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广东省广州市白云区培英实验中学2022-2023学年九年级上...

更新时间:2023-02-16 浏览次数:75 类型:月考试卷
一、单项选择题(每题2分,共50分)
  • 1. (2022九上·白云月考) 大河流域成为人类文明的发祥地之一,孕育了古代亚非文明。以下属于两河流域的文明成就是(   )
    A . 象形文字 B . 甲骨文 C . 《汉谟拉比法典》 D . 阿拉伯数字
  • 2. (2022九上·白云月考) 从“元老院掌握国家实权”、“《十二铜表法》”、“称霸地中海地区”、“奴隶大量逃亡和起义”这些关键词中提炼出的学习主题是(   )
    A . 希腊文明的繁荣 B . 罗马共和国的兴衰 C . 两河流域古老文明的兴起 D . 雅典奴隶制民主政治
  • 3. 《欧洲史》记载:“庄园主很久以来就对奴隶拥有一切权力,而且他们也对自己的封臣和其他自由身份的臣民有广泛的权力。”庄园主行使司法权的机构是(   )
    A . 公民大会 B . 元老院 C . 教堂 D . 庄园法庭
  • 4. (2024九下·三元模拟) 中世纪的一个西欧城市从英王亨利二世手里获得“特许状”,取得了一定程度的自由与特权。这种“特许状”的颁发反映了(    )
    A . 资产阶级完全掌握了城市的政权 B . 封建割据势力的增强 C . 城市要求与其经济实力相称的政治权利 D . 英国确立了君主立宪制
  • 5. (2022九上·白云月考) 拜占庭文化被誉为欧洲中古文化的一颗明珠,而与之相媲美的则是阿拉伯文化。二者的共同影响是(   )
    A . 促进了伊斯兰教的传播 B . 制定《查士丁尼法典》,完善了罗马法体系 C . 保存并延续了古代文化,有利于东西方文化之间的交流 D . 兼收并蓄早期佛教文化,形成了独特的文化体系
  • 6. (2022九上·白云月考) 公元7世纪,日本留学生积极吸收中国文化,传播唐朝典章制度,在他们的倡导下,日本进行了一系列改革,史称(   )
    A . 戊戌变法 B . 1861年改革 C . 大化改新 D . 明治维新
  • 7. (2022九上·白云月考) 14世纪中叶以后,欧洲一些人将土地集中起来建立租地农场,建立者是(   )
    A . 庄园领主 B . 封建贵族 C . 奴隶主 D . 富裕农民
  • 8. (2024·中山模拟) 14到16世纪,匠人并不像在古典时代和中世纪时代那样受鄙视。人们尊重纺纱、织布制陶术、玻璃制造,尤其是日益重要的采矿和冶金术方面的实用工艺。这主要是因为(   )
    A . 工业革命提升匠人社会地位 B . 人文主义主张尊重人的价值 C . 西方封建制度已经彻底瓦解 D . 新航路开辟致全球市场扩大
  • 9. (2022九上·白云月考) “正当西班牙和葡萄牙用武力在海上和遥远的大陆上进行征服的时候,意大利凭着它的精神,在整个古老的欧洲建立起自己的帝国。”能够体现材料中的“精神”的倡导者是(   )
    A . 伯里克利 B . 但丁 C . 苏格拉底 D . 克伦威尔
  • 10. (2022九上·雷州月考) 法国国王采取了一个狡猾的办法推广马铃薯的种植,令人在王室的土地种上马铃薯,并派最精锐的士兵看守,晚上则把士兵撤走。当农民意识到这些庄稼的价值时,就来偷走了王室所种的马铃薯,这样原产于美洲大陆的土豆在欧洲流行开来,请你判断把土豆带到欧洲的最可能是(   )
    A . 迪亚士 B . 达•伽马 C . 哥伦布 D . 麦哲伦
  • 11. (2022九上·白云月考) 16-18世纪后,西方国家的一些地名非常相似:荷兰有泽兰(Zealand),大洋洲有新西兰(NewZealand);法国有奥尔良(Orleans),美国有新奥尔良(NewOrleans)。导致此现象的原因可能是(   )
    A . 相似的地理环境 B . 欧洲列强殖民活动 C . 共同的文化成就 D . 庄园的影响
  • 12. 英国1642年内战爆发的直接原因是(   )
    A . 议会和王权的矛盾激化 B . 手工工场的发展 C . 克伦威尔独揽大权 D . 君主派和共和派斗争激烈
  • 13. (2022九上·白云月考) 下列法律文献中,哪一部在世界近代史上最早实现了“把权力关进制度的笼子里”的是(   )
    A . 《权利法案》 B . 《独立宣言》 C . 《人权宣言》 D . 《拿破仑法典》
  • 14. (2022九上·白云月考) “诉诸武力的办法是英王选择的,北美大陆已经接受了这个挑战。”与这句话相关的历史事件是(   )
    A . 美国独立战争 B . 英国资产阶级革命 C . 英法战争 D . 第一次世界大战
  • 15. (2022九上·白云月考) 英国革命和法国大革命“不仅反映了它们本身发生的地区即英法两国的要求,而且在更大的程度上反映了当时整个世界的要求”。这里所说的“整个世界的要求”是指(   )
    A . 对外寻求“黄金热”的浪潮 B . 资本主义社会取代封建社会 C . 世界由封闭转向互相联系 D . 工业文明取代农业文明
  • 16. (2022九上·白云月考) 目录索引是阅读书籍的方法之一。下列标题最适合作下图第六单元标题的是(   )
    A . 封建时代的欧洲 B . 步入近代 C . 资本主义制度的初步建立 D . 资本主义制度的扩展
  • 17. 下表是英国1770-1821年农业和工业在国民总收入中的比重,据表分析,推动英国经济结构发生重大变化的直接因素(   )

    时间

    1770年

    ……

    1821 年

    农业

    40%

    ……

    16.1%

    工业

    24%

    ……

    31%

    A . 三角贸易 B . 资本主义制度的确立 C . 第一次工业革命 D . 对殖民地财富的掠夺
  • 18. (2023·房县一模) 19世纪60年代,俄国、日本为解决严重的社会危机各自进行了一场改革,这两次改革的共同点是(    )

    ①都采取自上而下的方式进行

    ②都使本国走上了资本主义道路

    ③都废除了落后的奴隶制度

    ④都保留了大量的封建残余

    A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
  • 19. (2022九上·白云月考) 下图为九年级某老师历史课上的板书。下列选项中,最适合填写在图中空白处的是(   )

    A . 殖民地人民的反抗斗争 B . 资本主义制度扩展 C . 国际共产主义运动的兴起 D . 世界殖民体系崩渍
  • 20. (2022九上·白云月考) 在俄国,农奴的人格和自尊心被无情地摧残,他们整天无偿地为地主劳动,甚至被作为物品抵押债务。大量劳动力被束缚在庄园里,资本主义工业发展的必需劳动力由此缺乏来源,俄国的发展大大落后于西欧国家。为改变这一状况,俄国开始进行(   )
    A . 彼得一世改革 B . 亚历山大二世改革 C . 大化改新 D . 工业革命
  • 21. (2022九上·白云月考) 1862年8月22日,林肯给《纽约论坛报》编辑格瑞莱写信说:“……如果不解放一个奴隶就能保存联邦,我就一个不放;如果解放全部奴隶就能保有联邦,我就全部解放;如果解放一部分奴隶,不解放其他奴隶就能保存联邦,我也照办。”以上材料说明林肯在内战中的最高目标是(   )
    A . 解放黑人奴隶 B . 保存民主制度 C . 发展美国经济 D . 维护国家统一
  • 22. (2022九上·白云月考) “经过内战,美国维护了国家统一,废除了奴隶制,清除了资本主义发展的最大障碍,为以后经济迅速发展创造了条件。”这句话反映了美国内战的性质是(   )
    A . 民族解放战争 B . 美国历史上第二次资产阶级革命 C . 摧毁了英国的殖民统治 D . 保留了旧制度的残余,军国主义色彩浓厚
  • 23. (2022九上·白云月考) 19世纪中期,日本摆脱了半殖民地地位,走上了发展资本主义的道路。下列措施属于日本推动其资本主义发展的是(   )
    A . 建立以天皇为中心的中央集权制度 B . 农奴获得解放时可获得一份士地 C . 南方叛乱地区的奴隶永远获得自由 D . 推行“殖产兴业”,大力发展近代经济
  • 24. (2022九上·白云月考) 学者认为:“工业革命与城市化的出现是人类历史上的巨大进步……19世纪英国城市的环境问题的确非常严重,主要表现为水体污染和空气污染,由此造成多种传染病的流行及早期公害的发生。”对这段话的解读最全面的是(   )
    A . 工业化导致了环境污染 B . 城市化造成传染病流行 C . 工业革命是一把双刃剑 D . 当时英国经济非常落后
  • 25. (2022九上·白云月考) 以下选项关联正确的是(   )
    A . 达尔文——《欧也妮·葛朗台》 B . 巴尔扎克——飞机 C . 牛顿——万有引力定律 D . 贝多芬——《物种起源》
二、材料解析题(本大题3小题,共40分)
  • 26. (2022九上·白云月考) 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:马克思说“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官,成了他们的剩余劳动的实际剥削者,而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系,而且是单纯的货币关系和契约关系。”

    ——摘自《马克思恩格斯全集》

    材料二:(富裕农民)可以在自己的土地上种植更多作物,并将多余的收成拿到市场上出售,以换取他们需要支付的租税。

    ——摘自《剑桥欧洲经济史》

    材料三:1500年左右,它(大西洋)一变而成一座桥梁,一个启程之地,其巨大的影响波及各方。一般看来,这一变化对欧洲人是有利的,但对其他地方(美洲、非洲等)的人则意味着灾难。

    ——摘自《现代世界史》

    材料四:美洲金银产地的发现,土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井,对东印度开始进行的征服和掠夺,非洲变成商业性的猎捕黑人的场所——这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。

    ——摘自《马克思恩格斯选集》

    1. (1) 根据材料一、二,分析租地农场有什么特点?
    2. (2) 结合所学知识,指出材料三中使大西洋变为“桥梁”的历史事件是什么?为什么说“这一变化对欧洲人是有利的”?
    3. (3) 结合所学知识,材料四中的“把非洲变成了商业性的猎捕黑人的场所”是指殖民者所犯的什么罪行?分析欧洲资本原始积累有何特点?
  • 27. (2022九上·白云月考) 16—17世纪,近代自然科学的诞生,改变了人类社会的面貌。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:近代自然科学在欧洲兴起的一个原因在于文艺复兴时期人文主义的学术成就……地理大发现和海外地区的开辟也促进了科学的发展,新的植物、新的动物、新的恒星甚至新的人们和新的人类社会相继被发现,所有这些都向传统的思想和设想提出了挑战

    ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    材料二:近代自然科学代表人物及主要成就

    人物

    哥白尼(1473-1543)

    哈维(1578-1657)

    牛顿(1643-1727)

    主要成就

    日心说”

    血液循环理论

    《自然哲学的数学原理》

    主要

    影响

    冲击了欧洲宗教固守的“地心

    说”,改变了人类对宇宙的认识。

    彻底否定教会推崇的“生命灵

    气”的说法,宣告生命科学新纪元的到来。

    牛顿的科学发现,使人类对客

    观世界的探索向前迈了一大步。

    材料三:一种全新的自然观的先驱者们在17世纪试图用种种手段来确证其结论的有效性……17世纪的自然认识仿佛充当着一个实验室,本着一种方法上的不信任精神,查明如何检验具体的真理主张(无论是自己提出的还是他人提出的)。

    ——H.弗洛里斯·科恩《世界的重新创造》

    1. (1) 根据材料一并结合所学知识,指出近代自然科学在欧洲兴起的主要因素。
    2. (2) 根据材料二说明表中的三人被视为近代自然科学代表人物的理由。结合两次工业革命的史实,简述科学技术在生产领域引发的重大变化。
    3. (3) 综合上述材料并结合所学知识,你认为近代自然科学倡导的是什么精神。(至少答两种精神)
  • 28. (2022九上·泸县月考) 工业革命造成了新的阶级对立,推动了思想的批判与创新,对人类产生了广泛而深刻的影响。阅读下列史事年表,按要求回答问题。

    材料一:1820年,英国总就业人口的63%已集中在工业和服务业领域,反映出工业革命的发展。

    1825年,英国爆发经济危机,暴露出资本主义制度固有的基本矛盾。

    1832年,英国议会改革,资产阶级的政治要求得到满足,但无产阶级却依然无权。

    1835年,英国棉纺厂工人的日劳动时间长达16小时,工资十分微薄,童工更占到52%。

    1836年,英国宪章运动兴起,表明无产阶级反对资产阶级的斗争进入新阶段。

    1847年,欧洲多国工人参加的国际性工人组织——正义者同盟改名为共产主义者同盟。

    1848年,马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领在伦敦正式出版。

    1864年,第一国际在伦敦成立,国际工人运动进入一个新的历史时期。

    1871年,巴黎的无产阶级和人民群众举行起义,建立了世界上第一个无产阶级政权。

    1917年,俄国发生十月革命,建立第一个无产阶级专政的国家,社会主义由理想变成现实。

    ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编(下卷)》和斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    材料二:公社简直是奇迹般地改变了巴黎的面貌!第二帝国的那个花花世界般的巴黎消失的无影无踪……努力劳动、用心思索、战斗不息、流血牺牲的巴黎——它在培育着一个新社会的同时几乎把大门

    口外的食人者忘得一干二净——正放射着它的历史首创精神的炽烈的光芒!

    ——《法兰西内战》

    1. (1) 据材料一并结合所学知识,指出工业革命造成了哪两大对立阶级。这两大阶级因何而处于对立地位?
    2. (2) 根据材料一,指出马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领名称。结合所学知识,概述“纲领”在理论和实践方面产生的深远影响。
    3. (3) 材料二中的“公社”指的是什么?请结合所学知识,写出它的性质。

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