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部编版2022-2023学年四年级下册语文第4课《三月桃花水...

更新时间:2023-01-31 浏览次数:60 类型:同步测试
一、基础运用
  • 1. 看拼音,写词语。

    míng jié

    guāng máng

    yìng zhào

    wǔ dòng

    hōng míng

    qǐ lì

    qiān xì

    tán xīn

    chén zuì

    chuī yān

  • 2. 把加点字正确的读音圈出来。

    (hé hè)     丽(qǐ yǐ)      如(yīng yīn)

    细(qiān xiān)   回(xuán xuàn)   布(pǐ pì)

  • 3. 辨字组词。

      绮  谈  瓣

      倚  淡  辨

  • 4. 在括号里填上恰当的词语。

    的朝霞   的水声    的低语

    的垂柳   的草地    的桃花

  • 5. 我会查字典。

    “醒”用部首查字法先查部,再查画;音序查字法先查字母,再查音节

    “醒”在字典里的解释有:①睡眠状态结束或还没入睡; ② 觉悟;③ 使看得清楚;在下列词语里“醒”应选择哪种解释?(填序号)

    A.    B.睡   C.

  • 6. 按照要求写四字词语。
    1. (1) 与古人读书求学有关:
    2. (2) 描写城市生活情景:
    3. (3) 描写乡村生活情景:
  • 7. 按要求写句子。
    1. (1) 看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云。(修改病句)
    2. (2) 天空中的小鸟象仙女在翩翩起舞一样。(仿写句子)
    3. (3) 春天的景色我觉得十分美丽。(修改病句)
    4. (4) 蔺相如说:“秦王若有诚意换壁,我就把壁交给您。”(改为转述句)
    5. (5) 乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,有一道独特、迷人的风景。(加点字造句)
    6. (6) 纺织娘唱起了歌。(把句子说具体)
    7. (7) 校运动会上,好友王亮在百米冲刺时扭伤了脚。你把王亮送校医务室进行了医治,校医建议王亮回家休息两天。请你以王亮同学的身份给王亮的爸爸打电话,说明情况并转告校医的建议。(转述)
    8. (8) 即使附近的石头上有妇女在捣衣,它们从不吃惊。(用加点的关联词写一句话)
    9. (9) 春雨过后,许多鲜嫩的笋,成群的从土里探出头来。(仿写句子)
    10. (10) 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。(翻译句子)
二、现代文阅读
  • 8. 课外阅读。

    三月的桃花水

        是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?

        是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映顾着蓝天?

        啊,河流醒来了!三月桃花水,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。有一千朵樱花,点点洒上了河面;有一万个小酒窝,在水中回旋。

        三月的桃花水,是春天的竖琴。每一条波纹,都是一根轻柔的弦。那细白的浪花,敲打着有节奏的鼓点;那忽大忽小的水波声,应和着四野上拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那急流的水浪声,是在催促着村民开犁播种啊!

        三月的桃花水,是春天的明镜。它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣;它看见村庄上空,很早很早,就升起了袅袅灶烟……

        比金子还贵啊,三月桃花水!

        比银子还亮啊,三月桃花水!

        啊,地上草如菌,两岸柳如眉。三月桃花水,叫人多沉醉。啊!掏一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯!

    1. (1) 照样子,仿写词语。

      草如茵

    2. (2) 根据短文内容填空。

      ①第1.2自然段作者把比作了铃铛.丝绸,写出了河水融化,欢快地向前奔腾的情景。

      ②三月的桃花水,是,是。三月的桃花水,比,比

    3. (3) 桃花水的美表现在哪三个方面?

    4. (4) 三月的桃花水还看到了什么?请你发挥想象,把第5自然段省略号省略的部分补充下来。
  • 9. 阅读短文,回答问题。

    我家的小园

        我家的东南边有一块长方形的小国,里面种着各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。

        春天到了,大地像铺上了一条绿毯子,园子里一片绿油油。一群小鸟停在树枝上,唧唧喳喳地叫个不停,静静的小园开始热闹起来。

        夏天,成行的向日葵长得很茁壮,绽开着一朵朵金黄色的花,迎着朝阳怒放。火红的石榴花开得十分茂盛,散发着阵阵芳香,引来一群群蝴蝶和蜜蜂。它们翩翩起舞,纵情欢唱。一排排玉米威武地挺立着,结出了硕大的玉米棒子。地里茄子紫了,西红柿红了,顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实,使我感到小园的可爱。

        秋天,喇叭花开了,在绿叶中伸出了一支支粉红色的小喇叭,正在为小蜜蜂吹奏动听的歌。石榴树上的石榴熟了,橘红色的果实裂开了,露出了珍珠般的颗粒,好像冲着我咧嘴傻笑,这一切怎能不惹人喜爱?

        冬天,一场大雪过后,园里的石榴树披上了白雪,残秧披上了白雪,地上也盖上了厚厚的白雪,整个小园成了银装素裹的白色世界。

        我情不自禁地叹道:“好美啊,小园!”

    1. (1) 小园里都有哪些植物?
    2. (2) 判断下列句子是否正确。

      ①“春天到了,大地像铺上了一条绿毯子,园子里一片绿油油。”是一个比喻句。(   )

      ②“这一切怎能不惹人喜爱?”的意思是:“这一切很难惹人喜爱。” (   )

      ③“茁壮”的近义词是“强壮”。(   )

    3. (3) 这篇短文是按顺序来写的,找出有关词语。
    4. (4) 你认为文中哪些词句描写十分生动传神,请写在下面,读一读,背一背。
三、语言表达

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