福建省厦门市海沧区天心岛小学2022-2023学年五年级上学...

更新时间：2023-01-11 浏览次数：101 类型：期中考试

一、选择题(30题，每题2分，共60分)

1. 如图所示，元元在正方形铝片上，用蜡油分别在点E、F、G、H、J、K上粘一根火柴，在H点进行加热，火柴掉落的先后顺序是（）

A . K→E→G→J→F B . K→E→J→G→F C . E→K→G→J→F D . E→K→F→J→G

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2. 小子宇发现蜡烛燃烧发光，发出了光和热，蜡烛变短；太阳发光，他感受到太阳的光和热，所以他认为（）

A . 发光一定伴随着发热，有时会消耗能量，有时不会 B . 发光一定伴随着发热，且会消耗能量 C . 发光不一定会伴随着发热，但会消耗能量 D . 发光不一定伴随着发热，有时会消耗能量，有时不会

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3. 下列说法中正确的是（）

A . 地球大部分是陆地，小部分是海洋 B . 地球的陆地主要分布在六大洲 C . 地球表面是千姿百态的 D . 地球的水资源大部分是淡水

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4. 天气凉了，小义煊为了能喝到温热的牛奶，他将凉牛奶放入热水中，并画下热传递过程，符合该原理的是（）

A . B . C . D .

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5. 太阳光可以分解成七种颜色的光，需要借助（）

A . 放大镜 B . 平面镜 C . 显微镜 D . 三棱镜

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6. 张衡的地动仪能够预测地震，这是由于产生地震的主要原因是（）

A . 人类的活动 B . 地壳的运动 C . 地球内部温度太高 D . 太阳运动

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7. 福建省地处我国东南沿海，是历史上海上丝绸之路、郑和下西洋的起点，也是海上商贸集散地。有“八山一水一分田”以及“东南山国”之称，因此可推测福建省主要地形特征是（）

A . 山地、丘陵 B . 平原、山地 C . 高原、盆地 D . 山地、高原

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8. 中华文化博大精深，同一个字在不同的地方有着不同的含义，下列不同词语中的“影”代表着不一样的科学现象，其中属于光的反射现象的是（）

A . 形“影”不离 B . 立竿见“影” C . 杯弓蛇“影” D . 刀光剑“影”

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9. 小彭涵周末在家玩镜子，她用镜子把阳光反射到房间，照亮了房间阴暗的角落，她认为（）

A . 镜子是人造光源 B . 镜子是自然光源 C . 镜子发生镜面反射 D . 无法确定

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10. 小昊宇站在太阳下晒太阳会感到很热，因为太阳传递热量的方式是（）

A . 热辐射 B . 热传导 C . 热对流 D . 无法确定

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11. 如图所示，龙龙、花花和西西在院子里烤火取暖，三个小朋友的双手与火堆的距离相同，他们感受到热的顺序是（）

A . 龙龙最先感受到热 B . 花花最先感受到热 C . 西西最先感受到热 D . 同时感受到热

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12. 小苏晨和小斯秦在完成用圆盘做色光混合实验时，出现了一些问题，请你运用所学知识帮他们解决，完成问题。
1. （1）小苏晨发现色彩轮旋转后不能变成白色，下列原因不可能的是（）
  
  A . 旋转的速度比较慢 B . 教室的光线太亮了 C . 圆盘上颜色种类有问题，未按要求涂色 D . 圆盘上扇形面积比例不对
2. （2）小斯秦经过探索还发现圆盘颜色不同，合成的颜色不同，他发现（）
  
  A . 红色和蓝色可以合成绿色 B . 蓝色和绿色可以合成红色 C . 只有七色光能合成白光 D . 想要合成白光，至少需要红、绿、蓝三种颜色
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13. 下列现象或行为中，因为热辐射让物体温度升高的是（）

A . 双手接触并反复摩擦感到热 B . 站在火炉旁，会有灼热感 C . 用电烙铁作画 D . 用暖手宝暖手

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14. 杜甫《望岳》中“会当凌绝项，一览众山小。”描绘了泰山雄伟磅礴的气象，热情赞美了泰山商太巍峨的气势和神奇秀丽的景色，请你判断泰山的地形名称和主要特点是（）

A . 山地——地势高，起伏很大 B . 高原——地势高，起伏小 C . 山地一一地势高，起伏不大 D . 高原——地势高，起伏大

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15. 如图所示，皮影戏是我国的一种传统艺术，小子焱观看皮影表演时，光的传播路径是（）

A . 皮影人偶→幕布→观众眼睛 B . 光源→皮影人偶→幕布→小子焱眼睛 C . 光源→幕布→皮影人偶→小子焱眼睛 D . 幕布→光源→皮影人偶→小子焱眼睛

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16. 下列说法正确的是（）

A . 护眼灯在关闭护眼模式后就不是光源了 B . 高楼大厦的玻璃墙非常亮，玻璃幕墙是光源 C . 波光粼粼的水面是自然光源 D . 点燃的蜡烛是人造光源

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17. 保温材料能起到保温作用是因为（）

A . 这些材料自身能够产生热量 B . 这些材料导热性能差，是热的不良导体 C . 这些材料导热性能好，是热的良导体 D . 这些材料自身能够储存热量

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18. 关于地震和火山喷发，下列描述正确的是（）

A . 火山和地震的成因相同，危害的方式也相同 B . 地震能够改变地貌，火山喷发不可以 C . 火山喷发和地震都是非常可怕的自然灾害 D . 因为有冰冷的海水，所以海底的火山不可能喷发

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19. 热辐射在传递热量的过程中（）

A . 必须与物体接触 B . 不能在真空中进行 C . 不需要依靠任何介质 D . 只能在水中进行

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20. 下列物品中，都属于热的良导体的是（）

A . 铁锅、木杓、不锈钢汤勺 B . 铝锅、瓷碗、竹筷 C . 塑料碗、瓷勺、不锈钢炒锅 D . 铁锅铲、钢勺、铝锅

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21. 《好汉歌》中有一句歌词：“大河向东流啊。”我国的主要河流都是自西向东流，这是因为（）

A . 我国地势西高东低 B . 地球自转 C . 我国地形东高西低 D . 人为干涉

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22. 下列属于盆地特点的是（）

A . 地势高且宽广 B . 中间低四周高 C . 地势高且起伏大 D . 地势低且宽

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23. 在生活中，下列现象或行为属于阻止或减少热传递的是（）

A . 利用篝火取暖 B . 炒菜、烧饭 C . 穿羽绒服更加暖和 D . 冬天晒太阳

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24. 从太空看地球，地球是一颗蔚蓝色的美丽星球，那是因为它的表面主要是（）

A . 岩石 B . 土壤 C . 海洋 D . 火山

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25. 我国的宝岛台湾经常发生地震，其主要原因是（）

A . 处在板块交界处 B . 台湾是个岛屿 C . 台湾有很多山 D . 台湾人口多

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26. 在研究热在空气中的传递实验中，我们观察到（）

A . 烟首先向上，碰到顶部后沿玻璃罩壁下降 B . 烟首先向上，碰到桌面后沿玻璃罩壁上升 C . 烟首先向下，碰到顶部后聚集在上方 D . 烟首先向下，碰到桌面后聚集在下方

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27. 关于炒菜的锅，手柄一般是用橡胶或木头制作，下列说法正确的是（）

A . 只有手柄是热的良导体 B . 只有锅身是热的良导体 C . 手柄和锅身都是热的良导体 D . 手柄和锅身都是热的不良导体

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28. 人们在生产、生活中的许多行为都是运用到了“光沿直线传播”，下列做法没有运用到这一原理的是（）

A . 木工用眼看木料刨得直不直 B . 射箭比赛时瞄准 C . 工人砌墙时，吊线锤看墙直不直 D . 放学排路队

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二、简答题(3+4+5+4+4+4，共24分)

29. 尧尧利用潜望镜观察海面上的船只，请画出潜望镜中的平面镜和光线传播图。

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30. 手电筒发出的光能否通过圆孔照到最后的屏幕上，请画出光行进的路线和光斑最终位置，并解释原因

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31. 请将以下光源进行分类：太阳、发光水母、闪电、燃烧的蜡烛、点燃的走马灯。

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32. 敏敏赤脚在家行走，发现走在瓷砖上感觉比较冷，走在地毯上感觉比较暖和，请你运用所学知识解释这一现象。

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33. 小之贤周末在家制作了一个走马灯，如图所示，请你运用所学知识简单描述走马灯的原理，并在图中画出热在空气中的传递情况。(用虚线箭头表示冷空气的传递方向，用实线箭头表示热空气的传递方向)

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34. 仔细观察地形模型示意图，如图所示，请写出1和5的地形名称和地形主要特点。

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三、综合题(6+5+5，共16分)

35. 君君用铁丝探究热的传递，如图所示，在点A、B、C、D、E上各挂1个蜡环。
1. （1）酒精灯在图中位置加热一段时间后，酒精灯右侧4个蜡环的掉落顺序是。
2. （2）从蜡环掉落顺序可以得出：热可以从物体的某一部分传递到另一部分，也可以通过接触，从一个物体传递到给另一个物体，这种传热方式叫作。
3. （3）在加热过程中，蜡环E (填“会”或“不会”)掉落，由此说明：。
4. （4）从5个蜡环掉落情况来看，热总是从传到。
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36. 皮皮和慧慧拿着三棱镜和白纸来到操场上，在阳光下，他们不停地调整三棱镜的角度、直到地面的白纸上出现七种色光。请回答以下问题：
1. （1）白纸上出现的七种色光是红、橙、黄、绿、、、紫。
2. （2）这个实验说明阳光是。(填“单色光”或“复合光”)
3. （3）请你再简述出1种制造彩虹的方法。
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37. 静静用如图所示装置，进行模拟火山喷发实验，请你分析并回答：
1. （1）模拟实验：在金属罐中，装入适量土豆泥模拟地壳，在土豆泥中间挖一个小洞，挤入适量的番茄酱模拟，在番茄酱表层覆盖一层薄薄的土豆泥，把金属罐放到三脚架上，用酒精灯加热，观察到的现象是。
2. （2）请你运用所学知识，写出2条预示着“火山”要喷发的实验现象。
3. （3）下列操作中，错误的是。
  
  A . 为了防止番茄酱飞溅出来，实验过程中最好戴上护目镜。 B . 玻璃管上方轻轻放小块超轻黏土，要让番茄酱膨胀时能顶破它为宜。 C . 用酒精灯加热时，要使用酒精灯的外焰进行加热 D . 可以借用其它小组的酒精灯点燃自己的酒精灯。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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