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黑龙江省绥化市绥棱县克音河学校2022-2023学年六年级(...

更新时间:2023-01-09 浏览次数:47 类型:期中考试
一、语文基础知识及其运用(25分)
  • 1. (2022六上·绥棱期中) 下列词语中的加点字注音无误的一项是( )
    A . (jiá)    笑(nì)     徘(huái)   踉跄跄(liàng) B . (qiáng)   胆(qiè)     蜒(wán)    轻怕重(niān) C . 样(mó)     形(hú)    临(lì)    咄逼人(duǒ) D . 开(zhàn)    感(kái)      甲(kūi)      花团锦(cù)
  • 2. (2022六上·绥棱期中) 下列词语中没有错别字的一项是(  )
    A . 企盼  口头禅  花枝招展  拙拙逼人 B . 娇媚  坐右铭  油然而生  各得其所 C . 祷告  夹生饭  喜出望外  混为一谈 D . 分歧  露马脚 戳然不同   疲倦不堪
  • 3. (2022六上·绥棱期中) 下列句子中画横线的成语使用无误的一项是(  )
    A . 对待学习,我们必须脚踏实地,持之以恒 , 决不能骄傲自满。 B . 老王弹唱《我和我的祖国》,伙伴们得意忘形 , 用歌声应和。 C . 在学习上,她虚心好学,见异思迁 , 因此取得了优异成绩! D . 新时代,新追求,我们要怀着目空一切的豪情去搏击长空。
  • 4. (2022六上·绥棱期中) 下列句子没有语病的一项是(   )
    A . 附近的许多妇女、老人和孩子都跑来看他们。 B . 夏日的铁岭莲花湖是人们避暑纳凉的好季节。 C . 这次手术的成功,将决定他是否能够继续留在绿茵场上。 D . 通过本次运动会,使同学们的身体素质增强了。
  • 5. (2022六上·绥棱期中) 依次填入下面句中横线处的句子,恰当的一项是()

    六年级上册的课文告诉我们,学习语文的天地非常广阔。我们既可以探访历史,________,又可以走进自然,________,还可以体察亲情,________,更可以了解社会,________。

    ①观赏世间美景 ②享受温暖盛宴 ③感受风云变迁 ④品味人世百态

    A . ③①②④ B . ④①③② C . ①③②④ D . ③②①④
  • 6. (2022六上·绥棱期中) 列关于名著《朝花夕拾》的表述,不正确的一项是(  )
    A . 《藤野先生》中写“讲义事件”和“幻灯事件”,写出自己“弃医从文”的动因。 B . 《阿长与山海经》中阿长妈妈是个粗俗、冷漠、迷信和满肚子麻烦礼节的人,“我”很厌烦她。 C . 《父亲的病》揭示了当时几位“名医”巫医不分、故弄玄虚、草菅人命的实质。 D . 《二十四孝图》中有作者对不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。
  • 7. (2022六上·绥棱期中) 古诗文默写
    1. (1) ,随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
    2. (2) 水何澹澹,。(曹操《观沧海》)
    3. (3) 子曰:“,思而不学则殆。”(《为政》)
    4. (4) 子曰:“三军可夺帅也,。”(《子罕》)
    5. (5) ,崔九堂前几度闻。(杜甫《江南逢李龟年》)
    6. (6) 王湾的《次北固山下》中“”两句,无意说理,却在描写景物、时令之中,蕴含着一种自然的理趣,给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。
    7. (7) 李益在《夜上受降城闻笛》中表现戍边战士凝望故乡,思念家乡思念亲人的诗句是:
  • 8. (2022六上·绥棱期中) 古诗鉴赏

    天净沙·秋思

    马致远

    枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

    ①“枯藤”显示的是(季节)之景;“枯藤老树昏鸦”渲染了一种的气氛。

    ②小令中点明主旨的句子是哪一句?作者在这首小令中抒发了什么样的思想感情?

二、综合实践与口语交际(本题共3个小题,共6分)
  • 9. (2022六上·绥棱期中) 为了响应“世界读书日”“全民阅读”的号召。我班开展以“少年正是读书时”为主题的读书活动,请你参加并完成以下任务。
    1. (1) 请你用美观的楷书写一句完整的读书的名言,张贴在宣传栏上。
    2. (2) 班级里的李明同学不爱读书,请你来帮助。请你从读书的意义这一方面来从思想上帮助他,让他明白读书的重要意义。你该如何与他交流。
    3. (3) 有的同学虽然热爱读书,但是他们读完书没有印象,把你读书的好方法介绍给他们(至少两种)。
三、阅读理解及分析(本题共12个小题,共39分)
  • 10. (2022六上·绥棱期中) 文言文阅读。阅读《论语》十二章节选完成各题。

    ①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

    ②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

    ③子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”

    ④子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

    ⑤子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”

    1. (1) 解释下列句中加点的词

      不亦

      人不知而不

      吾日三吾身

    2. (2) 翻译下列句子。
      ①有朋自远方来,不亦乐乎?
      ②温故而知新,可以为师矣。
    3. (3) 用文中字词概括,“吾日三省吾身”从 、 、三个方面反省自己。从中可以看出古代治学的人非常重视的修养。
    4. (4) 经过了两千多年,孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则,谈谈对你的启发。
  • 11. (2022六上·绥棱期中) 阅读课内现代文,完成各题。

    ①不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。

    ②冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪,露出地面,用一支短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的。

    ……

    ③“读书!”

    ④于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的,有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的,有念“上九潜龙勿用”的,有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的……先生自己也念书。后来,我们的声音便低下去,静下去了,只有他还大声朗读着:

    ⑤“铁如意,指挥倜傥,一坐皆惊呢;金叵罗,颠倒淋漓噫,千杯未醉嗬……”

    ⑥我疑心这是极好的文章,因为读到这里,他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后拗过去,拗过去。

    ⑦先生读书入神的时候,于我们是很相宜的。有几个使用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。我是画画儿,用一种叫作“荆川纸”的,蒙在小说的绣像上一个个描下来,像习字时候的影写一样。读的书多起来,画的画也多起来;书没有读成,画的成绩却不少了,最成片段的是《荡寇志》和《西游记》的绣像,都有一大本。后来,因为要钱用,卖给一个有钱的同窗了。他的父亲是开锡箔店的;听说现在自己已经做了店主,而且快要升到绅士的地位了。这东西早已没有了吧。

    1. (1) 细读课文,边读边把前后三部分联系起来思考,这篇文章表现了作者怎样的思想感情?下列说法完全正确的一项是(    )。
      A . 用百草园的自由快乐衬托三味书屋的枯燥无味,揭露和批判封建腐朽、脱离儿童实际的私塾教育。 B . 用百草园的自由快乐同三味书屋的枯燥无味作对比,表现了儿童热爱大自然、喜欢自由快乐生活的心理,同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。 C . 作者小时候听别人说吃了像人形的何首乌可以成仙,但是从来没有见到过,所以他觉得自己被欺骗,对百草园有着不满的感情。 D . 通过对百草园和三味书屋的回忆,表现作者儿童时代对自然的热爱,对知识的追求,以及天真、幼稚、欢乐的心理。
    2. (2) 请用简洁的语言概括第①段所提到的四件趣事。
    3. (3) 请从修辞手法和感官的角度赏析“油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴”。
    4. (4) 选文第⑥段中画线句的传神描写要表现什么?选文第⑦段“书没有读成,画的成绩却不少了,最成片段的是《荡寇志》和《西游记》的绣像,都有一大本。”句中有丰富的言外之意,请说说你的理解。
  • 12. (2022六上·绥棱期中) 阅读现代文,完成各题。

    仙姑献寿

    丁立梅

    ①我整个人匍匐在草地上,拿手机拍一丛宝盖草的时候,有些心猿意马地想着:人类有时真是无聊无趣得很哪,什么事儿都喜欢搞出个名次来。谁第一,谁第二,谁第三;谁冠军,谁亚军,谁季军。有时还为此争得头破血流的,有意思吗?实在没意思。哪有这些花来得自我、诚实,它们爱怎么开,就怎么开,爱开成什么样儿,就开成什么样儿。可笑的是,人类也给它们排了名,分出上中下的等级来,又搞出一个十大名花排行榜,位列第一的是兰花,第二是梅花,第三是牡丹……唉,他们问过花的意见没有?对于花们来说,每一个都是无可替代的,它们是不好拿来比较的,没有谁比谁更尊贵,或是更卑微。拿我眼前的宝盖草来说,它的花真的美得奇异哩,是绝不比兰花、梅花、牡丹逊色的。

    ②路边有人看我久久趴在那里,实在没按捺得住他的好奇心,走过来看,问我:“你在做什么?”我说:“在拍花啊。”他大大吃惊:“花?哪里有花?”唉,人的眼睛啊,这么漂亮的花,他却看不见。我在心里暗暗叹息一声,只好直起身子,指着宝盖草给他看:“喏,这不是花吗?”

    ③那人大概是第一次看见宝盖草,他瞪大了眼,看着,“哦”一声,自言自语道:“真想不到,这野草的花,还真是漂亮。”我索性好人做到底,告诉他,这花有名字哩,它叫宝盖草,宝贝的“宝”,红盖头的“盖”。

    ④事后我想起这段小插曲,很为自己的小聪慧得意了一下,它是盖着盖头的宝贝呀,想来那个人这辈子也不会忘记宝盖草了。

    ⑤宝盖草是没有红盖头的,却有绿盖头。它的叶子以茎为轴心,绕茎一周长着,恰似绿盖头,又像观音打坐的莲花座。一茎上,总有三四个这样的“绿盖头”或是“莲花座”,那些小花朵是以这个为舞台,在上面轻歌曼舞的。

    ⑥宝盖草的花是玫红色的,特别艳丽。花朵的样子很可爱,像极一个小姑娘踮着脚尖,提着一兜的东西,想要送给谁。我想起小时家里土墙上贴的一张《仙姑献寿》的年画来。年画中,几个小仙姑发丝飞扬,霓裳飘拂,她们手提果篮,给王母娘娘献寿。那低眉浅笑的样子,真是迷人。我睡觉的床头,正对着贴着这张画的一面墙。我晚上睡觉时,看几眼小仙姑再入睡。早上一醒来,首先是要看一眼小仙姑们的。哦,她们好好在着呢。我这才慢慢起身穿衣裳,一天都愉快极了。

    ⑦城外人家的农田边也有不少的宝盖草,我每次走到那儿,都要去问候一下它们。从三月到四月,再到五月,甚至到六七月,它们都在源源不断地开着花。花朵们穿一身玫红的衣裙,提着一兜的东西,匆匆忙忙要赶往哪里去。我戏称它们小仙姑。它们一定是要去赴谁的寿宴了。

    1. (1) “问候”在文中的意思是
    2. (2) 针对"仙姑献寿"的题目,理解不恰当的一项是_______
      A . 突出了年画带给我的愉悦之情。 B . 指小时家里土墙上贴一幅年画。 C . 表现了我对宝盖草的花的喜爱。 D . 设置悬念,引起读者阅读兴趣。
    3. (3) 第①~⑥段围绕宝盖草,主要写了: ;我向路人指认宝盖草;
    4. (4) 修辞的角度,写出第⑤段画线句的表达效果。
    5. (5) 从全文看,第⑦段的作用是什么?请简要分析。
四、写作(50分)
  • 13. (2022六上·绥棱期中) 同学们进入初中已两个多月,一定遇到了许多有趣的事,其中有些是有意义的令你难忘的,请你选取一件最让你难以忘怀的事以“难忘的一件事”为题写一篇文章。

    要求:事件最好是上初中以后发生的;是有意义的、难以忘记的;不得在文中出现真实的班名、人名;叙写的是一件事;书写规范、认真、清秀整洁的可酌情加分;字数在600字以上。

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