多经典名著如《西游记》《红楼梦》等已纷纷上线,使读书变得更加生动鲜活、切实可感。有声阅读将明确的、认真的、专注的学习型阅读与浏览型、消遣型的阅读有机结合,有效地推动了全民阅读品质的提升。“听”和“看”作为两种不同的阅读方式,在阅读的体验上呈现不同的特征。有声语言表达作为一种创造性的劳动,表达者在创作过程中融进了自己对作品的理解和感受,并且运用一定的技巧把它表达出来。大量高水平、高质量有声阅读产品的出现,逐渐满足社会的阅读需求,不仅使有声阅读沿着正确的方向稳步发展,而且在推动社会阅读文明、弘扬中华优秀传统文化中发挥了积极的作用。

    (摘编自高国庆、马玉坤《有声阅读价值论刍议》)

    【材料三】截至2021年12月31日,微信公众平台有声阅读发文量达230万篇,相关文章的阅读量已达21.9亿次,有声阅读的热点话题热度也不断变化(如下图所示)。有声阅读氛围越来越浓,阅读率越来越高。作为全民阅读的重要组成部分,有声阅读丰富了阅读内容和形式,促进了社会阅读文明的发展。

    [注]热度指数:指舆论在公开社交场景中对有声阅读相关话题的讨论和传播,由各平台公开渠道信息传播量综合加权计算并归一化处理后获得,满分100分。

    (摘编自《“有声”打开全民阅读新格局──2021有声阅读产业调查报告》

    【材料四】作为有声阅读的方式之一,听书并不是一件轻松的事。因为我们容易在听书时走神,再加上还有言语知觉的制约、情绪感知、反复加工等因素,听书的信息接收效率不如看书高。

    所谓言语知觉的制约,是指一些客观因素的制约,比如声音在20—30分贝时,言语的可懂度为50%:增至50—60分贝,可懂度达到90%—95%;到了140分贝,人就会感到头痛。此外,一些噪声如地铁、飞机的轰鸣等,对言语感知的干扰也会很大。

    情绪感知则是指听真人朗读时,朗读者的语气会形响我们自主理解书中字面的意思,不像看文字时可以自己主导情节、节奏等,有很大的想象空间;如果是听语音合成的朗读,技术上暂时还没有办法灵活地控制分词、韵律、情感等,听的过程中,我们又需要克服这些因素对理解连贯性的干扰。

    大家可能没有留意到,在看书的时候,10%-15%的眼球运动是有“回溯”的。也就是说,我们的眼睛经常会倒退重看。这个过程很快,我们有时候并没察觉,但这显然能加深我们对书的理解,当然,这也会降低我们的阅读速度,听书却通常不会倒回去重听,所以自然会损失对一部分内容的理解,留下的印象可能不如看书深。

    (摘编自唐义诚、池文《听书太被动,看书才有用?》)

    1. (1) 下列表述与上述材料意思不相符的一项是(    )
      A . 有声阅读用声音、用语音来表达一切,“有声”是它最突出的特点和优势。 B . 2021年,上海市民有声阅读覆盖率较高,且近半数使用者选择在移动中听书。 C . 作为全民阅读的新形态,有声阅读丰富了阅读的形式,推动了阅读文明的构建。 D . 看书时眼睛常会倒退重看,这虽能加深对内容的理解,却导致阅读速度比听书慢。
    2. (2) 【材料二】提到有声阅读在弘扬中华优秀传统文化中发挥了积极的作用,请你用材料三的相关信息对这一提法加以说明。
    3. (3) 即将升入七年级的小文准备在暑假用一周时间读完《西游记》。他想采用听书的方式阅读,你是否赞成?请结合上述材料说明理由。
  • 9. (2022九上·凤县期中) 阅读下面的文字,完成问题。

    ①第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门,可惜被后来有些人说得太精微,倒变得不适实用了。惟有朱子解得最好,他说:“主一无适便是敬。”用现在的话讲,凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是敬。业有什么可敬呢?为什么该敬呢?人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器,自然该各人因自己的地位和才力,认定一件事去做。凡可以名为一件事的,其性质都是可敬。当大总统是一件事,拉黄包车也是一件事。事的名称,从俗人眼里看来,有高下;事的性质,从学理上解剖起来,并没有高下。只要当大总统的人,信得过我可以当大总统才去当,实实在在把总统当作一件正经事来做;拉黄包车的人,信得过我可以拉黄包车才去拉,实实在在把拉车当作一件正经事来做,便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此,所以我们对于各种职业,没有什么分别拣择。总之,人生在世,是要天天劳作的。劳作便是功德,不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢?全看我的才能何如,境地何如。因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。

    ②怎样才能把一种劳作做到圆满呢?惟一的秘诀就是忠实,忠实从心理上发出来的便是敬。《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事,说道:“虽天地之大,万物之多,而惟吾蜩冀之知。”凡做一件事,便把这件事看作我的生命,无论别的什么好处,到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子,和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值;我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净,和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事,你不必羡慕我,我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当,便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候,丝毫不肯分心到事外。曾文正说:“坐这山,望那山,一事无成。”一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便亵渎职业之神圣;从事实方面说,一定把事情做糟了,结果自己害自己。所以敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利。庄子说:“用志不分,乃凝于神。”孔子说:“素其位而行,不愿乎其外。”我说的敬业,不外这些道理。

    【链接材料】

    浅谈敬业精神

    【美】谢里·佩普    译/冯国川

    什么是敬业精神?我个人认为,把平凡的工作做到极致,便是对敬业精神最好的诠释。

    也许,在这个什么都讲究品位、时尚、经典、速食的年代,谈敬业精神好像有点落伍,就好像拖拉机穿行在名牌跑车的缝隙,与周围的环境格格不入,理应畏畏缩缩,以袖掩面,自动消失,免碍观瞻。不过我想,咱们大多数人都是普通人,需要一份普通的工作,来维持普通的生活。不过,每个人对于所从事工作的态度却千差万别:有的得过且过,做一天和尚撞一天钟,把当天的薪水赚入腰包即可,至于明天何去何从,无暇顾及;有的趋利避祸,独善其身,把分内的工作交代过去便完事,一点点多余的超范围的服务内容也休想咱去做,缺乏起码的工作热忱;有的愤世嫉俗,怨天尤人,总认为自己怀才不遇,世人有眼不识金镶玉。在工作中牢骚满腹,抱恨连连,影响自己心情的同时,也污染周遭人的耳朵。如此种种,不一而足。

    我个人认为,不管身处何时,不论身在何地,也不要去想这份工作是暂时的消遣,还是可以维系一生的事业,既然选择了,就要用心去做。作为一名医务工作者,敬业精神是对于生命的敬畏,良好的医德,精湛的医术,挽救了何止千千万万条可贵的生命!作为一名教育工作者,敬业精神是为祖国未来奠定扎实的基石,辛勤的园丁们哺育着祖国未来的希望;作为一名从政者,敬业精神是心系民生,身先士卒,以民为本,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的博大胸襟;作为一名从商者,敬业精神是诚实守信,童叟无欺,以优秀的产品奉献世人……

    日本的武者小路实笃曾说:“我们每个人的工作在于提高人的价值,也就是从事着有益于自己,有益于他人的生活,有益于生命的工作。”工作没有贵贱之分。不管从事何种职业,尽力把它做到最好,并乐在其中,无疑会使心灵得到最踏实的慰藉,得到其他的东西无法比拟的满足感。当我们服务于别人的同时,也享受着别人无微不至的服务。那么,整个社会将处于良性循环之中,何乐而不为哉!

    工作是高贵心灵的营养,工作是眼能看见的爱。梁启超先生曾说:“人生在世,是要天天劳作的。劳作便是功德,不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢?全看我的才能何如,境地何如。因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。”这些都是敬业乐业的精髓之所在。

    “牡丹花好空入目,枣花虽小结实成。”愿我们每个人都有一份实实在在的工作,都有一份实实在在的敬业精神。

    1. (1) 文中作者阐明的主要观点是“要敬业”,请依据提示,完成选文论证思路的填写。

       —业有什么可敬的—

    2. (2) 各用四个字概括文段①中所列举的两个事例,并指出两个事例论证了文中哪句话?
    3. (3) 文中画线句采用了什么论证方法?其具体作用是什么?
    4. (4) 请你从选文的语言方面来说说演讲稿的语言有什么特点?
    5. (5) 从课文《敬业与乐业》和链接材料《浅谈敬业精神》中,我们应当怎样理解“敬业”精神?
  • 10. (2022九上·凤县期中) 阅读下面文言文,完成问题。

    【甲】环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

    (节选自欧阳修《醉翁亭记》)

    【乙】修之来此,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间,乃日与滁人仰而望山,俯而听泉。掇幽芳而荫乔木,风霜冰雪,刻露清秀,四时之景,无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也。因为本其山川,道其风俗之美,使民知所以安此丰年之乐者,幸生无事之时也。

    夫宣上恩德以与民共乐刺史之事也。遂书以名其亭焉。

    (节选自欧阳修《丰乐亭记》)

    1. (1) 给加点字注音。

      ①渐闻水声潺潺  ②幽芳而荫乔木

    2. (2) 解释下列加点的词语。

      ①林壑 ②有亭然临于泉上者

      之者谁书以名其亭焉

    3. (3) 用现代汉语翻译下列句子。

      ①山水之乐,得之心而寓之酒也。

      ②修之来此,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。

    4. (4) 【乙】文段中“”和“”交代了作者为亭子取名为“丰乐亭”的原因(用原文语句回答)。【甲】段所在文章和【乙】段都表现出作者 的高尚情怀(提取【乙】文段中四字短语回答)。
    5. (5) 【甲】【乙】两文同为欧阳修被贬滁州时所作,作者仕途受挫,犹能心系百姓,造福一方。你从其生活态度中获得了什么启示?请结合文章内容、链接材料和自身实际谈谈你的看法。

      【链接材料】

      二十岁时他们都在干什么?

      领袖:和上万知青在农村干活;奥巴马:因多种族背景自卑而酗酒抽烟解烦;普京:放弃练柔道决心考大学;爱因斯坦:找不到工作做家教谋生;马云:三次高考后勉强被杭州师院录取;莫言:棉花加工厂临时工。

  • 11. (2022九上·凤县期中) 阅读下面的古诗词,完成问题

    偶题

    朱熹

    门外青山翠紫堆,幅巾终日面崔嵬

    只看云断成飞雨,不道云从底处来。

    【注释】①此时大约作于乾道、淳熙年间。朱熹的诗歌,往往从闲适的生活中悟出做人治学的道理。②崔嵬:山高大不平,这里指对面高山。③底处:何处。

    1. (1) 下面对诗歌的理解和分析不正确的一项是(   )
      A . “幅巾”是古代文人一种儒雅的装束,诗中借此交代诗人的身份与闲适、高雅的生活情趣。 B . “终日”一词,含蓄地表达了诗人厌倦读书生活,希望早日得到朝廷重用的急迫心理。 C . 第三、四句诗是说常人只见到云腾致雨的现象,却不知云从何处来,因而悟出凡事都要追根溯源的道理。 D . 诗歌抒写诗人生活中的偶然所见,虽然着笔不多,却耐人寻味,能够引导人们积极思考。
    2. (2) 赏析首句“门外青山翠紫堆”中“堆”字的妙处。
四、作文。(50分)

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