部编版2022-2023学年七年级下册初中道德与法治 1.1...

更新时间：2023-01-29 浏览次数：34 类型：同步测试

一、选择题

1. 我国“汉语拼音之父”周有光曾说过：“迷信时代要过去了，盲从时代要过去了，现在是独立思考、择善而从、不拘一格、奋力求进的‘与时俱进’时代了。”在这样的时代，我们应（）

A . 跟随他人做法，避免出风头 B . 既有独到见解，又能从善如流 C . 走自己的路，不管他人评价 D . 处处追求独特，事事跟风弄潮

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2. 生理发育是青春成长的重要信号，与此同时，我们的思想和精神也在发生巨变。人是有思想的高等动物，为此，处于青春期的我们除了要关注我们的身体变化之外，还要（   ）
①发展我们的独立思考能力

②培养我们的批判精神

③开发我们的创造潜能

④摆脱父母和老师的监护

A . ①②④ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②③

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3. “知其然，知其所以然”就是思维批判性的表现之一。下列对思维的批判性说法正确的是（）
①对事情有自己的看法

②敢于表达不同的观点

③敢于对不合理的事情说“不”

④敢于向权威挑战

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①②③④

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4. 高考招生制度的“唯分数论”，影响了学生全面发展和创新实践能力的培养，一直为社会各界诟病。据了解，已构建高中学生综合素质评价体系、致力打破“高分数＝好学生”框框的上海市，规定本市高中阶段学生社会实践不少于90天。如今，积极参与社会实践已成为很多学生的一种习惯。对此，下列认识正确的是（）

A . 社会实践是创造的源泉 B . 社会实践是我们的主要任务 C . 创造存在于我们每个人身上 D . 创造存在于生活的各个方面

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5. 在成长中，我们需要批判的精神和勇气。下列对“批判”理解正确的是（）
①批判只是对外部事物的质疑，不包括对自己的反思

②批判应当只针对事情本身，而不应当攻击他人

③批判应具有一定的建设性，有利于有效地解决问题

④批判主要是持否定态度，因而可以不考虑他人的感受

A . ①② B . ③④ C . ②③ D . ①④

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6. (2024七下·襄州月考) 创造离不开实践，只有在实践中才能催生新的需要，才能产生新的动力。这说明（    ）
①人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造                ②社会实践是创造的源泉
③社会实践给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情      ④青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④

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7. 有位中学生说：“当青春来临时，就该铺起通向理想之巅的路，让理想成为我们驰骋人生的坐骑。”这句话表明了（）

A . 我们每一天都站在新的起跑线上 B . 青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬 C . 人生的乐趣在于要有理想和豪言壮语 D . 理想总能勾勒出最美丽的人生画卷

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8. 以“创新驱动发展发明创造未来”为主题的第六届广西发明创造成果展览交易会在广西贵港市举行，千余项创新项目集中亮相展会。千余项创新项目亮相表明（）

A . 人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造 B . 只有成年人才会有创造力 C . 创造是社会实践的源泉 D . 创造成果展览给了我们广阔的创造空间

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9. 创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。下列纸杯的使用中没有体现创造性的是（）

A . 用纸杯喝水 B . 将纸杯制作成灯罩 C . 把纸杯改造成花盆 D . 用多个纸杯组合成收纳盒

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10. (2023七下·卢龙期中) 没有实践的创造是纸上谈兵,只有让创造意图与实践相结合,才能为社会作出贡献,推动社会的进步。这句话想表达的意思是（）

A . 创造离不开实践 B . 没有创造就没有实践 C . 实践源于创造 D . 创造源于理论学习

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11. 进入青春期，我们的独立意识不断发展，出现了思想和精神方面的变化，表现为（）
①对问题开始有更多的见解

②我们的思维逐渐具有独立性

③身体发育逐渐成熟

④对未知的事物充满好奇

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①②③④

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12. 巴尔扎克说过：“打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号。”培根也说过：“一个人如果从肯定开始，必以疑问告终。如果他准备从疑问开始，则会以肯定结束。”这里都不约而同地强调了批判思维的重要性。下列认识，你认为不正确的是（）

A . 批判思维有助于发现问题、提出问题 B . 批判思维有助于从不同角度去思考问题，探索解决方案 C . 我们中学生的学习也应该独立思考，遇到问题多问几个为什么 D . 只要不断提出问题，就是具有批判精神

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二、非选择题

13. 2021年5月，省城某初中校门口的宣传栏要出一期主题板报。小何等几位同学具体负责，他们在报头通栏写了“山高人为峰”五个大字，并画“高山”配图(见下面板报)。可高山画出来后，总感觉山势的高大凸显不出来。大家先是犯愁，后是争论不休，始终拿不出好的主意来。

根据上述材料，回答下列问题：
1. （1）此时，一直沉思的小何同学走到板报前，用粉笔在半山腰加了几朵云(见右图)，立即赢得大家的一致肯定。
  那么，小何同学此举值得你学习的两点是什么?
2. （2）根据小何他们正制作的板报内容，猜猜本期的主题是什么?
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14. 阅读材料，回答问题。
【发现问题】班长小张发现同学们的课堂表现欠佳，很少有同学向老师提出问题，也鲜有同学举手回答问题，他觉得同学们存在这样的问题需要重视，必须去寻找对策解决。

【分析问题】于是，小张对班内同学进行调查，有些同学认为：“面对这么多同学，举手提问，怕说错，难为情。”而另一些同学则认为：“老师讲得肯定都是对的，只要跟着老师学就可以了，没有问题需要提。”

【解决问题】小张根据自己的调查分析，写了一份建议稿，交给了班主任，希望通过老师和同学们的努力，解决这个问题。
1. （1）从小张的描述中可以发现同学们存在什么问题?为什么要重视这个问题?
2. （2）请结合小张的调查，分析同学们课堂表现不佳的原因。
3. （3）结合《青春的邀约》相关知识，说说小张的做法对我们的成长有何启示。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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