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河南省平顶山市2022-2023学年九年级上学期历史期末试卷

更新时间:2024-07-13 浏览次数:79 类型:期末考试
一、选择题(共20小题,每小题1分,20分)下列每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
二、非选择题(共5小题,30分)
  • 21. (2022九上·平顶山期末) 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:亚非地区创造过非常灿烂的文化,对世界产生了重大的影响,为人类做出了重大的贡献。观察下图。

    材料二:根据法规,婆罗门种姓是第一等级——他们充当祭司,通过为人讲经和祭神取得大量的报酬;刹帝利是第二等级——他们是以国王为首的大小军政贵族,可以征收赋税,并在战争中掳取战利品。婆罗门和刹帝利不从事生产劳动,也没有纳税的义务。吠舍是第三等级——他们靠从事农业、畜牧业、商业为生,有向国王纳税的义务,并向神庙上供,他们是没有任何特权的公民。首陀罗是第四等级——他们基本上无权参加宗教活动,也没有任何政治权利。

    1. (1) 图一代表的是哪一大河流域的文明遗产?
    2. (2) 图二反映的是哪一部法典?
    3. (3) 材料二反映的是什么制度?该制度维护了哪些等级的利益?
  • 22. (2022九上·平顶山期末) 人类社会的法制传统源远流长。阅读以下材料,回答问题。

    材料一:近代以来,作为宪政体制和模式创新。(英国)开启了议会“至高无上”的时代,它从根本上解决了民族国家政府建构问题——现在是“议会中的国王”,而不再是王朝政府时“单独的国王”。

    ——魏建国《宪政模式转型与近代英国崛起》

    材料二:我们这些集合在大会中的美利坚合众国的代表们吁请世界人士的最高裁判,来判断我们这些意图的正义性。我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严地宣布并昭告:这些联合殖民地从此成为,而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国.

    材料三:下图是美国国家权力构成示意图

    1. (1) 根据材料一并结合所学知识,说明英国是通过哪一部文件的制定实现由“单独的国王”到“议会中的国王”的转变的?该文件的颁布,使英国逐步确立起什么政治体制?
    2. (2) 根据材料二并结合所学知识指出上述材料出自什么文件?根据材料中“独立的合众国”的表述,分析“联合殖民地”人民的这场斗争具有什么性质?
    3. (3) 上图这种权力结构的确立,直接是依据哪一部法律文献?请简要概括这种国家权力构成的特点。
  • 23. (2022九上·平顶山期末) 综合运用所学知识,回答以下问题。

    材料一英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度。新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。没有新的原则在17世纪的成功实施,就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平地实现现代化。

    材料二:马克思和恩格斯在吸收人类优秀文化成果和总结欧洲工人运动经验的基础上,共同创立了科学社会主义理论。1871年法国在历史上尽管存在了72天的政权,但它破天荒地为世人展示了一个由无产阶级领导的新型民主国家的雏形,极大地丰富了这一科学社会主义理论。

    材料三:如下表:

    重大历史事件

    发明

    影响

    第二次工业革命

    今天仍是人们最重要的空中交通工具

    电灯

    改变了人们“日落而息”的习惯,延长了人们的工作、学习、生活时间。

    1. (1) 依据材料一指出英国“新的政治制度”对英国社会的影响是什么?
    2. (2) 材料二中的“科学社会主义理论”诞生的标志是什么?“1871年法国存在了72天的政权”指什么事件?
    3. (3) 根据所学知识完成表格中①内容。
    4. (4) 国家的发展需要大胆创新,上述材料分别是哪些方面的创新?
  • 24. (2022九上·平顶山期末) 识图,回答以下问题。

    1. (1) 19世纪中期,面对世界历史发展的潮流,美国、俄国和日本都出现了社会危机。根据图片再现的历史信息,请分别写出三国所面临的主要社会危机。

      美国:

      俄国:

      日本:

    2. (2) 面对社会危机,当时的美国、俄国和日本都发生了重大的历史事件,战胜了危机。填写①②③空白处的内容。

      国名

      美国

      俄国

      日本

      代表人物

      亚历山大二世

      明治天皇

      历史事件

      颁布《宅地法》和②

      宣布农奴在法律上是“自由人”,地主不得干涉农奴的生活,农奴获得人身自由。

      提倡③,大力发展教育

    3. (3) 美国、俄国和日本所采取的上述措施有何共同作用?
  • 25. (2022九上·平顶山期末) 阅读下列材料,回答问题。

    阅读以下材料,围绕其主题提炼一个观点,根据材料并结合所学知识加以论述。(要求:观点明确、史论结合、条理清楚,语言流畅。)

    材料一:1916年是大战关键性的一年,交战双方最大限度地调动了本国的人力、物力投入战争。德国把重点放在西线,以法国凡尔登要塞为目标发动强大攻势,德法两国投入100多个师的兵力……这一战役,双方伤亡近八十万人,故此役又有凡尔登"绞肉机"之称……此战后德军力开始衰落,逐渐陷入内外交困的境地。

    ——摘编自刘鹏主编《世界通史》

    材料二:在这场战役中,斯大林格勒的5万民兵和7.5万名市民立即投入战斗与红军并肩作战。全市的街道和广场都变成激烈的战场,苏军浴血奋战,为争夺每一个街区、每一条街道、每一幢房屋,甚至为每一层楼都展开反复的残酷的战斗……这场战役以苏军的辉煌胜利而结束,法西斯军队的总损失大约是150万人、3500辆坦克和强击火炮以及3000架飞机。

    ——摘编自王绳祖《国际关系史1939-1945》

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