山西省阳泉市2022-2023学年高一上学期物理期中考试试卷

更新时间：2023-01-11 浏览次数：63 类型：期中考试

一、单选题

1. 建立物理模型时，需要突出问题的主要因素，忽略次要因素，以下说法正确的是（　　）

A . 研究跳水运动员全红婵的翻转动作时，可将其看做质点 B . “香蕉球”是足球在空中旋转、整体运动径迹为类似香蕉型弧线的一种运动，在研究如何才能踢出“香蕉球”时，可以把足球看作质点 C . 用GPS定位系统确定正在南极冰盖考察的某科考队员的位置时，该队员可看成质点 D . 列车在平直轨道上行驶时，研究它的传动机构及车轮的运动，可以将列车整体视为一个质点

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2. 如图所示，底端置于粗糙水平地面上的杆，其顶端被一根细线用手拉住，杆处于静止状态，细线水平。下列说法正确的是（　　）

A . 杆对细线的弹力方向为水平向右 B . 细线对杆的弹力方向垂直杆向左 C . 杆受到地面的弹力是由杆的形变产生的 D . 地面受到杆的弹力沿杆向左下方

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3. 如图所示，物体的运动分三段，第 $\text{[math]}$ 为第Ⅰ段，第 $\text{[math]}$ 为第Ⅱ段，第 $\text{[math]}$ 为第Ⅲ段，则下述说法中正确的是（　　）

A . 第Ⅰ段与第Ⅲ段的平均速度相等 B . 第Ⅰ段与第Ⅲ段的加速度与速度的方向都相同 C . 第 $\text{[math]}$ 与第 $\text{[math]}$ 的速度方向相反 D . 第 $\text{[math]}$ 的加速度大于第 $\text{[math]}$ 的加速度

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4. 如图所示，小明骑自行车由静止开始沿直线向前运动，他在第1s内、第2s内、第3s内、第4s内通过的位移分别为1m、2m、3m、4m。下列关于小明在此4秒内的运动性质的描述正确的是（　　）

A . 可能做匀速直线运动 B . 一定做匀加速直线运动 C . 可能做匀加速直线运动 D . 一定做加速度变化的变速直线运动

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5. (2022高一上·鞍山月考) 甲、乙两汽车在同一条平直公路上同向运动，其速度-时间图像分别为如图所示的甲、乙两条图线。下列对甲、乙运动的描述正确的是（　　）

A . 0~ $\text{[math]}$ 时间内甲的加速度逐渐增大 B . 0~ $\text{[math]}$ 时间内乙的加速度逐渐减小 C . 0~ $\text{[math]}$ 时间内甲的加速度始终小于乙的加速度 D . $\text{[math]}$ 时刻两车相遇

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6. 如图甲所示，火箭发射时，速度能在10s内由0增加到100m/s；如图乙所示，汽车以72km/h的速度行驶，急刹车时能在2.5s内停下来，下列说法中正确的是（　　）

A . 10s内，火箭的速度改变量为10m/s B . 2.5s内，汽车的速度改变量为20m/s C . 火箭的速度变化比汽车的速度变化快 D . 火箭的加速度比汽车的加速度小

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7. 图中各物体均处于静止状态，图中画出了小球 $\text{[math]}$ 所受弹力的情况，其中正确的是（　　）

A . B . C . D .

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8. 质点做直线运动的位移x与时间t的关系为 $\text{[math]}$ （各物理量均采用国际单位制单位），下列不正确的是（　　）

A . 初速度为6m/s B . 3s末的速度为24m/s C . 前2s内的平均速度是12m/s D . 任意1s内的速度增量都是3m/s

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二、多选题

9. 以下关于物理学研究方法的叙述中不正确的是（　　）

A . 伽利略在研究自由落体运动时采用了抽象思维、数学推导和科学实验相结合的方法 B . 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法是假设法 C . 根据速度定义式 $\text{[math]}$ ，当 $\text{[math]}$ 时， $\text{[math]}$ 就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思维法 D . 在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，再把各小段位移相加，这里运用了理想模型法

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10. (2021高一上·深圳期中) 如图所示为在研究汽车速度变化时所画出的示意图，若汽车原来的速度是v₁ ，经过一小段时间 $\text{[math]}$ 之后速度变为v₂ ，在图中以原来的速度v₁的箭头端为起点，以后来的速度v₂的箭头端为终点，作出一个新的箭头，用它表示速度的变化量 $\text{[math]}$ ，则以下说法中正确的是（　　）

A . 图甲中的汽车正在做加速运动，图乙中的汽车正在做减速运动 B . 用速度的变化量 $\text{[math]}$ 和发生这一变化所用时间 $\text{[math]}$ 的比值可以表示速度的变化快慢，即加速度 C . 速度较小的汽车其加速度也较小，速度较大的汽车，其加速度也较大 D . 汽车加速时，其加速度方向与速度方向相同，汽车减速时，其加速度方向与速度方向相反

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11. 做自由落体运动的甲、乙两物体，所受重力之比为2：1，下落高度之比为1：2，则（　　）

A . 下落过程中的加速度之比是2：1 B . 落地速度之比是1：1 C . 落地速度之比是 $\text{[math]}$ D . 下落时间之比是 $\text{[math]}$

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12. 利用图像法研究物理量之间的关系是常用的一种数学物理方法，如图所示为四个物体做直线运动时各物理量之间的关系图像（x、v、a、t分别表示物体的位移、速度、加速度和时间），则下列说法中正确的是（　　）

A . 由甲图可求出甲物体的加速度大小为1m/s B . 由乙图可求出乙物体的加速度大小为5m/s² C . 由丙图可求出丙物体的加速度大小为2m/s² D . 由丁图可求出丁物体在前2s内的速度变化量大小为3m/s

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13. 根据《机动车驾驶证申领和使用规定》，司机闯红灯要扣6分，并处罚金200元。某小轿车驾驶员看到绿灯开始闪时，经短暂时间思考后开始刹车，小轿车在红灯刚亮时恰停在停车线上，v-t图像如图所示。若绿灯开始闪烁时小轿车距停车线距离L＝10.5m，则（　　）

A . 小轿车刹车的加速度大小为2m/s² B . 小轿车的刹车距离为7.5m C . 绿灯开始闪烁到红灯刚亮的时间t₀为3s D . 绿灯开始闪烁到红灯刚亮的时间t₀为2.5s

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三、实验题

14. 某同学在“利用打点计时器测量匀变速直线运动的加速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点．相邻计数点间的距离如图所示，每两个相邻的计数点之间的时间间隔为0.1 s．(本题计算结果均保留3位有效数字)
1. （1）在实验中，使用打点计时器时应先再(填“释放纸带”或“接通电源”)．
2. （2）试根据纸带上各个计数点间的距离，每隔0.1 s测一次速度，计算出打下D点时小车的瞬时速度，并将这个速度值填入下表．
  
  v_B
  
  v_C
  
  v_D
  
  v_E
  
  v_F
  
  数值(m/s)
  
  0.400
  
  0.479
  
  0.640
  
  0.721
3. （3）将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在如图直角坐标系中，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线．
4. （4）根据图象求出小车的加速度大小是m/s²
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四、解答题

15. 如图所示，弹丸和足球的初速度均为12m/s，方向水平向右。设它们与木板作用的时间都是0.1s，求：
1. （1）子弹击穿木板后速度大小变为6m/s，方向不变，求弹丸击穿木板时的加速度；
2. （2）足球与木板作用后反向弹回的速度大小为6m/s，求足球与木板碰撞反弹时的加速度。
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16. 一质点做匀加速直线运动，初速度为10m/s，加速度为4m/s²。试求该质点：
1. （1）第5s末的速度大小；
2. （2）前5s内的平均速度大小；
3. （3）第5s内的位移大小。
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17. 某同学观看跳水比赛时，联想到一个问题：水池的水至少要多深，才能保证运动员的安全？他做了一个假设：比赛时，运动员在距水面10m的跳台向上跳起，到达最高点时重心离起跳处约1.25m，然后自由下落，忽略空气阻力，运动员在水中近似做匀减速直线运动且加速度大小为22.5m/s² ， g取10m/s² ．试计算：
1. （1）该运动员起跳时的速度大小；
2. （2）该运动员从起跳到入水所用时间；
3. （3）为了避免运动员与池底碰撞，水池的最小深度。
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18. 据统计，开车时看手机发生事故的概率是安全驾驶的 $\text{[math]}$ 倍，开车时打电话发生事故的概率是安全驾驶的 $\text{[math]}$ 倍。一辆小轿车在平直公路上以某一速度行驶时，司机低头看手机 $\text{[math]}$ ，相当于盲开 $\text{[math]}$ ，该车遇见紧急情况，紧急刹车的距离（从开始刹车到停下来汽车所行驶的距离）至少是 $\text{[math]}$ ，根据以上提供的信息：
1. （1）汽车行驶的速度和刹车的最大加速度大小；
2. （2）若该车以 $\text{[math]}$ 的速度在高速公路上行驶时，前方 $\text{[math]}$ 处道路塌方，该司机因用手机微信抢红包 $\text{[math]}$ 后才发现危险，司机的反应时间为 $\text{[math]}$ ，刹车的加速度与（1）问中大小相等。试通过计算说明汽车是否会发生交通事故。
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