①有独特的见解，学会独立思考
②保持怀疑一切的态度
③重视社会实践，淡化课本知识
④敢于表达，培养批判精神
①保持沉默，不再与男生交往
②对议论自己的同学给予警告
③在与异性交往过程中，注意言谈得当、举止得体
④向家长和老师求助
①将青春的探索放在对诗词的追求上，青春才有活力
②自信自强能激发自身的潜能和活力，让青春飞扬
③不断创造美好的情感体验，传递情感正能量，能使生命更有力量
④自信自强是青春有格的决定性因素
①消除性别差异，获得友谊
②可以取长补短，让自己变得更加优秀
③必然导致男生女生之间的早恋问题
④可以欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己
①创造存在于生活的各个方面
②要敢于打破常规，开创前人未走之路
③到教堂里画画就能有所创新
④社会实践是创造的源泉
①开放自己，多参加学校活动，多和同学沟通
②积极主动，热心帮助其他同学
③面带微笑，真诚地夸赞他人，寻找共同话题
④可以尝试一次，如果没有投缘的朋友，就退回自己的世界
①小悦喜欢看书，老师交代的学习任务她都能不折不扣地完成
②小洋是老师眼里的“红人”，喜欢回答问题，但从不愿帮助同学
③小康总是助人为乐，他愿意把好的学习方法贡献给大家
④小钢喜欢看小说，当老师布置学习任务时他总是选择性“忽视”
①青春期的情绪特点体现出青春的活力，带给我们不同的感受
②青春期的情绪包括了烦恼和担忧，因此我们要压抑自己的负面情绪
③情绪影响着我们的观念和行动，不利于青少年成长
④青春期的情绪反应强烈，受到各种复杂因素的干扰
人热情，经常主动帮助邻里街坊解决各种困难
B . 某市出租车司机自发组成“爱心车队”，免费接送孤寡老人、残疾人
C . 小张由于上课不认真听讲，完不成作业，小王就主动将作业借给他抄
D . 某地发生7.8级地震，人们纷纷为该地捐款救灾
你赞同哪位同学的观点，并谈谈正确对待性别优势的做法。
青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，悄悄变化的我们，成长的不仅仅是身体，还有思想和精神方面的变化。我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也让我们产生困惑。
材料一 童小勇坚持每个周末都抽空去敬老院做义工，两年从不间断。他为老人读书读报、陪老人聊天，是老人心中的“暖宝宝”，敬老院特地给学校发来一封感谢信。学校号召大家向童小勇学习。
材料二 卢梭在其自传体作品《忏悔录》中，讲述了出生以来50多年间的往事，以诚实、坦率的态度和深刻的内省，披露自己生活中违背道德良心小事。其中他忏悔了年轻时犯下的一个错误：一次他偷了主人家的一条丝巾，却反过来污蔑女仆偷窃，那个无辜的女仆因此蒙受羞耻。事过多年，卢梭一想起此事，内心仍隐隐作痛。
进入青春期，中学生的身心也在迅速变化。他们与社会的交往增多，对家庭的依附性减少，摆脱成人控制的思想情绪日益上升，因此，他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物的描绘和解释，不轻信家长、教师和书本上的现成理论，喜欢探索事物的根源，喜欢怀疑，敢于发表自己的见解。
