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辽宁省锦州市太和区2022-2023学年九年级上学期物理期中...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:73 类型:期中考试
一、单选题
二、多选题
  • 11. (2022九上·太和期中) 如图是学生实验中常用的滑动变阻器,其铭牌上标有“30Ω 0.5A”。下列说法正确的是(    )

    A . 滑动变阻器通过改变电阻丝接入电路中的长度来改变接入电路的电阻大小 B . 滑动变阻器的正确接入方式是上(C、D)、下(A、B)各选一个接线柱接入 C . “30Ω 0.5A”表示电流为0.5A时,滑动变阻器接入电路的电阻为30Ω D . 把滑动变阻器接入电路可以改变电路中的电流大小
  • 12. (2022九上·太和期中) 生活中很多现象与物理知识息息相关,下列说法正确的是(    )
    A . 海边昼夜温差小,是因为水的比热容大 B . 冬天室内取暖,是用热传递改变空气内能 C . 使劲搓手双手发热,是内能转化为机械能 D . 鲜榨果汁放冰块,利用了冰的比热容较小
  • 13. (2022九上·太和期中) 小汽车启动以后,后备箱门和四个车门只要有一个未关,仪表盘上就会有一个图标亮起提示。以两个车门为例,以下简单电路可以模拟实现的是(    )
    A . B . C . D .
三、填空题
四、简答题
五、作图题
六、计算题
  • 27. (2022九上·太和期中) 某型号太阳能热水器能在晴天有效照射时间内接收到E=2.1×107J的太阳能,可使热水器中质量为100kg、初温为26℃的水,温度升高到46℃。已知水的比热容为c=4.2×103J/(kg·℃),天然气的热值q=4.2×107J/m3 , 请回答:
    1. (1) 该热水器中的水吸收的热量是多少?
    2. (2) 该热水器将太阳能转化为内能的效率是多大?
    3. (3) 该热水器在晴天有效照射时间内接收到的太阳能,相当于完全燃烧多少天然气放出的热量?
七、实验题
  • 28. (2022九上·太和期中) 在探究影响导体电阻大小的因素时,小吴同学做出了如下猜想:

    ①导体的电阻与导体的材料有关;

    ②导体的电阻与导体的横截面积有关;

    ③导体的电阻与导体的长度有关。

    为了验证上述猜想,小吴设计了如图所示的实验电路。实验室提供了4根电阻丝,规格、材料如表格所示。以下是他设计的电路与部分实验步骤。

    编号

    材料

    长度/m

    横截面积/mm2

    A

    镍铬合金

    0.5

    0.5

    B

    镍铬合金

    1

    0.5

    C

    镍铬合金

    0.5

    1

    D

    锰铜合金

    0.5

    0.5

    1. (1) 在M、N之间分别接上不同的导体,通过观察电流表示数来比较电阻的大小,当电流表示数大的时候,导线电阻(选填“大”或“小”); 小灯泡除了也能粗略显示电流大小外,在电路中还能起到的作用;
    2. (2) 小吴选用编号为A、C的两根电阻丝进行实验,这是为了验证猜想(选填“①”、“②”或“③”);发现把A接入电路时电流表的示数比把C接入时小,由此得到结论:相同的同种导线,
  • 29. (2022九上·太和期中) 如图甲是同学们与老师在《探究物质的比热容》一节进行的实验。

    1. (1) 实验使用了如下器材:规格相同的电加热器两个、相同的烧杯两个、相同的温度计两个、秒表、水和煤油。为完成本实验,还需要的测量工具是
    2. (2) 下表为实验记录,据表格请回答:

      实验序号

      液体

      质量(g)

      初温(℃)

      末温(℃)

      加热时间(s)

      1

      煤油

      400

      20

      80

      60

      2

      400

      20

      50

      60

      ①由于煤油和水的加热时间相同,可以认为煤油和水相同;

      ②根据实验序号2,如果要使800g、初温为20℃的水加热至50℃,用一个电加热器,需要加热时间应该是s,即:在其它条件相同时,物质吸收的热量与物质的质量成(选填“正比”或“反比”);

      ③分析实验记录,当煤油和水达到相同温度时,的加热时间长,说明的吸热能力更强;(选填“煤油”或“水”)

      ④已知c=4.2×103 J/(kg⋅℃),据此估计c煤油= J/(kg⋅℃)。

  • 30. (2022九上·太和期中) 同学们在实验室做“探究动能大小与哪些因素有关”的实验。
    1. (1) 实验器材有斜面、小车、木块、水平桌面,其中的研究对象是
    2. (2) 实验过程如图甲、乙所示(h1>h2),让同一小车从斜面上不同高度处由静止开始自由滑下,目的是使发生变化;
    3. (3) 观察实验现象,可初步得出结论:

    4. (4) 以上实验探究并不完整,应该增加的器材是:,用以探究影响动能大小的另一因素:
  • 31. (2022九上·太和期中) 小明同学用电流表、两节电池、开关和小灯泡L1和L2 , 连接了如图甲所示的电路,探究并联电路电流规律。

    1. (1) 按实验要求,要用电流表分别测量电流I、L1支路电流I1、L2支路电流I2 , 图中电流表测量的是(选填“I”、“I1”或“I2”);
    2. (2) 连接电路时,当最后一根导线刚接入电路后,发现灯泡立即发光,电流表指针偏转,导致这种现象出现的原因是连接电路时
    3. (3) 某次测量中,电流表的指针如图乙所示,则电流表示数是A;
    4. (4) 如果实验得出了这样的结论:I=2 I1=2I2 , 则原因是,你的改进建议是
  • 32. (2022九上·太和期中) 如图是小陈同学在探究串联电路中电压的关系实验中设计的电路图。

    1. (1) 实验室用的电压表有两个量程: 0~3V、0~15V,实际连接时,如果无法估计所测电压的大小,有以下三种操作:

      A.换更大量程电压表;B.使用0~15V量程;C.使用0~3V量程

      首先应该,利用开关进行试触,看指针偏转情况,如果指针的偏转小于3V,应该;(选填“A”、“B”或“C”)

    2. (2) 电路图中电压表测量的是电压,如果拆下电压表连到B点的导线改接到C点,则电压表测量的是电压;
    3. (3) 小陈连接电路进行实验时发现:两个串联的小灯泡,一个很亮,一个不发光,造成这种现象的原因可能是( )
      A . 通过两个灯泡的电流大小不同 B . 不发光的灯泡灯丝断了 C . 灯泡的规格不同 D . 不发光的灯泡被短路
    4. (4) 小陈进行了多次实验,并总结出:在串联电路中,总电压等于。小芳进行多次实验的主要目的是(选填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”)。

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