当前位置: 高中生物学 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

安徽省江南十校2022-2023学年高一上学期12月分科诊断...

更新时间:2023-02-23 浏览次数:86 类型:期末考试
一、单选题
  • 1. (2022高一上·安徽期末) 下列有关普通光学显微镜的说法,不正确的是(   )
    A . 观察装片时,视野中一半清晰,一半模糊不清,原因是切片厚薄不均,导致透光不均匀 B . 在塑料薄膜上用笔写下“9>6”,在显微镜视野中观察到的图像应是“9<6” C . 目镜长度与放大倍数呈正比,视野亮度与显微镜放大倍数呈反比 D . 某一视野中充满64个细胞,若目镜不变,物镜放大4倍,则该视野可观察到约4个细胞
  • 2. (2022高一上·安徽期末) 如图所示,下列有关生命系统的说法错误的是(   )

    A . 图中所有细菌组成一个种群 B . 光能、CO2、H2O、N2也是图中生命系统重要的组成部分 C . 图中所示的生物都具有细胞膜和细胞质,体现了细胞的统一性 D . 与细菌相比,绿色植物特有的生命系统结构层次是组织、器官
  • 3. (2022高一上·安徽期末) 拟南芥是遗传学研究常用的一种模式植物。该植物的根中有一种细菌S,该细菌能提高拟南芥的耐盐能力。下列叙述错误的是(   )
    A . 拟南芥与细菌S的遗传物质中都不含核糖和尿嘧啶 B . 拟南芥吸收微量元素P用于合成核苷酸、磷脂等化合物 C . 细菌S可能通过提高拟南芥根部细胞的细胞液浓度来提高其耐盐能力 D . 核糖体是拟南芥与细菌S共有的一种含核糖核酸的细胞器
  • 4. (2022高一上·安徽期末) 如图表示某植物生长速率与培养液中A、B两种矿质元素的含量关系,下列分析不正确的是(   )

    A . 组成植物细胞的各种元素大多以化合物形式存在 B . A、B为植物生长的必需矿质元素 C . 该植物生长所需B元素多于A元素 D . 当元素A含量高于a时,随该元素含量升高植物生长速率增大
  • 5. (2022高一上·安徽期末) 大多数植物种子的贮藏物质以脂肪(油)为主,并储存在细胞的油体中。种子萌发时,脂肪水解生成脂肪酸和甘油,然后脂肪酸和甘油分别在多种酶的催化下形成葡萄糖,最后转变成蔗糖,并转运至胚轴供给胚生长和发育,如图所示,下列说法错误的是(   )

    A . 葡萄糖转变成蔗糖在植物体内运输,和蔗糖的化学性质密切相关 B . 脂肪储存和转变为蔗糖的过程中需要多种细胞器之间的协调配合 C . 与糖类相比,相同质量的脂肪氧含量更高,彻底氧化分解释放出的能量更多 D . 生物体内的糖类多数以多糖的形式存在,糖类在供应充足的情况下可大量转化为脂肪
  • 6. (2022高一上·安徽期末) 神经肽Y是一种广泛存在于中枢和外周神经系统的激素,它是由36个氨基酸分子组成的一条肽链,与动物摄食行为和血压调节有密切关系。下图是神经肽Y的部分氨基酸组成示意图。下列说法正确的是(   )

    A . 组成蛋白质的氨基酸都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上 B . Glu微溶于水,而Ala易溶于水,这种差异是由氨基酸的空间结构不同引起的 C . 神经肽Y的合成过程中会脱去4个水分子,形成4个肽键 D . 神经肽Y在生物体内具有重要作用,揭示了蛋白质具有运输、调节、催化等功能
  • 7. (2022高一上·安徽期末) 下图为核酸的基本组成单位的模式图,下列说法错误的是(   )

    A . 若③是胸腺嘧啶,则该核苷酸一定是胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸 B . 蓝细菌细胞内的②有2种 C . 人体细胞中核酸彻底水解可得到6种小分子化合物 D . DNA病毒中A、G、C三种碱基只能构成3种核苷酸
  • 8. (2022高一上·安徽期末) 下列关于细胞膜成分和结构探索历程的说法,错误的是(   )

    A . 最初通过对现象的推理分析得出细胞膜是由脂质组成的 B . 流动镶嵌模型认为蛋白质分子在膜中的分布是不均匀的 C . 通过荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合实验,可得出蛋白质在磷脂中的排列方式 D . 可用牛的成熟红细胞进行细胞膜的化学成分提纯和研究
  • 9. (2022高一上·安徽期末) 下列有关细胞器的结构和功能的叙述,正确的是(   )
    A . 经高尔基体加工和修饰的蛋白质均分泌到细胞外发挥作用 B . 线粒体和叶绿体都可通过增大膜面积来更好的实现其功能的 C . 用磷脂酶处理中心体,会破坏其结构 D . 细胞骨架是由纤维素组成的网架结构,可维持细胞的形态
  • 10. (2022高一上·安徽期末) 细胞自噬过程中,内质网产生膜泡包围细胞内容物,形成自噬体。之后,自噬体与溶酶体或液泡融合,自噬体内物质被水解,以实现细胞内物质的循环。科学家观察野生型酵母菌与液泡水解酶缺陷型酵母菌在饥饿状态下的区别,得到下图所示结果。下列相关推测错误的是(   )

    A . 自噬体膜与溶酶体膜或液泡膜可以发生转化 B . 通过细胞自噬可以获得维持生存所需的物质和能量 C . 饥饿状态下,液泡水解酶缺陷型酵母菌比野生型酵母菌的存活时间更长 D . 自噬体和液泡准确地定位、移动等过程与细胞骨架有关
  • 11. (2022高一上·安徽期末) 在“观察叶绿体和细胞质流动”的实验中,先将黑藻放在光照、温度等适宜条件下预处理培养,然后进行观察。相关叙述正确的是(   )
    A . 适宜光照、温度条件下培养黑藻,细胞代谢增强、细胞质流动加快 B . 观察细胞质流动的实验操作过程:取黑藻幼嫩小叶→染色→制片→观察 C . 在高倍镜下可观察到叶绿体中的基粒由类囊体堆叠而成 D . 显微观察到的细胞质环流方向与实际环流方向相反
  • 12. (2022高一上·安徽期末) 核孔复合体是核内外物质转运的通道,结构如图所示。大分子物质与核孔复合体中的中央运输蛋白上的受体结合,从而实现“主动转运”过程。下列叙述错误的是(   )

    A . 胞间连丝和核孔都是信息交流与物质运输的通道 B . 人体成熟的红细胞中核孔数目较少,影响到核内外的信息交流 C . 若中央运输蛋白的空间结构发生改变,可能会影响RNA运出细胞核 D . 大分子物质与中央运输蛋白的识别与转运,体现了核孔控制物质进出的选择性
  • 13. (2022高一上·安徽期末) 用2mol·L-1的乙二醇溶液和2mol·L-1的蔗糖溶液分别浸泡取自同一部位的植物表皮。每隔相同时间在显微镜下测量视野中若干个细胞的长度x和原生质体长度y(如图1),并计算x/y的平均值,得到图2所示结果。对结果曲线分析正确的是(   )

    A . AB段时间内的曲线差异与原生质层的选择透过性有关 B . b点前表皮细胞的吸水能力逐渐减小 C . c点时乙二醇开始进入细胞,细胞开始发生质壁分离复原 D . b点时原生质层内外溶液浓度相等,c点时原生质层内外溶液浓度不相等
  • 14. (2022高一上·安徽期末) 如图为两种小分子物质(甲、乙)跨膜运输方式的运输速率与浓度差的关系,两种物质分子的运输都与能量供应无关。下列叙述错误的是(   )

    A . 物质甲可以表示性激素,物质乙可以表示葡萄糖分子 B . 两种物质分子的运输动力来自细胞膜内外侧物质的浓度差 C . 使用蛋白变构剂处理对物质甲的运输无影响,而物质乙运输速率会降低 D . 物质乙顺浓度梯度运输过程需与转运蛋白结合
  • 15. (2022高一上·安徽期末) 将黑藻叶肉细胞置于一定浓度的某溶液中,在显微镜下观察到的现象如图所示。下列关于细胞甲的叙述正确的是(   )

    A . 此时该细胞中没有水分子的进出 B . 发生质壁分离后的细胞,若放在清水中一定能发生复原 C . 此时该细胞的细胞液浓度等于某溶液浓度 D . 若某溶液是甘油溶液,细胞甲的液泡体积可能将变大
二、多选题
  • 16. (2022高一上·安徽期末) 如图是湖泊中常见的几种单细胞生物,下列说法正确的是(   )

    A . 图中属于真核生物的是变形虫、衣藻、眼虫、草履虫和酵母菌 B . 图中与绿色开花植物细胞的结构最相似的生物是衣藻,属于自养生物 C . 新冠病毒与上述生物相比,最典型的区别是无以核膜为界限的细胞核 D . 图中所示的全部生物构成该湖泊中的一个群落
  • 17. (2022高一上·安徽期末) 图甲是我国合成的一种具有镇痛作用的药物脑啡肽,图乙为一种三十九肽剪切掉其中4个氨基酸得到的4条多肽链,下列说法正确的是(   )

    A . 脑啡肽是一种四肽,该化合物完全水解可形成4种氨基酸 B . 脑啡肽中含有1个游离的氨基,1个游离的羧基 C . 乙图中,三十九肽被水解成4条肽链后,肽键数量减少7个 D . 该三十九肽的水解产物比原来增加了8个氧原子
  • 18. (2022高一上·安徽期末) 生物大分子通常是由一定的基本结构单位按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体,下列有关多聚体结构模式图的表述,错误的是(   )

    A . 若表示多糖的结构模式图,淀粉、纤维素和蔗糖是相同的 B . 若为一段RNA的结构模式图,则1表示核糖,2表示磷酸基团,3的种类有4种 C . 若为一段单链DNA结构模式图,则1表示磷酸基团,2表示脱氧核糖,3的种类有4种 D . 若为一段肽链的结构模式图,则1表示肽键,2表示中心碳原子,3的种类有21种
  • 19. (2022高一上·安徽期末) 下图是Na+、葡萄糖进出小肠上皮细胞的示意图。靠近肠腔一侧的小肠上皮细胞表面具有Na+-葡萄糖同向运输载体,小肠上皮细胞从肠腔吸收2个Na+的同时会吸收一个葡萄糖分子。进入小肠上皮细胞中的葡萄糖分子可通过载体运输进入组织液,而Na+则通过Na+-K+泵进入组织液。下列相关叙述错误的是(   )

    A . 图中葡萄糖出入小肠上皮细胞的方式为协助扩散 B . 细胞通过GLUT运输葡萄糖与细胞内葡萄糖浓度呈正比 C . 在Na+-K+泵的协助下,细胞内外的Na+浓度趋于相同 D . 细胞通过SGLT运输葡萄糖和运输Na+的方式相同
  • 20. (2022高一上·安徽期末) 进行生物实验时正确选择实验材料和方法是得出正确结论的前提。下列有关实验材料或方法的选择,正确的是(   )
    A . 分泌蛋白的合成和运输——放射性同位素标记法 B . 利用废旧物品制作真核细胞模型——概念模型 C . 观察线粒体嵴——电子显微镜 D . 细胞学说的建立——完全归纳法
三、综合题
  • 21. (2022高一上·安徽期末) 生物体中某些有机物及元素组成如下图。其中x、y代表化学元素,a、b、c、d代表不同的有机小分子,A、B、C、D、E代表不同的生物大分子。请据图分析回答下列问题:

    1. (1) 在真核生物体内, A、B、D中可能具有催化作用的是。胰岛素与血红蛋白功能不同,从分子结构角度分析其原因可能是。某些物理或化学因素可以导致蛋白质变性,通常变性的蛋白质易被蛋白酶水解,原因是
    2. (2) 若A为动物特有的储能物质,则a表示的物质是
    3. (3) y代表些元素。C是细胞内的物质。
    4. (4) 若d为胆固醇,其作用是,在人体内还参与血液中脂质的运输;胆固醇与蛋白质结合形成LDL(一种脂蛋白),通过方式进入人体细胞。
  • 22. (2022高一上·安徽期末) 下图图1表示某细胞在电子显微镜视野下的亚显微结构示意图,1-7表示细胞结构;图2表示分泌蛋白合成、加工和分泌的过程,a、b、c、d代表参与该过程的细胞器。请据图回答:

    I.观察图1,回答相关问题:

    1. (1) 科学家分离各种细胞器常用的方法是。从结构上看,图1所示的细胞为(填植物或动物)细胞。判断的依据是
    2. (2) 图1中不含磷脂的细胞器有(填标号),该细胞的(填结构名称)是细胞代谢的主要场所。图1中属于生物膜系统的结构有(填标号)。
    3. (3) 图2中a、b、c三种细胞器分别对应于图1中的(填标号)。图1中的结构6与图2中(填字母)相同,其功能是
    4. (4) 下列图1和图2中部分结构和对应的成分,对应错误的是____。
      A . 结构1:磷脂、蛋白质、糖类 B . 结构2:RNA,蛋白质 C . 结构a:核糖核酸、蛋白质 D . 结构C:具有双层膜结构
  • 23. (2022高一上·安徽期末) 诺贝尔生理医学奖曾经授予发现细胞内部囊泡运输调控机制的三位科学家。甲图表示细胞通过形成囊泡运输物质的过程,乙图是甲图的局部放大。不同囊泡介导不同途径的运输。图中①~⑤表示不同的细胞结构,请分析回答以下问题([____]内填数字)

    1. (1) 以细胞“货物”分泌蛋白—胰岛素为例:首先在某一种细胞器上合成了一段肽链后,这段肽链会与该细胞器一起转移到[]上继续合成,如甲图所示,之后包裹在囊泡中离开到达[]并与之融合成为其一部分,其中的蛋白质再进一步加工、折叠。然后由该囊泡转运到细胞膜,最后经过乙图所示过程与细胞膜融合,分泌到细胞外。囊泡与细胞膜的融合依赖于生物膜的
    2. (2) 乙图中的囊泡能精确地将细胞“货物”(胰岛素)运送到细胞膜,据图推测其原因是囊泡膜上的蛋白质A可以和细胞膜上的特异性识别并结合,此过程体现了细胞膜具的功能。
    3. (3) 在分泌蛋白合成和分泌过程中,高尔基体的作用是,内质网膜面积广阔,其生理学意义是
四、实验题
  • 24. (2022高一上·安徽期末) 盐碱地中所含的盐分影响作物的正常生长,对其开发利用是提高农业产能的途径,但也是个世界性难题。过去的思路主要是治理盐碱地、让盐碱地适应作物,如今科研人员提出要向选育更多耐盐碱作物、让作物向适应盐碱地的方向转变。比如,在某些地区可以发展具有较强耐盐碱能力的海水稻。请回答下列问题:
    1. (1) 盐碱地上大多数作物很难生长,主要原因是,植物无法从土壤中获取充足的水分。在植物细胞发生质壁分离过程中,外界溶液、细胞质基质、细胞液的浓度从大到小依次是
    2. (2) 将普通水稻放在适宜浓度的NaNO3溶液中培养,根细胞吸收一个Na+时会排出一个H+ , 吸收一个时会排出一个。一段时间后培养液中的浓度下降、Na+浓度上升,说明根细胞吸收的速率更大,培养液中Na+浓度上升的原因是
    3. (3) 现欲进一步判断海水稻从土壤中吸收Na+的方式是主动转运还是被动转运;某生物兴趣小组选用生长发育状况相同的海水稻,设计实验如下,请完善实验思路和实验结论。

      ①实验思路:

      a.取甲、乙两组生长发育状况相同的海水稻,放入适宜浓度的完全培养液中。

      b.甲组加入一定量的呼吸酶抑制剂(抑制ATP的合成),乙组

      c.一段时间后,测定

      ②实验结论:

      a.若,说明海水稻吸收Na+的方式是主动转运。

      b.若,说明海水稻吸收Na+的方式是被动转运。

  • 25. (2022高一上·安徽期末) 不同植物种子中所含营养成分有差异,如豆类作物中蛋白质含量较高,玉米种子中淀粉含量较高,花生种子中脂肪含量相对较多。下表表示用碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂测得甲、乙、丙三种植物的干种子中三大类有机物颜色反应,其中“+”的数量代表颜色反应深浅程度,请分析实验并回答相关问题:

    种类

    试剂

    碘液

    苏丹Ⅲ染液

    双缩脲试剂

    +

    ++

    +

    ++

    ++++

    ++

    +

    ++

    ++++

    1. (1) 乙种子中含量相对较多,该物质检测的方法步骤:

      ①取材,切片并放在盛有清水的培养皿中待用;选取2~3片最薄切片放置在载玻片的中央;

      ②滴加进行染色,2~3min后滴加溶液;

      ③在切片上滴1~2滴蒸馏水,,制成临时装片;

      ④将装片放在显微镜下观察。

    2. (2) 某玉米新品种中的蛋白质含量高于普通玉米,请用所学的方法设计实验并加以验证。

      实验原理:

      材料用品:新鲜的普通玉米子粒,新鲜的新品种玉米子粒,研钵,试管,漏斗,纱布,吸管,清水,双缩脲试剂A液,双缩脲试剂B液,量筒。

      方法步骤:

      ①将两种玉米子粒分别进行研磨,制备组织样液。

      ②取A、B两支试管,向A中加入新品种玉米组织样液2mL,B中加入

      ③向A、B两支试管中分别加入1mL,摇匀,再分别加入4滴摇匀。

      ④观察:

      预期的结果:

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息