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广东省深圳市南山区太子湾学校2022-2023学年九年级上学...

更新时间:2023-01-29 浏览次数:39 类型:期中考试
一、基础(27分) 太子湾学校九年级开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动。请你积极参加并完成以下任务。
  • 1. (2022九上·南山期中) 【任务一】“天行健、君子以自强不息。”“故天将降大任于是人也”“君子求诸己,小人求诸人”从古至今,很多人用自强不息的精神谱写了生命赞歌。有的人面对逆境,不屈不挠,摘取成功的桂冠;有的人自信自立,zī zī_______不倦,创造辉煌的业绩;有的人敢为人先,勇于开拓,引领时代风sāo_____;有的人负重前行,刚毅坚韧,换来岁月静好……自强不息,是人生昂扬向上的力量源泉;自强不息,是民族yì立_____不倒的精神支柱。
    1. (1) 根据拼音写出相应的汉字,或根据汉字写拼音。

      zī zī 不倦    风sāo    yì立

    2. (2) 下面短语的结构类型与“岁月静好”相同的一项是(    )
      A . 不屈不挠 B . 追逐梦想 C . 执着奋斗 D . 人生逆袭
    3. (3) 请判断下列哪个选项体现了“君子自强不息”的精神,并简述理由。

      ①不以物喜,不以己悲。  

      ②学者先要会疑。

  • 2. (2022九上·南山期中) 【任务二】小丽和爸爸妈妈在看完“抗美援朝”的电影《长津湖》后深有感触。下面是小丽写的观后感的部分内容,其中有些问题,请你帮助她修改。

    通过观看《长津湖》电影我明白了自强不息是我们中华民族的宝贵精神。(甲)我们应当建立远大理想,永远奋发向上。(乙)在学习上,我们应当保持清醒的头脑,与时俱进,自强不息,向着更快、更高、更强的目标前进,不断解决问题,发现问题,开辟新境界。让我们行动起来,把自强不息这一精神发扬光大。

    1. (1) (甲)句用词不当,应将“”改为“
    2. (2) (乙)句有语病,请提出修改意见。
  • 3. (2022九上·南山期中) 【任务三】

    小丽的好友小文觉得我们现在处于和平年代,《长津湖》这样的电影战争画面过于惨烈,没有必要宣传,也没必要看。

    如果你是小丽,并不同意小文的观点,你将如何劝说呢?

    1. (1) ,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
    2. (2) 但愿人长久, 。(苏轼《水调歌头》)
    3. (3) ?雪拥蓝关马不前(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
    4. (4) ,枳花明驿墙。(温庭筠《商山早行》)
    5. (5) ,边秋一雁声。(杜甫《月夜忆舍弟》)
    6. (6) 我欲乘风归去,。(苏轼《水调歌头》)
    7. (7) 《醉翁亭记》中表现醉翁言在此而意在彼的句子:
    8. (8) 由柳宗元《江雪》中的“千山鸟飞绝,万径人踪灭”可以联想到张岱《湖心亭看雪》中的“                                            。”
  • 5. (2022九上·南山期中) 下面对《行路难(其一)》一诗的赏析,有误的一项是(     )

    行路难·其一

    李白

    金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

    停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

    欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

    闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

    行路难,行路难,多歧路,今安在?

    长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

    A . 这首古诗主要抒发了诗人在政治上遭遇挫折后的愤激之情,在悲愤中不乏豪迈气概,在失意中仍怀有希望。 B . 诗歌以叙事开篇,第一、二句营造了欢乐的宴饮气氛;三、四句急转直下,“停杯投箸”“拔剑四顾”写出了诗人内心的抑郁苦闷。 C . 第五、六句用冰塞川雪满山比喻仕途的艰难,形象化的语言中蕴含无限的失意;第七、八句诗人巧用吕尚和伊尹的典故,进一步抒发了政治失意的悲愤之情。 D . “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,诗人相信尽管前路障碍重重,但总有一天会乘长风破万里浪,冲开险阻,到达理想的彼岸,实现自己的远大抱负。
二、阅读(共45分)
  • 6. (2022九上·南山期中) 阅读下面选文,完成各题。

    【甲】

    鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

    一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之,乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以乎?此之谓失其本心。

    (选自《鱼我所欲也》)

    【乙】

    真卿仕历元、肃、代、德四朝,虽至影迫桑榆,不少懈其报国之心。故尝以正色公言,见恶于元载、杨炎、卢杞诸奸,诬劾贬斥,至于七、八。义不顾身,所志必达,而终为杞陷。李希烈反诏遗宜慰公卿失色拜命即行。在希烈所,斥朱滔等使之诱以宰相,责李元平之不能致命。掘坎欲坑,积薪欲焚,多端迫协而毫无怵于心。凡二十阅月,卒缢杀之于蔡州。呜呼!自平原倡义,至此乃有以毕公之志矣……夫如真卿者,所谓从容就义,难也。

    (节选自《史林测义》)

    1. (1) 解释文中加点词语的意思。

      有所不辟也(      )

      所识的穷乏者我与(      )

      至影迫桑榆(      )

      恶于元载(      )

    2. (2) 把文中画线的句子翻译成现代汉语。

      ①非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

      ②斥朱滔等使之诱以宰相,责李元平之不能致命。

    3. (3) 请用“/”给【乙】文中画线的句子断句。(不超过三处)

      李希烈反诏遗宜慰公卿失色拜命即行

    4. (4) 请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。

      请结合两篇选文,谈谈你对“舍生取义”的理解。

  • 7. (2022九上·南山期中) 阅读下面选文,完成各题。

    【材料一】2004年,画家张中和办起了深圳梧桐山第一所私塾,取名“蒙正学堂”。他是梧桐山私塾教育的肇始者。后来,在他的拉动下,小学教师、餐馆老板,也在梧桐山开办了自己的私塾。数年间,越来越多的国学爱好者汇聚这里,租民房,挂上学堂的匾额。梧桐山从一个寂寂无名的山村,一跃成为民间国学教育的重镇。

    张中和喜欢南怀瑾描绘的读书画面——“一群乌鸦噪晚风,诸生喊破好喉咙”。培养这个时代的圣贤之人,是张中和的理想:“我的教育理想十年来都没改变。”梧桐山最辉煌的时候,一所所学堂像雨后的蘑菇般纷纷生长,堂主们互相鼓励:“以后梧桐山的圣贤,得一卡车一卡车地往外拉啦。”

    鼎盛时,近千名孩子放弃了体制内的学校教育,在梧桐山读经诵典。《论语》《大学》《中庸》《老子》……学生们朗朗而读,喁喁而诵,在一遍遍地记诵中,将圣贤之言装进脑子。

    自2004年第一间私塾开办,这场投注无数人心血的教育实验,已经持续十年。在京、沪、浙,乃至全国各地,私垫、学堂、读经联谊会等已超过3000所,影响了上千上万的家长和孩子。

    但是,今年,张中和的学生只有最多时的一半。出现同样状况的私塾不在少数。原本期望的教学效果没有出现。从小读经的孩子,可以将经典读得烂熟,但五六年后,家长却发现他们中的一部分认字都有问题。而那些曾经引以为傲,将整本《大学》《诗经》《易经》一口气吐出唇边的文字,也早就忘得一干二净,若想重温,只剩吞吞吐吐和自找难堪。这是因为,学生从小只是跟着老师一遍遍复读,就和唱歌一样,听熟了就能唱,但既不认识音符,也不了解意思。

    很难说之前没有人察觉,这更像是一个终于耗尽耐心的故事。“当时家长就‘反’了。”在某一家学堂,十几个家长,接走了自己的孩子。

    对私塾的失望,迅速演变成一场金融危机。失去了每个学生5万到10万不等的学费,这一年倒闭的私塾就有十来所。

    【材料二】传统文化的回归,在如今却以“变味儿”的形式继承。有学者忧虑地指出,如今的孩童齐背古书,不过是填鸭教育的翻版,而高收费的国学班试图隔绝外部环境,将学生们置于一个“仿古”的时代,对恢复传统文化的精粹没有任何作用,相反,“国学热”背后隐藏的相关机构的急功好利,才将社会的“浮躁”又推动了一把。

    【材料三】传统文化是民族内在的灵魂和血脉,是民族的身份证明,是维系国家统一和民族团结的精神纽带,是中华儿女和睦相处、携手发展的共同精神家园,是民族凝聚力和创造力的重要源泉,是中华民族生生不息的不竭动力。中国之所以成为世界上最早的几大文明古国之中绝无仅有的延续至今的国家,一个重要原因就是中华文化具有顽强的生命与内在的活力。

    可是,长期以来我们对传统文化确乎不怎么客气。固然,传统文化有不容回避的缺陷,有让人诟病的糟粕,它的封建专制思想,纲常名教和等级尊卑观念,它的保守拘泥,僵化固执,不善开拓,应该对中国近代以来的落后承担责任。但话说回来,世界上有哪个民族的文化是完美无缺、无懈可击的?又有哪个民族对自己的文化鞭挞、摧残得如此绝情?相反,我们恰恰到处可见人家对传统的爱惜与保护,包括一片街区、一栋楼宇、一所殿堂、一座故居,都尽可能保存其原有的风貌,尽可能给后人留下曾经的情感记忆。

    有缺点不是不可以批评,我们一贯的主张是取其精华,去其糟粕;传统也不是不能变,我们一直强调立足时代,推陈出新。只是我们这样做的时候,应当非常慎重,应秉持一种庄严与神圣的感觉,致力于挖掘其永不磨灭的精神力量,弘扬其高贵的精神品格,以此丰富我们的时代精神,突显民族个性。那些打着“创意”、“文化”的旗号对古人的所谓“开发”,除了急功近利的、赤裸裸的商业的利用之外,还能给人什么样的启示与教益呢?一个不尊古人和传统的民族,不可能是健康的民族,也不可能赢得尊重。在全球化背景下,不着力爱护、保护自己的文化遗产,也有被他国“抢走”的可能。

    实际上,彻底否定传统是不可能做到的事情。庞朴认为:“传统不是可以逐气温而穿脱的外衣,甚至都不是可以因发育而定期蜕除的角质表皮。……它无法随手扔掉,难以彻底决裂,除非谁打算自戕或自焚。”既然不能像包袱一样一丢了之,就不如好好地对待它,改造它,变化它,更新它,注入新的精神与血液,让它焕发神采,激发它的活力,清理、挖掘、弘扬其中有价值的因素为现代化服务。

    文化是灿烂的,也是脆弱的,它需要精心的照料和培育。全球化时代,民族传统文化已经和正在遭受严峻挑战,但致命的伤害往往不是来自于外部,而是文明传承者的随意亵渎与践踏。

    (摘自《人民日报》2018年12月4日,有删节)

    1. (1) 结合以上材料,对相关内容的理解和分析,不正确的一项是(    )
      A . 国学私塾那种死记硬背的教育方式出现了危机,而且高收费的国学班也是社会浮躁的一种表现。 B . 《论语》《大学》《中庸》等国学经典并不是没有任何现实意义,我们要好好地对待它,改造它,变化它,更新它,给它注入新的精神与血液。 C . 中国之所以成为世界上最早的几大文明古国之中绝无仅有的延续至今的国家,原因就是中华文化具有顽强的生命与内在的活力。 D . 很多搭车“国学热”的机构并没有达到最初声明的“弘扬传统文化”的效果。
    2. (2) 材料一是一则长篇新闻报道的节选,请你给它拟一个标题,不超过15个字。
    3. (3) 材料三,划线句子引用了庞朴的话,有什么作用?
    4. (4) 结合材料三,说说传统文化已经和正在遭受哪些挑战,你认为应该如何应对这种挑战?
  • 8. (2022九上·南山期中) 阅读下面的文段,完成各题。

    父子快递里的深情

    ①自从故乡的小镇上有了快递网点后,我隔三差五就会给老家的父亲邮寄一些物品回去。起初的时候,父亲闻听需要凭借手机取件码才能取出快递,吓得不知如何是好——思想保守的他,最怕接触“新鲜事物”。父亲平日里从不“捣鼓”手机,他生怕一不小心,就把银行卡里的养老钱“捣鼓”没了,所以给他买的智能手机,也成了可有可无的摆设。
       ②父亲的忧惧丝毫阻挡不了我往家里邮寄东西的频率,每次收到取件短信通知后,他都不得不硬着头皮骑上电动三轮车,去距家8里路之遥的集镇上取件。一段时间过后,取的快递多了,父亲便不再惧怕其中的“深奥”与“繁琐”,以至于再收到取件短信通知时,都会喜不自胜地直奔集镇。而快递,也成了我们父子之间紧密联系的温情纽带。
        ③一个平淡如水的周末,我打电话告诉父亲说,我准备再给家里邮寄一点东西回去。父亲忙不迭地一口回绝:“家里什么都有,千万别乱花钱!”我说东西都已打包,明早就能发出。父亲一听“木已成舟”,也就不再作无谓的争辩了,他放低声音问我这回又寄了什么?我说有给奶奶的保健品,给你的茶叶,给小侄女小侄子的烧鸡,还有一些山野干货。我还想特意告诉父亲,包裹里面还有一个信封,信封里装了2000块钱,但话到嘴边又咽了下去,因为我怕父亲会再度冲我发火,但凡提到钱的话题,他总是极其敏感多疑。
        ④两天之后,收到包裹的父亲来电将我训斥一番:“东西买了寄回来也就算了,为啥还寄那么多钱?家里又不缺钱!”我说我一年到头很少回家,这钱就当是我孝敬你和奶奶的,现在生活条件好了,你们想吃什么就买什么,用完了我再给你寄。父亲在电话那端又噼里啪啦地“教训”了我几句后,便“嗯”了一声挂了电话。其实我给父亲寄钱实属无奈,因为对年近七旬的他而言,银行转账和手机汇款都是“不太靠谱”的做法,邮寄现金才是最为放心安全、妥帖直观的方式。我最怕父亲收到钱后,会将其直接存到银行卡里——他是一位花钱比挣钱还难百倍的倔老头。
        ⑤后来的日子里,我经常出其不意地给家里寄东西,父亲每次收到快递后,都会打电话将我训斥一番,且每次“训斥”的时长都在一刻钟以上。父亲的训斥蕴含一个规律——先是将我“骂”得狗血喷头,后又对我关怀备至。不管父亲多么怒火中烧,我的心里都会灿如春花,因为从他那声情并茂的“训斥”里,我能够感受到父亲很是享受在乡亲们的见证下,频频收到儿子寄来的“孝心包裹”的自豪感,即便他怕我为此胡乱花钱,以致给生活带来负担。父亲只想成为我们迈向美好生活的助推器,不想沦为通往幸福之路的绊脚石。但对我来说,能够时常在电话里聆听到父亲“声嘶力竭”的“训斥”亦是十分开心的事,至少可以说明,声如洪钟的父亲,身体依然康健,精气神依旧十足。
        ⑥一个春日的下午,我突然收到一份发自老家的快递,拆开一看顿时泪目,里面是一双父亲做的布鞋,这也是他老人家给我寄的第一份快递。我依稀记得曾在无意间和他说过,我特别喜欢穿他做的布鞋,没想到随口说的一句话,父亲竟然记在了心里,并重拾起搁置了多年的手艺给我做了这双布鞋。父亲的视力虽大不如前,体力也每况愈下,但针线活的功夫依旧不减当年。那一针一线犹如他那鬓角的白发,洗尽了平凡岁月的铅华,凝结着血浓于水的真爱捧着那双布鞋,我再度潸然泪下。
        ⑦渐渐地感受到了快递带给生活的便利后,父亲也开始频繁地给我邮寄东西,只是他寄的物品大都非常经济实惠。比如,春天他会给我寄香椿和野菜,夏天寄瓜果和蔬菜,秋天寄玉米和黄豆,冬天寄冬瓜和红薯,自家地里一年四季产的粮菜果蔬,他都会第一时间给我寄来让我尝鲜,以致后来他每次给我打电话的结束语,都变成了“缺啥少啥和我说,我给你快递寄过去”。
      ⑧快递,让相隔两地的父子,忘却了地理和时空上的距离。我们频繁地给彼此邮寄的东西,并非都是对方真正所需之物,我们邮寄的,其实是一份份沉甸甸的期盼、祝福和牵念。我在多少个无眠的夜晚,看着父亲寄来的包裹泣不成声已不自知,但我希望父亲不要像我这样伤感。我期盼自己寄出去的每一份快递,都是一剂疏解思念之苦的灵丹妙药,更祈愿这一份份蕴含在快递里的绵绵真情,会馨香恒远、历久弥坚。

    ——摘自《中国青年》2020年第19期

    1. (1) 根据选文内容,在横线处依次填上恰当的内容。

      时间

      起初

      平淡如水的周末

      后来的日子         

      春日的下午          

      父亲对待快递的态度或情感

      接受

      享受

    2. (2) 请赏析第⑥段划线句。

        那一针一线犹如他那鬓角的白发,洗尽了平凡岁月的铅华,凝结着血浓于水的真爱。 

    3. (3) 第④段中父亲训斥我时有个规律——“先是将我‘骂’得狗血喷头,后又对我关怀备至”,这是否矛盾?为什么?
    4. (4) 通读全文,分析“快递”在文中的作用?
    5. (5) 比较阅读本文第⑤段划线句子和链接材料,说说流泪原因的异同。

      【链接材料】

      我北来后,他写了一信给我,信中说道:“我身体平安,惟膀子疼痛厉害,举著提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。”我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。——《背影》

  • 9. (2022九上·南山期中) 关于《艾青诗选》,下列说法有误的一项是( )
    A . 艾青的诗歌有着丰富的时代文化内涵,值得我们细细品味。 B . 艾青在长诗《光的赞歌》中,赞美“光”这神奇的物质,赞美“光”带来的社会文明,以及“像光一样坚强”的社会正义。 C . 艾青的诗歌感情真挚、语言朴素,不注重押韵,比以往某些自由体更自由。 D . 《雪落在中国的土地上》一诗中,诗人赞美了祖国的美好河山,抒发了对祖国的无比热爱之情。
  • 10. (2022九上·南山期中) 完成填空。

    一个浪,一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫,散开……

    它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑,看着海洋……

    请根据所给诗句猜测本诗的主要意象。20世纪30年代,艾青诗歌中的主要意象有

  • 11. (2022九上·南山期中) 请阅读下面诗歌,完成问题。

    镜子

    艾青

    仅只是一个平面

    却又是深不可测

    它最爱真实

    决不隐瞒缺点

    它忠于寻找它的人

    谁都从它发现自己

    或是醉后酡颜

    或是鬓如霜雪

    有人喜欢它

    因为自己美

    有人躲避它

    因为它直率

    甚至会有人

    恨不得把它打碎

    该诗歌主要运用了什么表现手法?表达了怎样的主题?

三、 阅读下列材料,按要求作文。(45分+3分书写)
  • 12. (2022九上·南山期中) 作文

    大凡有成就者,绝非三心二意之人,而是能专注于一个目标。艺要精,贵在专。从古至今,成功者无不始于静心,成于专注。滴水可以穿石,就在于它瞄准一个方向,坚持不懈;铁杵能够磨成针,“功夫深”的背后更是一种恒心在支撑。专注的精神,是笃志钻研,是凝神深耕,是沉潜用心,这是处事之法,更是为人之道。古语有言:“书痴者文必工,艺痴者技必良。”这一“痴”字,便是专注的别名。

    无论做什么,只要认准自己的方向,并沿着这一方向持续努力,就能成为领先者、排头兵。在现实生活中,你的专注故事有哪些?你对专注有怎样的思考和认识?

        请以“我的专注故事”为话题,写一篇记叙文,讲讲你曾经是怎样专注,以及专注对你的人生有着怎样重要的影响。

    要求:题目自拟;按文体要求写作,不少于600字;不得套作,不得抄袭;文中避免出现与你相关的真实的人名、校名。

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