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部编版2022-2023学年五年级下册语文第2课《祖父的园子...

更新时间:2023-01-31 浏览次数:49 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. 关于《祖父的园子》,下列说法不正确的一项是(   )
    A . 《祖父的园子》选自《呼兰河传》。 B . 《祖父的园子》的作者是台湾著名作家林海音。 C . 课文表达了作者对童年美好生活的怀念。 D . 课文讲述了作者童年时代跟着祖父在菜园里种菜时顽皮淘气的趣事。
  • 2. 《祖父的园子》中作者在园子里的主要感受是(     )
    A . 色彩明丽 B . 自由自在 C . 特别有趣 D . 动物很多
  • 3. 下题中对下面三个句子使用的修辞手法判断正确的是(      )

    ①蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。

    ②蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?

    ③黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。

    ④祖父戴一顶大草帽,我带一顶小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。

    A . 比喻   反问   拟人   排比 B . 夸张   反问   拟人   夸张 C . 拟人   反问   夸张   排比 D . 比喻   反问   排比   夸张
  • 4. 下列句子标点符号使用恰当的一项的是(    )
    A . 每当读到《春草明年绿,王孙归不归》之类的句子,外公总要落泪。 B . 这花园里蜜蜂,蝴蝶,蜻蜓,样样都有。 C . 祖父戴大草帽,我戴小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。 D . 我终于知道了严监生为什么咽不下最后一口气?
  • 5. 判断下面句子使用了什么修辞手法。
    1. (1) 蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球。( )

      A . 比喻  B . 夸张 C . 拟人
    2. (2) 蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?( )

      A . 拟人 B . 夸张 C . 反问
    3. (3) 黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。( )

      A . 比喻 B . 排比 C . 拟人
    4. (4) 祖父戴一顶大草帽,我带一顶小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。( )

      A . 比喻 B . 夸张 C . 排比
  • 6. 字音和字形完全正确的一组是(   )。

    A . 蚂蚱(mà zha)     樱桃(yīn táo)     蚌壳(bànɡ ké) B . 拨草(bá cǎo)     谷穗(ɡù suì)      锄头(chú tou) C . 倭瓜(wō ɡuā)     瞎闹(xiā nào)     水瓢(shuǐ piáo) D . 拴着(shuān zhé)  诚认(chénɡ rèn)   随意(súi yì)
  • 7. 选出读音与“漂泊”的“漂”不同的一项(  )。

    A . 漂浮 B . 漂亮 C . 漂流 D . 水漂
二、现代文阅读
  • 8. 阅读回答问题

    ①太阳在园子里是特别大的,天空是特别高的。太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的,都是健康的、漂亮的。拍一拍手,仿佛大树都会发出声响;叫一两声,好像对面的土墙都会回答似的。

    ②花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又要飞到谁家去?太阳也不知道。

    ③天空蓝悠悠的,又高又远。

    ④可是白云一来,一大团一大团的,从祖父的头上飘过,好像要压到祖父的草帽。

    ⑤我玩累了,就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头,不用席子,把草帽遮在脸上就睡了。

    1. (1) 本段文字选自《祖父的园子》,作者是
    2. (2) 祖父的园子是一幅美丽的画,画中有
    3. (3) 选文中出现的最多的一个词语是“”,这个词语烘托了一种的氛围。
    4. (4) 仿照文中画横线的句子,再列举一两个事物进行描写。
  • 9. 课外阅读。

    祖父·后园·我

        后园中有一棵玫瑰,一到五月就开花的,一直开到六月。

        花朵像酱油碟那么大。开得很茂盛,满树都是,因为花香,招来了很多的蜂子。“嗡嗡”地在玫瑰树那儿闹着。

        别的一切都玩厌了的时候,我就想起来去摘玫瑰花,摘了一大堆,把草帽脱下来用帽兜子盛着。在摘那花的时候,有两种恐惧,一种是怕蜂子刺人,另一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆,摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开,这花若给祖父戴起来该多好看。

        祖父蹲在地上拔草,我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子,而不知道我到底在干什么。我把他的草帽给他插了一圈的花,红彤彤的二三十朵。我一边插一边笑,当我听到祖父说:“今年春天雨水大,咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到。”就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。

        等我插完了,祖父还是不晓得。他还照样地拔着垄上的草。我跑得很远地站着,我不敢往祖父那边看,一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来,还没等我回到园中,祖父也进屋来了。

        那满头红彤彤的花朵,一进来就被祖母看见了。她看见什么也没说,就大笑了起来。父亲、母亲也笑了起来,而我笑得最厉害,我在炕上打着滚笑。

        祖父把帽子摘下来一看,原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大,而是那花就顶在他的头上。

        他把帽子放下,笑了十多分钟还停不住,过一会儿想起来,又笑了。

        祖父刚有点忘记了,我就在旁边提醒说:

         “爷爷……今年春天雨水大呀……”

        一提起,祖父的笑就来了。于是我又在炕上打起滚来。

        就这样,一天一天的,祖父,后园,我,这三样是一样也不可缺少的了。

        刮了风,下了雨,祖父不知怎样,在我却是非常寂寞的了。去没去处,玩没玩的,觉得这一天不知有多少日子那么长。

    1. (1) 这篇文章的开头写了什么内容?有什么作用?
    2. (2) 摘玫瑰、插玫瑰表现了“我”的表现了祖父的慈祥、和蔼。
    3. (3) 文章中多处写了“笑”,使人感到了人物的快乐。下面对“笑”的理解有错误的一项是( )
      A . “我”笑得哆嗦起来,是因为祖父插上花后,非常的滑稽,“我”看到忍不住笑起来。 B . 祖母什么也没说就大笑起来,是因为“我”在祖父的草帽上插了二三十朵红彤彤的花。 C . 祖父把帽子放下,笑了十多分钟,是因为他知道了那玫瑰香并不是因为今年春天雨水大。
    4. (4) 画横线的句子表达了“我”怎样的思想感情?
三、写作题
  • 10. 小练笔。(选做题)

    童心总是无拘无束的。“祖父浇菜,我也过来浇,但不是往菜上浇,而是拿着水瓢,拼尽了力气,把水往天空一扬,大喊着:“下雨啰!下雨啰!”’这不是真正的劳作,是“乱闹”,是游戏。你有过类似的经历吗?将它写下来吧。

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