|
长满tái xiǎn |
zuǐ chún发白 |
zī yuán枯竭 |
|
chún shú的琴技 |
伟大的ɡònɡ xiàn |
xiōnɡ yǒnɡ的波涛 |
你是怎么认为的呢？请谈谈你的看法。
|
饱经风霜的脸 |
饱经风霜的老屋 |
|
树林的深处 |
心灵的深处 |
《月光曲》节选
①一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。
②皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。
把比作
|
画面一： |
画面二： |
画面三： |
抬起头来做人
那一年，那个小男孩，不过十多岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。
小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦？”
小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。”
小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。
那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已经领先了。他不想拖累整班。
妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，______以自己的品学尽力为校争光，______是对学校最好的贡献了。”
第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。
妈妈说的那一番话，深深地刻在小男孩心里，那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。
关联词：
量力而为：
⑴在上学或者放学的路上，你有没有对你们学校及周边环境进行调查过？你发现了什么问题？把你看到的、想到的写成一份倡议书，要求格式正确，内容具体，有实效性，不能出现真实的姓名、校名。
⑵你一定品尝过成长的滋味，请你从下面的词语中任选一个写一篇文章，题目自拟，主要围绕中心意思选择材料，把中心思想写生动，注意表达真情实感。
|
高兴 |
忧伤 |
痛苦 |
幸福 |
激动 |
期盼 |
焦急 |
烦恼 |
