北京市密云区2022-2023学年高一上学期物理期末试卷

更新时间：2024-07-13 浏览次数：53 类型：期末考试

一、单选题

1. (2023高一上·密云期末) 物体的空间位置随时间的变化，是自然界中最简单、最基本的运动形态。物理学引入了一系列概念和物理量对运动进行描述，在研究运动的过程中也应用了一些科学思想方法。
下列物理量中，描述位置变化快慢的是（）

A . 位移 B . 速度 C . 时间 D . 加速度

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2. (2023高一上·密云期末) 日常生活中的“快”和“慢”通常是笼统的含义，有时指的是速度大小，有时指的是加速度大小。从物理学描述运动的视角看，下列“快”代表加速度大的说法是（）

A . “和谐号”动车行驶得很“快” B . 从家到学校，骑自行车比步行“快” C . 小轿车比大卡车刹车“快” D . 小明参加百米赛跑时，后半程比前半程跑得“快”

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3. (2023高一上·密云期末) 以下描述了四个不同的运动过程，加速度的数值最大的是（）

A . 一架超音速飞机以 $\text{[math]}$ 的速度在天空沿直线匀速飞行了10s B . 一辆自行车以 $\text{[math]}$ 的速度从坡顶加速冲下，经过3s到达坡路底端时，速度变为 $\text{[math]}$ C . 一只蜗牛由静止开始爬行，经过0.2s，获得了 $\text{[math]}$ 的速度 D . 一列动车在离开车站加速行驶中，用了100s使速度由 $\text{[math]}$ 增加到 $\text{[math]}$

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4. (2022高一上·七台河期末) 在物理学中，突出问题的主要因素，忽略次要因素，建立理想化的物理模型，是经常采用的一种科学研究方法。在下列物理概念中应用了上述方法的是（）

A . 位移 B . 速度 C . 加速度 D . 质点

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5. (2023高一上·密云期末) 请阅读下述文字，完成下列小题。
汽车从制动到停止共用了5s。这段时间内，汽车每1s前进的距离分别是9m、7m、5m、3m、1m如图所示。汽车的运动可视为匀变速直线运动。
1. （1）汽车前3s内的平均速度大小为（）
  
  A . 9 $\text{[math]}$ B . 8 $\text{[math]}$ C . 7 $\text{[math]}$ D . 6 $\text{[math]}$
2. （2）下列各时段的平均速度大小中，与汽车刚制动时的瞬时速度大小最接近的是（）
  
  A . 第1s内 B . 前2s内 C . 前4s内 D . 前5s内
3. （3）汽车在制动过程中位移x与时间t、速度v与时间t的关系图像，其中正确（）
  
  A . B . C . D .
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6. (2023高一上·密云期末) 校园大扫除中，某同学用方向沿杆向下、大小为F的力推拖把。如图所示，拖把杆与水平面的夹角为 $\text{[math]}$ 时，拖把恰好沿水平地面匀速运动。已知拖把（含杆）总重为G、与地面间的动摩擦因数为 $\text{[math]}$ 。
1. （1）下列关于拖把的受力情况分析，正确的是（）
  
  A . 只受重力、支持力和推力 B . 只受重力、支持力和摩擦力 C . 拖把受到的合力方向与运动方向相同 D . 拖把受到的合力为零
2. （2）若不改变推力大小，只减小拖把杆与水平面的夹角，则拖把受到的摩擦力和运动情况为（）
  
  A . 摩擦力减小，减速运动 B . 摩擦力减小，加速运动 C . 摩擦力增大，减速运动 D . 摩擦力增大，加速运动
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7. (2023高一上·密云期末) 某同学用轻弹簧、直尺、钢球等制作了一个“竖直加速度测量仪”。如图所示，弹簧上端固定，在弹簧旁边沿弹簧长度方向固定一直尺。不挂钢球时，弹簧下端指针位于直尺 $\text{[math]}$ 刻度处的C位置；下端悬挂钢球，静止时指针位于直尺 $\text{[math]}$ 刻度处。将直尺不同刻度对应的加速度标在直尺上，就可用此装置直接测量竖直方向的加速度。取竖直向上为正方向，重力加速度大小为 $\text{[math]}$ 。下列说法正确的是（）

A . $\text{[math]}$ 刻度对应的加速度为0 B . $\text{[math]}$ 刻度对应的加速度为 $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ 刻度对应的加速度为 $\text{[math]}$ D . 刻度尺上各刻度对应的加速度值是均匀的

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二、多选题

8. (2023高一上·密云期末) 儿童在做滑梯游戏时匀速滑下。在研究儿童在滑梯上受力情况时，可以将滑梯抽象为一个斜面模型，以正在匀速滑下的小孩为研究对象，利用平衡知识求解三个力的关系。已知儿童重力大小 $\text{[math]}$ 、斜面的支持力大小 $\text{[math]}$ 和滑动摩擦力大小 $\text{[math]}$ 。图中受力分析及力的分解或合成示意图中符合规范的有（）

A . B . C . D .

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9. (2022高一上·疏勒期末) 如图，物块在水平放置的台式弹簧秤上保持相对静止，弹簧秤的示数为15N。要得出物块的重力为15N的结论，还需要的依据是

A . 胡克定律 B . 牛顿第三定律 C . 当地的重力加速度为10m/s² D . 物块处于平衡态，平衡态的物体所受合力为零

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10. (2023高一上·密云期末) 拉力器是一种很好的健身器材，由脚环、两根相同的弹性绳、把手等组成。如图所示，某同学拉开拉力器使其比原长伸长了 $\text{[math]}$ ，此时对拉力器的拉力大小为120N。可认为弹性绳的弹力与伸长量遵循胡克定律，且未超过弹性限度。则（）

A . 弹性绳的伸长量与受到的拉力成正比 B . 对拉力器的拉力增大，弹性绳的劲度系数也随之增大 C . 若对拉力器的拉力变为60N，则弹性绳长度变为 $\text{[math]}$ D . 每根弹性绳的劲度系数为 $\text{[math]}$

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11. (2023高一上·密云期末) 很多智能手机都有加速度传感器。某同学用手机测量竖直运动物体的加速度。他打开加速度传感器的APP，用手掌托着手机，从静止开始迅速上下运动，得到如图所示的加速度随时间变化的图像。假设实验中手机仅在竖直方向上运动且无翻转。以竖直向上为正方向，由图像可判断出（）

A . 手机可能离开过手掌 B . 手机在 $\text{[math]}$ 时刻运动到最高点 C . 手机在 $\text{[math]}$ 时刻开始减速上升 D . 手机在 $\text{[math]}$ 时间内，受到的支持力先减小再增大

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三、实验题

12. (2023高一上·密云期末) 利用如图所示的装置可探究弹簧的弹力 F 与伸长量 x 的关系。某同学选取了1、2两根不同的弹簧分别进行探究。在实验过程中，弹簧始终在弹性限度内，弹簧质量可忽略不计。根据实验数据，他在同一个坐标系内作出了 F-x图像，如图所示，据此可知：在弹性限度内，弹簧的弹力 F 与其伸长量 x 成（选填“正比”或“反比”）；弹簧1、2 的劲度系数分别为 k₁和 k₂ ，则 k₁k₂（选填“>”或“<”）。

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13. (2023高一上·密云期末) 某同学在探究小车加速度 $\text{[math]}$ 与质量 $\text{[math]}$ 以及所受合外力 $\text{[math]}$ 的关系时，设计并采用了如图1所示的方案。该方案中打点计时器工作时使用（选填“直流”或“交流”）电源；小桶及桶内砝码的总质量（选填“需要”或“不需要”）远小于小车的总质量。用此装置研究加速度 $\text{[math]}$ 与拉力 $\text{[math]}$ 的关系时，需要保持小车（选填“质量”或“所受作用力”）不变。
某同学进行实验操作，并根据实际数据得到图2中的 $\text{[math]}$ 直线，请分析说明原因

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四、解答题

14. (2023高一上·密云期末) 为了测出井口到水面的距离，让一个小石块从井口自由落下，经过1.0s后听到石块击水的声音。重力加速度 $\text{[math]}$ 取 $\text{[math]}$ 。
1. （1）请你估算水面到井口的距离；
2. （2）若考虑声音在空气中传播需要一定的时间，估算值偏大还是偏小？请说明理由。
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15. (2023高一上·密云期末) 设某人站在电梯内的水平地板上静止不动。启动电梯后，他随电梯一起匀加速上升。已知人的质量为 $\text{[math]}$ ，电梯上升时的加速度大小 $\text{[math]}$ ，重力加速度 $\text{[math]}$ 取 $\text{[math]}$ 。求：
1. （1）静止时人对电梯的压力。
2. （2）加速上升时人对电梯的压力。
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16. (2023高一上·密云期末) 某同学想测量地铁启动过程中的加速度，他把一根细绳的下端绑着一支圆珠笔，细绳的上端用电工胶布临时固定在地铁的竖直扶手上。在地铁起动后的某段加速过程中，细绳偏离了竖直方向，他用手机拍摄了当时情景的照片如图所示，拍摄方向跟地铁前进方向垂直。已知重力加速度大小为 $\text{[math]}$ 。
1. （1）说明此时地铁加速度的方向指向图中哪个方向？
2. （2）若测得细绳与竖直扶手之间夹角为 $\text{[math]}$ ，请推导加速度大小 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的关系式。
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试卷信息

小学

初中

高中

北京市密云区2022-2023学年高一上学期物理期末试卷

副标题：

*注意事项：

北京市密云区2022-2023学年高一上学期物理期末试卷

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