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浙教版科学七年级下册同步练习:第一章代代相传的生命 单元复习...

更新时间:2023-01-29 浏览次数:113 类型:单元试卷
一、新生命的诞生
  • 1. 精子和卵细胞
    1. (1) 新生命都是从发育而来的。受精卵由雄性生殖细胞和雌性生殖细胞相互结合而产生。 
    2. (2) 精子和卵细胞:是人体中最大的细胞,有尾,能游动。精子和卵细胞的内均携有遗传信息。
  • 2. 人的生殖系统
    1. (1) 男性生殖系统:主要由、输精管、精囊、前列腺等器官组成。睾丸的主要功能:产生,分泌,是男性生殖系统的主要器官。
    2. (2) 女性生殖系统:主要由、输卵管、、阴道等器官组成。成年女性大约会排出一个卵细胞,是胚胎发育的场所。卵巢的主要功能:产生,分泌,是女性生殖系统的主要器官。
  • 3. 精子和中结合形成受精卵的过程叫作。 
  • 4.       
    1. (1) 受精卵形成胚胎后,会在内继续发育。 
    2. (2) 植入子宫前的早期胚胎发育需要的营养来自卵细胞中的。 
    3. (3) 植入子宫后,胚胎通过与母体相联系。 
    4. (4) 是胚胎与母体进行的主要器官。 
  • 5. 成熟的胎儿从母体内产出的过程叫,产出的胎儿叫。 
  • 6. 人体受精卵形成及开始分裂的场所是;胚胎发育的主要场所是
二、走向成熟
三、动物的生长时期
四、植物的一生
五、植物生殖方式的多样性
六、细菌和真菌的繁殖
七、本章中考展示
  • 33. 子宫移植为因子宫问题而不孕的妇女们实现生育的梦想。子宫的功能是( )
    A . 产生卵细胞 B . 产生雌性激素 C . 受精场所 D . 胚胎发育场所
  • 34. 我们身上的肚脐是妈妈分娩后脐带断离留下的疤痕。下列动物身上也有肚脐的是(   )
    A . B . C . D .
  • 35. 青春期是人的第二次快速生长时期,也是需要不断学习,实现智力发展的黄金时期,处在青春期的我们应该(   )
    A . 尽量暴饮暴食加速生长发育 B . 不运动多看书促进智力发展 C . 不与异性交往保持身心健康 D . 培养自制力不痴迷网络游戏
  • 36. 如图所示是菜豆种子的结构和萌发过程,下列叙述正确的是( )

    A . 菜豆是单子叶植物 B . 菜豆种子由子房发育而来 C . 种子萌发所需的有机物来自土壤 D . 图中D结构发育成根
  • 37. 春天,经常看到蜜蜂在油菜花丛中飞来飞去,身上沾有许多花粉。蜜蜂的这种行为,可帮助油菜花(   )
    A . 开花 B . 传粉 C . 受精 D . 结果
  • 38. 生物通过生殖和发育使生命得以延续。下列生殖方式属于有性生殖的是(   )
    A . 克隆山羊 B . 细菌的分裂繁殖 C . 试管婴儿 D . 马铃薯用块茎繁殖
  • 39. 竹可以采用移鞭繁殖,选2~4年生的健壮竹鞭,埋于土下10~15 cm,一段时间后可长出新竹,该生殖方式属于 ( )
    A . 出芽生殖 B . 无性生殖 C . 分裂生殖 D . 有性生殖
  • 40. (2023七下·武义期末) 我国人工种子的研究已取得很大进展。人工种子制作的一种方法是:先将组织培养成胚,胚外包裹一层能提供养分的胶体,在胶体外包一层具有保护功能的外膜即可。
    1. (1) 人工种子中能提供养分的胶体,相当于天然种子中的(填种子的结构名称)。 
    2. (2) 通过人工种子进行播种繁殖,属于植物生殖方式中的(填“有性”或“无性”)生殖。 
  • 41. 某科学兴趣小组为了探究种子萌发的条件进行了如下的实验。

    [实验步骤]

    ①选取健康、饱满的绿豆种子60粒,并准备好3个带盖的塑料盒、纱布等。

    ②分别在塑料盒上贴上标签A、B、C,每个盒子中放4层纱布,在纱布上各放上20粒绿豆种子。

    ③按照下表所示进行操作。

    ④3天后观察种子萌发情况。

    装置

    种子数量

    条件

    A

    20粒

    不洒水

    23 ℃恒温培养箱

    B

    20粒

    适量水(以快要淹没种子为宜)

    23 ℃恒温培养箱

    C

    20粒

    适量水(以快要淹没种子为宜)

    4 ℃冰箱

    [实验结果] 只有装置B中的种子萌发。

    1. (1) 根据以上实验可以得出的结论是
    2. (2) 小明同学为了探究另一环境因素对种子萌发的影响,又设置了一个实验装置D,选取20粒健康、饱满的绿豆种子放在塑料盒里,装满水并盖上盒盖,放在23 ℃恒温培养箱中3天。观察发现部分种子的胚根突破种皮。小明对此现象疑惑不解。小华对小明的实验进行了改进,将绿豆种子放入塑料盒内,用煮沸并冷却的水装满塑料盒并盖上盒盖,结果依然有少部分种子的胚根微微突破种皮。

      小华用煮沸并冷却的水进行实验的目的是

    3. (3) 种子萌发需要一定的外界条件,也需要一定的内部条件。兴趣小组的同学提出了如下探究的问题:①种皮有无是否会影响种子萌发?②胚芽、胚轴或胚根的有无是否会影响种子萌发?关于绿豆种子萌发的内部条件,请你再提出一个可以探究的问题:?
  • 42. 清明前后,有市民因食用“红心”甘蔗而发生中毒事件。甘蔗出现“红心”现象,是因甘蔗富含糖分和水分,易被节菱孢霉菌、镰刀菌、假丝酵母、枝孢霉、刺黑乌霉等霉菌侵蚀。为确定引起食用“红心”甘蔗中毒的霉菌种类,某微生物研究所进行如下实验:

    [实验准备]

    ①取正常甘蔗,榨汁后灭菌,均分6组,每组500 mL。

    ②将从“红心”甘蔗中分离得到的上述5种霉菌,分别接种于其中的5组甘蔗汁中。

    ③将上述5组霉菌培养液和1组未接种的甘蔗汁在相同且适宜的条件下培养15天,备用。

    ④选同种健康、断乳小鼠750只备用。

    [实验步骤]

    ①喂养实验:将备用的5组霉菌培养液和1组未接种的甘蔗汁各喂养20组小鼠(每组3只),每次给每只小鼠喂养0.5 mL,未出现中毒症状的隔2 h加喂1次,最多4次。

    ②统计小鼠中毒组数:若每组3只小鼠中有2只或3只小鼠出现中毒症状,再用备用小鼠重复实验,结果仍有2只或3只小鼠出现中毒症状,确定为中毒组。

    ③症状对比:将小鼠中毒症状与人食用“红心”甘蔗的中毒症状对比。

    [实验数据] 毒性实验结果统计表

    接种霉菌种类

    节菱孢霉菌

    镰刀菌

    假丝酵母

    枝孢霉

    刺黑乌霉

    小鼠中毒组数

    12

    0

    3

    0

    0

    0

    与人中毒症状对比

    相同

    不同

    [实验分析及结论]

    1. (1) 实验步骤①用未接种的灭菌甘蔗汁以同样的方法进行实验,目的是。 
    2. (2) 根据实验结果可以判断:食用“红心”甘蔗导致人中毒的霉菌是
    3. (3) [知识拓展] 进一步研究发现:甘蔗被该霉菌污染后,产生了一种毒素(3-硝基丙酸)。该毒素与黄曲霉系一样:高温下不易分解。由此联系生活实际,下列做法正确的是   
      A . “红心”甘蔗榨汁后饮用 B . 不食用发霉变质的面包 C . 被黄曲霉素污染的花生加热后食用

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