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部编版2022-2023学年七年级下册初中道德与法治 1.2...

更新时间:2023-01-29 浏览次数:38 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. (2023七上·自贡期中) 在初中学习生活中,随着交往范围的扩大,我们需要妥善处理各种各样的关系。下列情况处理得当的是(   )
    A . 同桌小刘请我给他讲数学题——让他自己看参考书,考试时我们可是竞争对手 B . 我和小李是异性好友,我怕别人误解——与小李交往做到言谈得当、举止得体 C . 来不及吃早饭,妈妈没完没了地唠叨——请妈妈学会放手,尊重我的生活规律 D . 我不喜欢语文老师严肃的讲课风格——主动与老师沟通,劝诫老师要反省自己
  • 2. 一位作家告诉自己上中学的孩子:“世间万物皆有时节,过早地成熟,就会过早地凋谢。你和班上的那位女同学既然是在春天,就不要去做秋天的事。”这段话告诉我们(  )

    A . 男女生交往应心里坦坦荡荡,行为落落大方 B . 男女生交往要使人对你望而生畏,敬而远之 C . 男女生之间的情感需要慎重对待、理智处理 D . 男女生交往的最好时节是春天,而不是秋天
  • 3. 某校七年级(1)班发起了一场关于男女同学交往的讨论。你认为下列观点错误的是(   )
    A . 与异性交往要内心坦荡、言谈得当、举止得体 B . 男女同学的交往对学习生活不会产生任何影响 C . 要尽量避免过多地单独相处或过分地热情亲近 D . 男女同学正常交往是学习生活的重要组成部分
  • 4. 雨薇的父母常年在外地打工。家里只有雨微和身体不好的奶奶。彬彬得知后,就定期到雨薇家里帮助干些重活。久而久之,就有同学说彬彬在追求雨薇。彬彬很苦恼,发誓以后再也不帮助雨薇了,你如何看待    (   )

    ①只要彬彬内心坦荡,言谈得当、举止得体,他们之间就是真挚的友谊  

    ②被别人误解很正常,因为他们已经超过了友情的范畴

    ③彬彬能乐于助人,提高自身的品德,体现了青春的内在美

    ④彬彬对雨薇的帮助可以理解为爱情

    A . ①② B . ②④ C . ③④ D . ①③
  • 5. 老师在班级召开的14岁集体生日仪式上,寄语同学们:“友谊是青春最动听的旋律,奋斗是青春最亮丽的底色,全班的男生和女生要互相学习,一起书写绚丽 的未来。”这告诉我们(   )
    A . 要珍惜青春的友谊,与同学共同进步 B . 要善于展示自我,吸引异性同学关注 C . 男女生交往可以毫无顾忌,取长补短 D . 对异性产生朦胧情感是不正常的现象
  • 6. 随着青春期的到来,我们开始关注异性,渴望接触、了解异性,甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。这是(   )

    ①早恋的现象               

    ②正常的心理变化

    ③人走向成熟过程中自然产生的情感    

    ④这是一种爱情

    A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ②④
  • 7. (2024七下·桦南期中) “记得当时年纪小,你爱谈天我爱笑。”青春的校园洋溢着浓浓同学之情。在青春期,与异性交往的好处有(   )

    ①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象

    ②萌发一些对异性的情感是正常现象,可以任其发展

    ③能从异性身上学习某些优秀品质

    ④男生女生不同,我们应该杜绝与异性交往

    A . ①④ B . ①③ C . ②③ D . ②④
  • 8. (2024七下·庆云月考) 步入青春期,我们更加在意自己的形象,渴望得到异性的肯定和接受,面对这种正常的心理萌动,合理的做法是(   )

    ①举止得体,自然大方   

    ②尽量回避,拒绝交往

    ③把握分寸,取长补短   

    ④内心坦荡,自重自爱

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 9. 某中学出台的新校规如下图,下列对此条校规评价正确的有(   )

    ①能避免学生早恋                

    ②不利于学生与异性的正常交往

    ③不利于学生身心健康             

    ④合情合理,男女同学交往应该有距离

    A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④
  • 10. (2024七下·新宁月考) “记得当时年纪小,你爱谈天我爱笑”。青春的校园洋溢着浓浓的同学之情,初中阶段男女同学交往要做到(   )

    ①自尊自爱    

    ②落落大方    

    ③掌握分寸    

    ④互不接触

    A . ①③④ B . ②③④ C . ①②③ D . ①②③④
  • 11. 在初中学习生活中,随着交往范围的扩大,我们需要妥善处理各种各样的关系。下列情况处理得当的是(   )
    A . 同桌小刘请我给他讲数学题——让他自己看参考书,考试时我们可是竞争对手 B . 我不喜欢语文老师严肃的讲课风格——主动与老师沟通,劝诫老师要改变自己 C . 彻夜不停玩手机,妈妈没完没了地唠叨——请妈妈学会放手,尊重我的生活规律 D . 我和小李是异性好友,我怕别人误解——与小李交往做到言谈得当、举止得体
  • 12. 七年级女生甜甜和男生王明是同桌,两人经常在一起讨论问题,互相推荐学习资料和书籍,两人的交往使双方的学习成绩都有了很大的提高。甜甜和王明的交往使我们认识到(   )
    A . 他们之间出现了朦胧情感 B . 他们之间是真正的爱情 C . 男女同学交往一定能提高学习成绩 D . 男女同学正常交往有利于我们的成长
  • 13. “记得当时年纪小,你爱谈天我爱笑,并肩坐在桃树下,风在林梢鸟在叫。”青春的校园总是洋溢着浓厚的同学情谊,这句话告诉我们(   )
    A . 异性同学之间不会有真正的友谊   B . 异性同学之间不会有正常交往 C . 要珍爱青春年华和纯真美好的情感   D . 男女交往可以随心所欲
  • 14. 步入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌动,带给我们一种特殊的情感体验,这是青春期的( )
    A . 心理矛盾 B . 生理变化 C . 心理萌动 D . 恋爱心理
  • 15. (2024七下·大埔期中) “世间万物皆有时节,过早地成熟,就会过早地凋谢。我们既然是在春天,就不要去做秋天的事。”这给我们的启示是(    )
    A . 异性同学间的交往是生活的一个重要内容 B . 初中阶段是学习的重要阶段,男女同学之间不应交往 C . 要善于保护自己,尽量不跟异性同学交往 D . 男女同学之间出现的朦胧的情愫,需要慎重对待,理智处理
  • 16. 与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。下列选项中与异性同学交往的行为正确的是(    )

    ①小丽欣赏小帅的能力并推荐他当班长

    ②小强和小芳约定期末考试中一决高低

    ③小刚和小花总是避开大家在角落聊天 

    ④小伟经常大方地与小娟交流学习心得

    A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④
  • 17. 2019年4月19日,据《北京青年报》消息:河南驻马店某中学在餐厅中间放置了男女生就餐区指示牌,要求男女生分区域就餐。针对此事,你的观点和理由是( )
    A . 赞成,有利于防止学生“早恋” B . 不支持,因为正常的男女生交往有利于促进身心健康,完善自己的个性 C . 不支持,因为男女生各自具有自己的特点和优势 D . 赞成,男女生之间不可能产生真正的友谊
  • 18. (2024七下·鼓楼期中) 相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。下面对这种情感认识错误的是( )
    A . 这是青春成长中的正常现象 B . 这种对异性的欣赏、对美好的向往就是爱情 C . 面对这种情感,我们应该慎重对待,理智处理 D . 珍惜异性之间的友谊,不轻易打破这份真诚的友谊
  • 19. “早恋让我们不再快乐,让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情,还会有明天的芳草;如果错过了青春这段学习的最佳时间,我们将抱憾终生。”这段话启示我们,面对生活中出现的朦胧情感,我们应该(    )

    ①慎重对待,理智处理    ②不予拒绝,顺其自然

    ③尊重对方,自重自爱    ④勇敢接受,不计后果

    A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ③④
  • 20. 一般情况下,男生逻辑思维敏捷,数理化功课好;而女生在语文、英语等功课上稍占上风。这启示我们应该( )

    ①欣赏对方优势,不断完善自己      

    ②只看自己的优势,塑造自我形象

    ③认识各自优势,相互取长补短      

    ④与异性同学相互学习,共同进步

    A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
二、分析说明题
  • 21. (拥抱青春,畅谈人生)

    某校就“异性同学交往”等问题对全校学生进行了调查,部分结果如下:

    调查问题

    认为与异性同学交往是必要的

    能够主动大方得体地与异性同学交往

    调查结果

    98.7%

    30%

    1. (1) 为什么绝大多同学都赞同异性同学的健康交往?
    2. (2) 异性同学之间的健康交往应注意些什么?
  • 22. 七年级(1)班班主任陈老师收到班上一位女同学的信,信中说:“我与班上的一位男生很谈得来。他兴趣广泛,知识丰富,在学习上给了我很大的帮助。在他的帮助下,我的英语和数学成绩进步很快。我从来没有得到过这样可贵的帮助,所以我很佩服他,课间经常和他讨论问题,相互借阅书籍,彼此收获都很大。没想到却引起了其他同学的误解,家长知道后也横加干涉,不允许我们交往。为此,我痛苦极了。我们真的做错了吗?”

    为了让全班同学解开与异性的交往中的种种困惑。陈老师决定举行一次以男女同学的友谊为主题班会,让大家准备以下提纲,请你整理会上发言。

    1. (1) 如果你是陈老师,打算怎样处理这件事,帮助这位女同学打开心结?
    2. (2) 你认为,初中阶段异性之间的正常交往有什么意义?
    3. (3) 初中阶段异性同学之间该怎样正常交往才能让老师和父母放心?
    4. (4) 你认为初中生在与异性的交往中,应该如何把握对异性的情感?

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