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材料一：
材料二：秦末百姓讲述其家简况：我家有三子，老大修长城，多年未相逢；老二守边关，至今未归还；老三忙耕田，租税沉甸甸；饭菜不得饱，一家难团圆；敢怒不敢言，惟恐遭劫难。秦简记载：“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。”。
材料三：壮士不死则已，死要立下大名，王侯将相宁有种乎？
——司马迁《史记》
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① |
② |
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公元前356年，商鞅在秦孝公支持下开始变法，主要内容有，编制户口，加强刑罚；奖励生产；奖励军功；承认土地私有；推行县制；统一度量衡。 |
北魏孝文帝促进民族融合的措施，使落后的鲜卑族和其他少数民族学到了中原汉族先进的文化，推动了社会进步，同时促进了各民族间的了解。 |
题目自拟。
文中包含两组图片各属哪个朝代，图1和图2两位皇帝的治世局面，图3皇帝在位时经济上采取了怎样的措施，使西汉进入了什么时期。三位科技人物的主要成就及影响有哪些。（各自一例即可）从这两组人物的身上，你可以继承和发扬哪些精神。
史实准确，表述成文，字数200字左右。
