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江苏省苏州市张家港市梁丰初级中学2022-2023学年八年级...

更新时间:2022-12-29 浏览次数:50 类型:月考试卷
一、基础(42分)
  • 1. (2022八上·张家港月考) 阅读下面一段文字,按照要求答题。

    从“中国诗词大会”到“朗读者”、“见字如面”,一个个特别“中国”的文化类节目触动了无数观众对“诗和远方”的美好________(遐想 畅想)。(yuán)        远流长的文化长河,多姿多彩的民族生活,(níng)        练丰富的核心价值观,为当代中国人的精神家园增添了(xuàn)     丽的风景。树立文化自信,创作更多植根传统土壤、_______(结合  融合)时代气质的文化精品,我们的精神殿堂定将更加灿烂(huī)        煌。

    1. (1) 根据汉语拼音写出相应的汉字

      ①(yuán)远流长              ②(níng)

      ③(xuàn)丽                  ④(huī)

    2. (2) 从括号内选择恰当的词语填在前面横线上

                  ②

  • 2. (2022八上·张家港月考) 默写古诗文名句,并在括号内的横线上填写相应作家

    ,浅草才能没马蹄。      (白居易《钱塘湖春行》)

    ②自非亭午夜分,。(《三峡》)

    ,长河落日圆。          (王维 《》)

    ④树树皆秋色,。       (王绩《野望》)

    ,志在千里 。       (曹操《》)

    ⑥晓雾将歇,猿鸟乱鸣;。 (陶弘景《答谢中书书》)

  • 3. (2022八上·张家港月考) 下面是学校通讯员写的一则新闻,导语部分没写完,请你根据上下文内容在空缺处补全。(不超过25个字)

    书写红色经典 献礼建党百年

    文字飘春,纸墨含情,为纪念中国共产党成立100周年,深情回顾党的奋斗历史,热情讴歌党的光辉业绩,展示学子风采,2021年5月13日,

    本次比赛书写内容为红色经典诗词,采取现场书写的形式。比赛中,同学们屏气凝神、专注书写,激情满怀地书写着毛泽东诗词,以足够的专心和耐心沉浸在文字世界里,接受着红色经典文化的熏陶和浸润。此次活动展示了我校硬笔书法风采,激发了学生传承优秀文化、抒发家国情怀、弘扬民族精神的热情。

  • 4. (2022八上·张家港月考) 名著阅读考查
    1. (1) 《红星照耀中国》的作者是美国记者。第四篇“一个共产党的由来”记叙了毛泽东成为一名共产主义者的历程。1920年他在北京大学图书馆工作时,阅读了《》《阶级斗争》和《社会主义史》三本书,建立起他对马克思主义的信仰。1921年他在上海出席了共产党成立大会,又在湖南组织了农民运动,1927年在长沙领导了秋收起义,建立了“工农第一军”,后又带领这支队伍到了,建立了根据地,1928年与朱德会师,红军不断地发展壮大,1931年在瑞金成立了中央苏维埃政府。
    2. (2) 下列关于《红星照耀中国》的说法不正确的一项是(      )
      A . 全书共12篇,主要内容包括:关于红军长征的介绍;对中国共产党和红军主要领导人的采访;中国共产党的抗日政策;红军的军事策略;作者的整个采访经历和感受等。 B . 作者真实的记录了自1937年6月至10月在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻,向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 C . 作者在书中说中国红军的长征实际上是一场战略撤退,称赞长征是一部英雄史诗。 D . 作品是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的。
二、阅读(33分)
  • 5. (2022八上·张家港月考) 阅读下面的词,回答问题。

    江 村

    [唐]杜 甫

    清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。

    自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。

    老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。

    但有故人供禄米,微躯此外更何求?

    【注释】①清江:清澈的江水。江:指锦江,岷江的支流,在成都西郊的一段称浣花溪。

    1. (1) 这首诗从体裁看属于(   )诗。
      A . 七律诗 B . 五律诗 C . 排律诗 D . 长律诗
    2. (2) 古诗讲究炼字。课文《春望》首联“城春草木深”的“ ” 字和《江村》首联“ 清江一曲抱村流”的“”字极富韵咪。前者描写了国都沦陷后满目荒芜的景象:后者采用拟人的手法描绘出的情态。
    3. (3) 有评论说,全诗流露的情感似是欣喜实含悲苦。你同意这种看法吗?请结合诗歌内容加以说明。
  • 6. (2022八上·张家港月考) 阅读下面的文言文,回答问题。

    【甲】

    元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏? 但少闲人如吾两人者耳

    (苏轼《记承天寺夜游》)

    【乙】

    己卯上元 , 予在儋州 , 有老书生数人来过,曰:“良月嘉夜,先生能一出乎?”予欣然从之。步城西,入僧舍,历小巷,民夷杂糅,屠沽纷然。归舍巳三鼓矣。舍中掩关熟睡,巳再鼾矣。放杖而笑,孰为得失? 问先生何笑,盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼无得,更欲远去,不知走海者未必得大鱼也。

    (苏轼《书上元夜游》)

    [注释] ①己卯上元:1099年农历正月十五。②儋州:苏轼被贬之地。③民:汉族。夷:当地少数民族。④屠沽:泛指市井中做生意的人。⑤再:同“在”,⑥过:苏轼的小儿子苏过。⑦韩退之钓鱼:韩愈前在诗中借钓鱼钓不着大鱼,埋怨水太浅,要另觅垂钓之处,暗指自己境遇不好,不得志。

    1. (1) 解释下列句子中的加点词。

      无与为乐者:

      ②予欣然之:

      竹柏影也:

      ④晓雾将

    2. (2) 下列加点词的用法和意思都相同的一项是(        )
      A . 起行           亦笑韩退之钓鱼无得 B . 山川美           予欣然从 C . 放杖笑           予独爱莲之出淤泥不染 D . 相与步中庭     乃取一葫芦置
    3. (3) 将文中画线的句子翻译成现代汉语。

      ①但少闲人如吾两人者耳。

      ②过问先生何笑,盖自笑也。

    4. (4) 甲、乙两文同是写“夜游”有感,作者分别发表了什么感慨?(用文中句子回答)从中可以看出,作者是个什么样的人?
  • 7. (2022八上·张家港月考)  阅读《父亲的白发》,回答问题。

    父亲的白发

    ①父亲病了,问他一件事,一句话重复多遍;走路变慢了,一不小心还会摔倒。

    ②我陪他去医院看病,住进住院部十五楼的心脑血管科。

    ③医生问他,清晨吃的什么饭,有几个孩子,他有时答对,有时答错。医生问,你女儿的生日是哪年?他想不起来了,看着我,向我求助,像个无助的孩子。医生向我摇头,不要我替他回答,他苦笑着,一脸的无奈。我走出病房,再也忍不住满眶盈盈的泪水。

    ④上个世纪六十年代大学毕业的父亲,学的专业是建筑设计,那个深夜里伏案设计图纸的父亲哪里去了?那个给我辅导高等数学的父亲哪里去了?那个健步如飞的父亲哪里去了?无情的光阴带走了我年轻的父亲。

    ⑤下午,在医院的走廊里,我搀扶者父亲练习走路。我年牵者父亲的手,他的手柔软,温暖,手臂上有了几颗老年斑。我一边陪他走着,一边安慰他,医生说,你的症状是最轻的,要好好运动,就能恢复得和从前一样。父亲点点头,像个年幼的孩子 , 依恋我、对我的话深信不疑。

    ⑥握着父亲温暖的手,恍然记起我童年时的那年冬天,故乡白鹿原落了罕见的一场大雪。冬天的寒夜里,父亲要去邻村的学校接我的母亲,他急急忙忙穿着件黑色的毛呢大衣出门了。我一蹦一跳也着父亲出了门。只见雪早停了,天并不黑,走在一望无际的田间,雪后的空气清新极了,清冽如甘泉一般。父亲大踏步地走着,穿着小花棉袄的我,迈着小碎步一路小跑,才跟得上父亲的脚步。我的小手握在父亲温暖有力的大手中,父亲问我,冷不冷?我摸摸冻红了的小鼻子,仰着头说,不冷。父亲撩起大衣,让我钻进他的大衣里。大衣里好温暖,我的脑袋只到父亲的腰间,即使躲在大衣里一片漆黑看不见道路,有父亲牵着我,我一点也不怕。在雪地里,一串串大脚印旁伴着一串串小脚印,一步步踩在积雪上“吱吱”作响。

    ⑦恍惚间,我还是四岁的小妞妞,父亲还是我的天空,是高山,是大树,是我永远依恋的家。可是一转眼间,父亲就老了,岁月的积雪堆满发间。作家朱天文说,爸爸的白发不是老。读着这句话,我的眼泪落了下来。

    ⑧我们站在医院十五楼的窗口向外张望,父亲说几十年前,我来汉江之畔的小城时,这里还是一片荒地,現在都盖满高楼了,父亲回忆着,眼里含着无尽的忧伤。

    ⑨似水流年里,人间亲情,都是雪中的炭,锦上的花,不是吗?你我都来不及慢慢地等,在父母的有生之年,好好爱他们,因为两代人生命的接处,光阴只是窄窄的台阶啊。

    ⑩我记得一幅漫画上描绘的情景:当我们年幼时候,父母替我们穿鞋穿衣,耐心喂我们吃饭,带我们去公园玩要,看者我们小小的奔跑的身影,笑意妍妍。终于有一天,他们年纪大了,手脚也不利索了,我们____________________________________。

    (选自《北京青年报》,有删改)

    1. (1) 第⑨段画线句“光阴只是窄窄的台阶”是什么意思?
    2. (2) 通读全文,在文章末段空白处填写符合文意的文字,40字左右。
    3. (3) 结合具体内容,分析文章第⑥段在叙述方式上的特点及其作用。
    4. (4) 选出对选文内容的解读分析的错项(   )
      A . 第①段用一句“父亲病了”门见山,领起下文,又提示了文章的核心事件。 B . 第④段连用三个问句突出了“我”无法抑制的悲伤:父亲怎么变成这个样子? C . 第⑤段画线句中“像个年幼的孩子”意在用比喻写出父亲病很重以及他的幼稚可笑。 D . 标题包含着“我”强烈的情感,即父亲虽然头发白了,但在“我”心中永远不会老。
三、写作(25分)

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