加热液体
B . 
量取液体
C . 
倾倒液体
D . 
检查气密性
①原子不可创造也不可分裂
②带电荷的粒子不一定是离子
③原子团中各元素的化合价代数和不为零
④质子数相同的粒子一定属于同种元素
⑤化合物中非金属元素都显负价
⑥等质量的氧气和O3(臭氧)所含氧原子数目相同
用图甲所示实验测定空气中氧气的含量时，可以用木炭代替红磷
B . 
用图乙所示实验验证质量守恒定律时，红磷的用量必须过量
C . 
用图丙所示实验电解水一段时间后，管内液面高度：b>a>c
D . 
用图丁所示实验可以比较空气与人体呼出气体中二氧化碳的含量
下列说法错误的是（ ）
①“加压、降温”的目的是使空气，选择“蒸馏”操作的依据是，“蒸馏”后剩余液体的颜色是色。
②已知：同温同压下，气体的体积比等于分子数目比，若空气中其它成分忽略不计，则图中能合理表示空气组成的微观模型是。
①在实验室中，“过滤”需要用到的玻璃仪器有；过滤时滤纸没有紧贴漏斗内壁会导致的后果是。
②如图是利用膜分离技术净化海水的部分示意图。图中所示的净水原理与自来水厂净化水的步骤类似。通过超滤膜后的水淡水(填“是”或“不是”)。
①水电解过程中，粒子运动的先后顺序是(填序号)。电解水的化学方程式为。
②关于电解水实验，下列说法中正确的是。
A．水电解过程的能量转化是化学能转化为电能
B．实验说明水是由氢气和氧气组成的
C．实验说明在化学变化中分子可以再分，原子不可以再分
D．实验中生成的氧气与空气中的氧气化学性质相同
①实验甲进行大约1s钟左右，可观察到的现象是，据此可得到的结论是。
②实验乙中，玻璃管a端置于焰心处，则b端可观察的的现象是，用燃着的火柴靠近b端，b口立即产生火焰，由此可得到的结论是(写1点)。
③实验丙中，玻璃管a端移置外焰处，b端接导管井通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊。由此可推知石蜡的组成元素中一定含有元素。
进一步的实验证明石蜡由碳、氢两种元素组成，若以CxHy表示石蜡的组成，则石蜡燃烧的化学方程式为。
A．收集前，集气瓶中未注满水 B．收集后，集气瓶中仍有少量水
C．滴入液体药品前就将导管伸入集气瓶 D．在水下盖上玻璃片再取出集气瓶
①以上已给出的实验操作中，不合理之处是。
②该同学可通过比较相同时间内产生氧气体积的多少或比较而得出实验结论。
③若以上探究过程中选择用排水法收集和测量氧气的体积，则下列仪器中不需要用到的是(填标号)。
①bc段压强升高的原因是，cd段压强变化的原因是。
②X曲线表示的是(填“温度”或“氧气浓度”)变化情况。
③冷却到室温后，打开弹簧夹。集气瓶中液而不再变化时，测得实验数据如下。
塞上塞子后集气瓶最大可盛装液体体积 | 集气瓶中最初装入水的体积 | 反应后集气瓶内水的体积 |
560.0mL | 60.0mL | 129.0mL |
根据表中数据计算，空气中氧气的体积分数是。
