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安徽省滁州市丰山实验中学2021-2022学年九年级上学期历...

更新时间:2022-12-22 浏览次数:49 类型:期末考试
一、单选题(本大题共15小题,共30.0分)
二、辨析改错题,用“正确”“错误”表示,并加以改正。(本大题共4小题,共8.0分)
三、问答题(本大题共1小题,共10.0分)
  • 20. (2021九上·滁州期末) 希腊、罗马古典文化丰富多彩,是人类最宝贵的精神遗产之一。结合所学知识,回答问题。
    1. (1) (文学成就)希腊神话的特点是什么?请你写出希腊神话的代表作一部。
    2. (2) (雕塑成就)请你写出希腊雕塑中的杰作一例。
    3. (3) (建筑成就)希腊建筑艺术主要体现在什么上?请你写出希腊罗马建筑艺术的典型代表各一例。
    4. (4) (哲学成就)主张人应该“认识你自己”的哲学家是谁?百科全书式的学者是谁?他创立了哪一新学科?
四、材料解析题(本大题共2小题,共22.0分)
  • 21. (2021九上·滁州期末) 改革是推动社会发展的重要动力。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:公民大会是处理雅典事务的最高权力机构,它一年召开40次例会,如果需要的话,还召开临时会议……伯里克利还规定大部分公职实行薪给制,使贫民有可能担任公职。另外,他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭,陪审法官由抽签产生,所有公民都可担任。

    ——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    材料二:一个自由人(封臣)对另一个自由人(封臣)服从和服役(主要是军役)的义务,以及封君对封臣保护和维持的义务,而维持的主要办法就是封赐给他一块土地。

    ——马克•布洛赫《封建社会》

    材料三:大化二年(646年)元旦,发布改新诏书……(1)凡皇室贵族领有的土地(屯仓、田庄)和人民(部民、部曲)一律收归国家,成为“公地公民”。国家给贵族以“食封”和“禄”……

    ——武安隆《浅论大化改新》

    1. (1) 材料一中古代雅典是通过哪些具体制度保障公民参与政治生活的?这次改革对雅典社会产生了怎样的影响?
    2. (2) 材料二中维系封君与封臣之间关系的纽带是什么?这场改革后西欧乡村出现了何种典型的组织形式?
    3. (3) 材料三中所述内容与日本历史上的哪场改革有关?这场改革的领导者是谁?它对日本社会的发展有何影响?
    4. (4) 综合上述材料谈谈改革对我国社会主义现代化建设有何启示。
  • 22. (2021九上·滁州期末) 实现近代化(现代化)是近代以来世界各国发展的必经之路。14世纪-20世纪初是一个群星璀璨、风起云涌的时期,“人文主义”、“民主法治”、“大机器生产”等词汇的出现和使用就是最好的证明。请你按要求回答下列问题。

    材料一:

    材料二:法国史学家托克维尔常把法国与美国、英国的历史进行对比,特别指出它们之间的区别;美国没有封建制度这个强大的敌人,英国贵族并未因革命丧失权力,他们与资产阶级实行联合统治。

    ——《旧制度与大革命》(序言)

    材料三:尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来,但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系,而且也是相互影响、相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件,最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。

    ——《世界史(以文明演进为线索)》

    1. (1) 材料一上面是某同学根据14世纪~19世纪上半期西方世界所发生的重大历史事所做的有关西方近代化历程的示意图,请你帮助他完成未填写的内容。

      ;②;③;④

    2. (2) 根据材料二并结合所学知识,说明法国革命、美国革命面对的“强大敌人”有何区别?英国确立的政治制度代表了什么阶级的利益?
    3. (3) 根据材料三并结合所学知识,指出三国革命中关于“权利”的诉求或“人权”的伸张所颁布的法律性文献?
    4. (4) 这三场革命体现了怎样的人类社会发展趋势和潮流?

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