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辽宁省鞍山市千山区2022-2023学年九年级上学期期中化学...

更新时间:2023-01-29 浏览次数:57 类型:期中考试
一、单选题
二、填空题
  • 16. (2022九上·千山期中) 请用化学用语填空:
    1. (1) 2个汞原子
    2. (2) 3个铵根离子
    3. (3) 氧化铝中铝元素的化合价
    4. (4) 含氧量最高的氧化物
  • 17. (2022九上·千山期中) 科学家开发出一种催化剂,光照下能将二氧化碳转化为甲烷,微观示意图如下。

    请回答:

    1. (1) 该反应中反应前后没有改变的粒子是
    2. (2) 参加反应的反应物的分子个数比是
  • 18. (2022九上·千山期中) “芯片”是电子产品的核心部件,氮化镓是制造芯片的材料之一,如图是镓元素(Ga)的原子结构示意图及元素周期表的一部分。请回答下列问题:

    1. (1) 根据镓元素的原子结构示意图判断:m=,镓化学性质比较活泼,其阳离子符号是
    2. (2) 镓元素属于(选填“金属”“非金属”或“稀有气体”)元素,位于元素周期表中的第周期,在(选填“X”、“Y”或“Z”)处。
  • 19. (2022九上·千山期中) 水是一切生命体存在所必须的物质,我们必须爱护水资源,回答下列问题:
    1. (1) 电解水的实验说明水是由组成的。
    2. (2) 明矾可用于净水,是因为明矾溶于水生成的胶状物可以悬浮于水中的杂质而沉降下来。
    3. (3) 向某水样中加入肥皂水,振荡,观察到现象,说明该水样是硬水。生活中常用的方法降低水的硬度。
    4. (4) 爱护水资源,既要节约用水,也要防治水体污染,下列做法合理的是____(填字母序号)
      A . 生活污水集中处理后再排放 B . 洗脸水冲厕所 C . 农业上合理使用农药和化肥 D . 为降低成本,工业废水直接排放
  • 20. (2022九上·千山期中) “醋”字可拆解为“二十一日酒变醋”,指的是一段时间内酒精 在微生物的作用下与氧气反应生成醋酸(CH3COOH)。
    1. (1) 醋酸由种元素组成。
    2. (2) 醋酸中碳元素的质量分数为
三、综合题
  • 21. (2022九上·千山期中) 小玉同学用如图所示的装置一测定空气中氧气的含量(已知:实验过程中,集气瓶和量筒中的导管口始终在水面以下)。

    1. (1) 用力将灼热的铜丝按下与白磷接触,观察到整个实验过程中,集气瓶中液面变化情况是
    2. (2) 写出该实验中白磷燃烧反应的化学方程式
    3. (3) 与装置二相比,装置一的优点是____(填字母序号)。
      A . 结果更准确 B . 减少污染 C . 操作更简单
    4. (4) 下列有关说法正确的是____(填字母序号)。
      A . 白磷量不足会导致实验结果偏小 B . 装置气密性不好会导致实验结果偏小 C . 灼热的铜丝消耗氧气会导致实验结果偏小 D . 集气瓶内导管未伸入液面下会导致实验结果偏小
  • 22. (2022九上·千山期中) 氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应。下面是三个检验氧气性质的实验。

    1. (1) 实验甲中木炭燃烧结束时,可向集气瓶中加入(填试剂名称)来检验燃烧的生成物。
    2. (2) 实验乙中淡黄色固体X燃烧时,生成一种有刺激性气味的气体,产生火焰的颜色是色。
    3. (3) 实验乙、丙集气瓶中水的作用(填“相同”或“不相同”)。
    4. (4) 实验丙中发生反应的化学方程式是,实验发现,浓度较高的氧气是该实验成功的重要保证,现用一集气瓶(容积为250mL)收集一瓶体积分数为90%的氧气,则该集气瓶预先应先装 mL的水(计算结果保留到整数,空气中氧气的体积分数以1/5计算)。
  • 23. (2022九上·千山期中) 微观世界缤纷多彩。小明学习了分子的性质后设计了如下实验。

    1. (1) 如图甲所示,先在一支试管中装大半管红墨水,再在液面上注满酒精(缓缓注入),加盖密封后静置,30日后再观察。小明做的实验除了说明分子在不断运动,还能说明的分子性质是,混合均匀后,分子(填“继续”或“停止”)运动。
    2. (2) 如果继续完成图乙实验操作,对比实验甲可以得出的结论是
    3. (3) 相比于教材中的实验设计(如图丙所示),小明的实验改进最主要的优点有(答出一点即可)。
  • 24. (2022九上·千山期中) 如图是实验室制取气体常用的装置,请回答下列问题:

    1. (1) 仪器①的名称
    2. (2) 实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气反应的化学方程式,若用D装置收集氧气,验满的方法是
    3. (3) 实验室可用加热氯化铵固体和氢氧化钠固体混合物来制取氨气。氨气密度比空气小,极易溶于水,应选择的发生装置是(填字母序号),若用F装置收集,氨气从端进入(填“a”或“b”)。
  • 25. (2022九上·千山期中) A~F是目前我们已学过的六种常见的物质,各物质之间的转化关系如图所示(“→”表示通过一步反应可以转化为该物质,部分反应条件、反应物、生成物已略去)。已知:这六种物质中都含有同一种元素,D是一种单质。请回答下列问题:

    1. (1) 写出①反应的化学方程式;该反应的基本反应类型是反应。
    2. (2) 写出②反应的化学方程式
  • 26. (2022九上·千山期中) CuSO4是化学实验中常见的试剂。
    1. (1) 验证质量守恒定律。

      步骤一:如图1所示,称量装有CuSO4溶液的烧杯和几根用砂纸打磨干净的铁钉的总质量,并记录。

      步骤二:将铁钉浸入该烧杯的CuSO4溶液中一段时间,观察现象。

      步骤三:待步骤二的烧杯中有明显现象后,如图2所示,称量烧杯及其所盛物质的总质量,并记录。

      请回答下列问题:

      ①用砂纸将铁钉打磨干净的作用是

      ②步骤二中可观察到明显的实验现象是

      ③若将上述CuSO4溶液和铁钉分别换成稀盐酸和碳酸钠粉末进行实验,能否用于验证质量守恒定律(填“能”或“否”),原因是

    2. (2) 探究CuSO4溶液对H2O2分解具有催化作用。

      【实验探究】甲同学按如下方案进行实验。

      实验步骤

      实验现象

      实验结论

      步骤①木条不复燃;

      步骤②产生气泡,溶液变蓝色;

      步骤③

      硫酸铜能作过氧化氢分解的催化剂,该反应的化学方程式为

      【评价改进】大家认为甲同学的实验结论不严谨。若要确定该实验结论正确,还需证明硫酸铜的在反应前后都没有发生改变。

      【继续探究】乙同学重做了以下实验,进而确认了甲同学的实验结论。

      步骤一:称量mg硫酸铜固体(白色)。

      步骤二:按照甲同学实验步骤重新实验。

      步骤三:将实验后试管中的溶液蒸发、干燥得到白色固体,再称其质量为g,然后将此固体加入到5%的过氧化氢溶液中,仍然可以加速过氧化氢分解。

      【拓展延伸】比较硫酸铜和二氧化锰对过氧化氢制氧气的催化效果,实验过程中不需要控制的条件是。(填字母序号)。

      A.溶液的起始温度   B.催化剂的质量   C.溶液的浓度   D.反应起始时间

四、计算题
  • 27. (2022九上·千山期中) 工业上煅烧25t石灰石(主要成分是CaCO3)制取氧化钙(CaO),充分反应后,剩余固体16.2t,则所用石灰石中碳酸钙的质量分数为多少?(已知:石灰石中的杂质不参加反应,且残留在氧化钙中,该反应的化学方程式为:

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