当前位置: 小学语文 /统编版(部编版)(2024) /五年级下册 /第二单元 /8* 红楼春趣
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部编版2022-2023学年五年级下册语文《红楼春趣》随堂练...

更新时间:2023-02-08 浏览次数:102 类型:同步测试
一、选择题
  • 1. (2022五下·怀化期中) 为了把《红楼春趣》演成课本剧,同学们对怎么演好宝玉这个角色进行了讨论,不恰当的一项是(    )
    A . 宝玉这个角色很重要,我们要把他的动作、神态、台词演得很率真。 B . 宝玉公子哥架子十足,差丫头去取风筝时的语气要很着急,很强硬。 C . 宝玉认得是嫣红的风筝要给她送过去,这里要说得轻一点,体现心地善良。 D . 宝玉风筝放不起来,便把风筝摔在地上,说要跺个稀烂,要演得又气又恼。
  • 2. 下列加点字读音正确的一项是(  )
    A . 红(yān)   晴(wén)    姑娘(xí) B . (dūn)   宝(chā)    窗子(tī) C . 似(qià)    气(huǐ)   断(jiǎo) D . (yáo)   叭(lǎ)  豁喇(lǎ)
  • 3. (2024五下·自贡期中) 下列句子中,加点词语的理解正确的一项是(    )
    A . 昼出耘田夜绩麻 , 村庄儿女各当家。(绩麻:在织布方面做出一定的成绩) B . 这条景阳冈少说也走过了一二十遭,几时听说有大虫!(几时:几点,询问时间) C . 我是好意,你回来看看这抄下来的官府的榜文。(榜文:官府的告示) D . 一个个序齿排班 , 朝上礼拜,都称“千岁大王”。(序齿排班:按年龄大小的顺序安排分工)
  • 4. (2024五下·瑞金期中) 读句子,联系上下文猜一猜,加点字词的含义错误的一项是(     )
    A . 好一个齐整风筝,不知是谁家的,断了绳,拿下他来。(意思:端正) B . 探春笑道:“横竖是给你放晦气罢了。”(意思:反正) C . 紫鹃笑道:“难道天下没有一样的风筝,他有这个不成!我不管,我且拿起来。”(意思:唯独) D . 一时只有鸡蛋大小,展眼只剩了一点黑星,再展眼便不见了。(意思:展开)
  • 5. 下面词语解释有误的一项是(    )。
    A . 剪子股:一种放风筝的工具。 B . 榜文:旧时官府张贴的文告。 C . 驿站:古代供传递政府文书的人中途更换马匹或休息、住宿的地方。 D . 墨客:专指会画画的人。
二、填空题
  • 6. 品读句子,完成练习。   

    A.探春笑道:“紫鹃也太小器,你们一般有的,这会子拾人走了的,也不嫌个忌讳?”

    B.探春笑道:“横竖是给你放晦气罢了!”

    ①这两句话都是对探春的语言描写,探春分别是在什么情况下说这两句话的?

    A.B.

    ②由此,我们可以感受到探春是一个的人。

    A.小心谨慎、谁也不肯得罪  B.聪慧、温柔体贴、善解人意

    C.不顾别人的感受、直接批评别人

  • 7. 写出加点字的正确读音。

三、语言表达
  • 8. 小练笔。

    你都看过哪些名著?请把你认为最值得看的名著推荐给大家,并写出你推荐这本书的理由。

  • 9. 探究性学习。

    课文选自《红楼梦》第七十回,关于课文中设置放风筝这一故事情节的意义有以下两种说法。

    第一种:放风筝暗示着人物的命运,最典型的是探春,探春最终远嫁,就像断了线的风筝一样,不知所终。

    第二种:桃红阵阵,杏雨纷纷,柳絮随风,芳容曼妙,这一部分再现了少男少女的童真童趣及青春的朝气与活力。

    上面两种观点,你赞同哪一种?说说你的理由。

四、现代文阅读
  • 10. 阅读课文节选,完成练习。

    此时探春的也取了来了,丫头们在那山坡上已放起来。宝琴叫丫头做起一个大蝙蝠来。宝钗也放起个一连七个大雁来,独有宝玉的美人儿,再放不起来。宝玉说丫头们不会放,自己放了半天,只起房高,就落下来,急的头上的汗都出来了。众人都笑他,他便恨的______在地下,指着风筝说道:“要不是个美人儿,我一顿脚______个稀烂!”黛玉笑道:“那是顶线不好。拿去叫人换好了,就好放了。再取一个来放罢。”

    1. (1) 在文中的横线上写出加点字的读音。
    2. (2) 你觉得他们放风筝带给你怎么样的感受?用波浪线在文中画出有关的语句。
  • 11. 阅读文本,完成练习。

    那刘姥姥入了坐,拿起箸(zhù,筷子)来,沉甸甸的不伏手。原是凤姐和鸳鸯商议定了,单拿一双老年四楞象牙镶金的筷子与刘姥姥。刘姥姥见了,说道:“这叉爬子比俺那里铁锹还沉,那里犟的过他?”说的众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地,一个丫鬟上来揭去盒盖,里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上,凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。

    贾母这边说声“请”,刘姥姥便站起身来,高声说道:“老刘,老刘,食量大似牛,吃一个老母猪不抬头。”自己却鼓着腮不语。

    众人先是发怔,后来一听,上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住,一口饭都喷出了来;黛玉笑岔了气,伏着桌子叫“嗳哟”;宝玉早滚到贾母怀里,贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”;王夫人笑的用手指着凤姐儿,只说不出话来;薛姨妈也撑不住,口里茶喷了探春一裙子;探春手里的饭碗都合在迎春身上;惜春离了座位,拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去的,也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的,独有凤姐鸳鸯二人撑着,还只管让刘姥姥。

    1. (1) 选文写的场面是(    )
      A . 刘姥姥进大观园 B . 贾母请刘姥姥吃饭 C . 林黛玉进大观园
    2. (2) 结合文章内容,完成下列填空。

      这里写有意拿取乐,目的是为了讨好,让大家开心。

    3. (3) 结合文章内容,完成下列填空。

      第三自然段着重写了这些人笑的情形。

    4. (4) 在这些笑声中能猜出人物的性格,请你任选两个人物并分析人物的性格特点。
    5. (5) 众人为什么“先是一怔”,后来又为什么“上上下下都哈哈的大笑起来”?

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