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河南省南阳市镇平县2021-2022学年六年级上学期语文期末...

更新时间:2023-02-07 浏览次数:34 类型:期末考试
一、积累与运用。
  • 2. (2021六上·镇平期末) 下列各组词语中,拼音和书写全部正确的一项是(  )
    A . 菜畦(cài wā)      撒下(sǎ xià)        萍藻(píng zǎo)  倒影(dào yǐng) B . 骤然(zhòu rán)  斗蓬(dǒu péng)   玉轴(yù zhú)     吞没(tūn méi) C . 苔藓(tái xiǎn)    瘦削(shòu xiāo)   谚语(yàn yǔ)     宣闹(xūan nào) D . 和蔼(hé ǎi)      记载(jì zǎi)       苍劲(cāng jìng)   绝弦(jué xián)
  • 3. (2021六上·镇平期末) 下列句子中,加点词语意思使用不当的一项是(  )
    A . 这次活动安排周详,活动议程有板有眼 , 秩序井然。 B . 我的爸爸和妈妈在教育我的问题上,总是一个唱白脸 , 一个唱红脸,有些软硬兼施的味道。 C . 我的奶奶是方圆十里有名的绣花高手,但她并非科班出身 D . 不管我们干什么工作,千万不能只做表面文章,摆花架子
  • 4. (2021六上·镇平期末) 下面这段话的主要意思是(  )

    蜗牛需要观察周围的情况,但同时也需要躲在自己的壳里。眼睛长在触角上就可以同时满足这两种需求。它的触角又细又长,可以提供良好的视野。如果一只饥饿的鸟正好停在蜗牛附近,蜗牛的眼柄就会像微型望远镜一样收缩起来。这样它们的身体就能完全藏进壳里了。现在你知道蜗牛的眼睛为什么长在触角了吗?

    A . 蜗牛的眼睛可以观察到四周。     B . 蜗牛的眼睛长在触角上的原因。 C . 蜗牛的眼睛非常灵活且敏锐。     D . 蜗牛的眼柄很像微型望远镜。
  • 5. (2021六上·镇平期末) 下列关于《童年》的叙述不正确的一项是(  )
    A . 《童年》是高尔基的自传体小说。     B . 阿廖沙的舅舅们常为争夺家产争吵斗殴。 C . 阿廖沙的外公、外婆善良、乐观。     D . 阿廖沙逐渐成长为勇敢坚强和充满爱心的人。
  • 6. (2021六上·镇平期末) 按要求完成句子练习。
    1. (1) 拉车的感激地说:“我家离这儿不远,可以支持着回去了。”(改为转述句)
    2. (2) 竟然,随着几声闷雷,头顶上真的落上了几个雨点儿。(修改病句)
    3. (3) 甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。(仿写)
    4. (4) 仿照所给句式续写两句,使之成为一组排比句。

      未经历风雨交加的困顿,哪能明白风和日丽的美好;

  • 7. (2021六上·镇平期末) 综合性学习。

    书法是我们的国粹,散发着艺术魅力,受到人们的喜爱和珍视。为弘扬中华传统文化,学校开展了“走进墨香书法”活动,请你参与并完成任务。

    1. (1) 观察下面三幅书法作品,分别写出它们的书法字体。

      柳公权《玄秘塔碑》

      王義之《兰亭集序》

      怀素《自叙帖》

      A.

      B.

      C.

    2. (2) 认识书法家:柳公权是 代著名的书法家。他的书法瘦硬挺拔,骨力遒劲,人们常说的“颜筋柳骨”中“”指的就是他的书法特点。
    3. (3) 根据下面设置的情境,完成对话。

      明明:妈妈天天要我练习书法,我觉得只要把字写工整规范就行了,没必要追求什么艺术。

      兰兰:

      小刚:兰兰说得对。练书法的益处还不止这两点呢!

二、课内阅读。
  • 8. (2021六上·镇平期末) 根据所学知识填空。
    1. (1) 大自然那不同的美在古诗中尽情展示。

      气势恢弘的黄河“”;秀丽的江南春景“”;风和日丽的春景“”……

    2. (2) 锺子期死,伯牙破琴绝弦,
    3. (3) ,下面是海边的沙地,都种着 ,其间……——《少年闰土》
  • 9. (2021六上·镇平期末) 阅读古诗,完成练习。

    书湖阴先生壁

    茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。

                            

    1. (1) 请把这首诗补充完整。
    2. (2) 这首诗的作者是 朝诗人 。从题目上,我们知道这首诗是作者题写在
    3. (3) 诗中的后两句在结构上很有特点。结合你的积累,试写一联类似结构特点的诗句:
    4. (4) 关于对这首诗的赏析,表述不正确的一项是(    )
      A . 这首诗是诗人题写在他的朋友杨骥屋壁上的。 B . 这首诗中的写景顺序是从院内写到院外,从近处写到远处。 C . 诗歌赞美了庭院的清幽,表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定,也流露出诗人对这种生活可望而不可得的无奈和苦痛。 D . 这首诗既写出了湖阴先生居所的清幽环境,同时也表明了主人的勤劳、爱整洁,通过手栽花木写出了他的生活品位。
三、课外阅读。
  • 10. (2021六上·镇平期末) 阅读短文,完成练习。

    一面(节选)

      我一翻那定价:一元八角!

    “先生,我买不起,我的钱不够……”我的话低得连自己都听不见了,我不知道怎样才好。

    “一块钱你有没有?一块钱!”

    “有!”我抬起头,顿时恢复了勇气。

    “我卖给你,两本,一块钱。”

      什么?我很惊异地望着他:黄里带白的脸,瘦得教人担心:头上直竖着寸把长的头发:牙黄羽纱的长衫:隶体“一”字似的胡须:左手里捏着一枝黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了。这时,我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——

    “哦!您,您就是——”我结结巴巴的,欢喜得快要跳起来了。一定是!不会错,一定是!那个名字在我的心里乱蹦,我向四周望了望,可没有蹦出来。

      他微笑着,默认地点了点头,好像我心里想要说的,他已经统统知道了一样。这一来不会错了,正是他!憎恶黑暗有如憎恶魔鬼,把一生的时光完全交给了我们的民族,一位越老越顽强的战士!我又仔细地看他的脸——瘦!我们这位战士的健康,差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。他带着奖励似的微笑,指着《铁流》对我说道:“这书本来可以不要钱的,但是是曹先生的书,现在只收你一块钱本钱:我那一本,是送你的。”

      我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银圆,放到他的手里——他的手多瘦啊!我鼻子陡然一阵酸,像要哭出来。我恭敬地鞠了一躬,把书塞进帆布袋,背起来便走出书店的门。

    1. (1) 第1自然段中的“一元八角!”中“!”换成“。”,表达效果会有什么不同?
    2. (2) 第2自然段写出了“我”怎样的心理状态?联系上下文,试补写出“我”当时的心理活动。
    3. (3) 文中三处写到了先生很“瘦”,这样写的目的是(    )
      A . 强调鲁迅先生有病,身体很不好 B . 表达作者对鲁迅先生身体的担心 C . 衬托鲁迅先生艰辛劳累的工作 D . 暗示鲁迅先生的生命已经不多了
    4. (4) 指出下面各句中破折号的用法。(填序号)

      破折号的用法:

      A.表示解释说明

      B.表示话题转换

      C.表示事项的列举分承

      D.表示声音的延长

      ●这时,我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——

      ●“哦!您,您就是——”

      ●我又仔细地看他的脸——瘦!

      ●放到他手里——他的手多瘦啊!

    5. (5) 结合你所学,理解下面这句话的含义。

      那个名字在我的心里乱蹦,我向四周望了望,可没有蹦出来。

  • 11. (2021六上·镇平期末) 默写。

    声音无处不在,我们却常常忽略了它,只要我们用心聆听身边的声音,就会发现声音都是如此美妙。生活中美妙的声音还藏在古诗中呢。你留心了吗?请尝试写出与声音有关的诗句。


四、习作。(任选一题)

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