当前位置: 初中生物学 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

山西省朔州市多校2022-2023学年七年级上学期段评估C(...

更新时间:2023-02-23 浏览次数:42 类型:月考试卷
一、单选题
二、综合题
  • 16. (2022七上·朔州月考) 【识图作答】

    下图是“观察种子的结构”实验中,菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图。请据图回答问题:

    1. (1) 图甲是玉米种子的结构示意图,用刀片纵向剖开玉米种子,发现玉米种子有片子叶,在剖面上滴一滴碘液,被染成蓝色的部分是[]
    2. (2) 图乙是菜豆种子的结构示意图,观察菜豆种子时,会看到种子最外面有一层薄皮,它是。菜豆种子的营养物质贮存在图乙中的[]
    3. (3) 图乙中最先突破种皮的结构是[]
    4. (4) 菜豆和玉米通过繁殖,这样的植物称为种子植物。
三、资料分析题
  • 17. (2022七上·朔州月考) 【资料分析】

    水稻与河蟹

    稻蟹“共生种养”是近年来新兴的一项立体种养模式,在稻蟹“共生种养”的环境内,河蟹能清除田中的杂草,吃掉害虫,排泄物可以肥田,促进水稻生长;而水稻又为河蟹的生长提供丰富的天然饵料和良好的栖息条件。通过稻蟹“共生种养”模式,实现水稻和河蟹立体开发、互利共生、绿色高效,达到“一水两用、一田双收”的经济、环保、可持续发展的目的。

    阅读以上资料,分析并回答问题。

    1. (1) 从生态系统组成成分分析,水稻属于。水稻和杂草之间是关系。
    2. (2) 结合资料的内容,将该食物链补充完整:杂草→→人。
    3. (3) 在农田生态系统中,能量最终来源于
    4. (4) 此农田生态系统与森林生态系统相比,自动调节能力
    5. (5) 河蟹的排泄物可以肥田,这体现了生物环境。
四、实验探究题
  • 18. (2022七上·朔州月考) 【科学探究】

    光照条件对植物:开花的影响

    山西省的省花是榆叶梅,别名小桃红,因其叶片像榆树叶,花朵酷似梅花而得名。它有着春光明媚、花团锦簇和欣欣向荣的美好寓意。榆叶梅枝叶茂密,花繁色艳,观赏价值很高,常种植于公园和街道,它的果实近球形,果肉薄,成熟时开裂,种子可以入药,有抗炎、镇痛、润燥滑肠的作用。榆叶梅喜肥,施肥后要适量浇水。

    1. (1) 榆叶梅吸收水和无机盐的部位是根尖的。施肥后适量浇水的原因是
    2. (2) 某生物兴趣小组的同学查阅资料发现,榆叶梅生性强健,喜阳光。在光照不足的地方栽种,植株瘦小且花少,甚至不能开花,为了探究光照条件对榆叶梅开花的影响,他们设计了如下实验进行探究:

      【作出假设】光照条件对榆叶梅开花有影响。

      【制订并实施计划】选取两株品种、生长状况相同的榆叶梅分为甲、乙两组,同时置于下表所示的环境中进行培养,观察并记录开花的数量。

      组别

      温度/

      光照条件

      其他条件

      21

      光照充足

      相同且能满足榆叶梅生长发育的需要

      21

      光照不足

      【交流分析】

      ①甲和乙两组除光照条件外,其余条件保持一致的目的是

      ②小芳认为该实验有一处设计应加以修改,请你给出修改方案:

      ③完善实验方案后,小组同学进行观察记录,下图是根据记录的结果绘制的曲线图,据此,得出的实验结论是

    3. (3) 榆叶梅在排水良好的沙质土壤中生长最好,但在黏土中多生长不良,为了探究土壤状况对榆叶梅生长的影响,请你帮他们设计实验思路并写出预期的实验结果。

      ①实验思路:

      ②预期结果:

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息