当前位置: 初中生物学 /北师大版(2024) /八年级下册 /第八单元 生物与环境 /第23章 生态系统及其稳定性 /第1节 生物的生存依赖一定的环境
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2022-2023学年北师大版初中生物学八下第23章第1节生...

更新时间:2023-02-03 浏览次数:56 类型:同步测试
一、单选题(每题2分,共60分)
二、资料分析题(共12分)
  • 31. (2017八下·朝阳期末) 根据所给的材料回答问题

    1. (1) 资料一:海洋中生长的珊瑚五颜六色,珊瑚是由许多微小的珊瑚虫聚合而成的,珊瑚虫内有许多共生的单细胞冲黄藻.珊瑚原本是白色的,但由于虫黄藻携带各种不同的色素,从而使珊瑚呈现出绚丽的色彩.

      ①珊瑚虫和虫黄藻在分类上分别属于

      A.节肢动物单细胞藻类

      B.腔肠动物单细胞藻类

      C.节肢动物多细胞藻类

      D.腔肠动物多细胞藻类

      ②虫黄藻通过光合作用为珊瑚虫提供有机物作为营养物质,珊瑚虫代谢产生的二氧化碳,无机盐等无机物,可以作为虫黄藻光合作用的原料,因此,是生产者.珊瑚虫和虫黄藻二者之间的关系是(填“共生”或“寄生”).

    2. (2) 资料二:珊瑚礁区的生物多样性非常丰富,是由珊瑚虫、藻类、草食动物、肉食动物、微生物等多种生命形式组成的聚集体,各种生物之间关系紧密,比如海胆、雀鲷以藻类为食,长棘海星捕食珊瑚虫,肉食性鱼类又会以海胆、海星等为食,微生物在环境净化和位置循环方面则发挥着重要作用.雀鲷虽是食草的,但却有很强的领地意识,它会驱赶海胆和长棘海星,避免藻类和珊瑚虫被大量捕食.

      ①以上珊瑚礁区域形成了一种典型的生态系统.请写出以上生态系统中的一条食物链.该生态系统中的分解者是

      ②雀鲷和海胆的关系是(填“捕食”或“竞争”).

    3. (3)

      资料三:珊瑚的生长需要适当的温度、良好的水质以及充足的光照等,当条件发生明显的变化时,共生虫黄藻就会游离到环境中,使珊瑚变白,这种现象称为珊瑚白化,所以科学家把共生虫黄藻密度作为反应珊瑚白化程度的重要标准.

      中国科学院的科学家对我国南海北部大亚湾海域的珊瑚白化现象展开了研究,他们定量分析了2006年6月、2007年8月和2008年2月采自大亚湾海域的多种珊瑚样品的共生虫黄藻密度,作为反应珊瑚白化程度的重要标准.以下是科学家研究的部分结果:

      ①请解释科学家将共生虫黄藻密度作为反应珊瑚白化程度的重要指标的原因:

      ②结合图a的研究结果,分析图中四种珊瑚共生的虫黄藻密度最大的时间都是.结合图b中科学家对两个因素的研究结果发现,共生虫黄藻密度最大时期的气候特点是

三、实验探究题(共10分)
  • 32. (2019八下·长泰月考) 扦插技条的存活情况受到生根率的影响,某茶园基地科研小组为研究不同浓度的植物生长调节剂(三十烷醇)对茶树扦插后枝条生根的影响,设计如下实验:

    分别配置等量不同浓度的植物生长调节剂(三十烷醇溶液),浓度分别为8ppm、12ppm、15ppm、20ppm,号分别为B、C、D、E,另外配置一组等量清水,编号为A。选用长势、长度、粗细等均一致的茶树枝条30根,随机平均分成5组,每组6根;将5组枝条分别浸泡在A、B、C、D、E等5种溶液中,一段时间后,将上述5组枝条取出,然后分别扦插到相同条件的土壤中,并在适宜的条件下培养;再过一段时间后,观察记录并统计各组枝条平均生根数量,结果如下:

    1. (1) 本实验的变量是
    2. (2) 设置A组的目的是
    3. (3) 每组三十烷醇溶液不能只浸泡1根枝条的目的是
    4. (4) 由上图数据分析可知:

      ①最适合茶树扦插枝条生根的三十烷醇溶液的浓度是 ppm左右。

      ②随着三十烷醇溶液浓度的增加,扦插后枝条生根数的变化是:

四、综合题(共2题,共18分)
  • 33. (2022八下·港南开学考) 图是南极某水域生态系统的食物网示意图(假设除图中所示外,生物之间不再存在其他捕食关系),据图回答问题:

    1. (1) 除图中所示外,该生态系统的组成还应该包括部分(如水、阳光等)和生物部分中的
    2. (2) 该食物网共有条食物链,最短的一条食物链是:。你所写的这条食物链中,数量最多的生物是
    3. (3) 生态系统中,每一种生物之间,都直接或间接地存在着各种关系,如磷虾和小鱼之间存在着关系。
  • 34. (2021八下·遂宁期末) 建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。图一表示兴趣小组的同学在调查某森林公园生态建设情况后绘制的食物网简图,图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质相对含量。请回答下列问题:

     

    1. (1) 如图一若要构成一个生态系统,生物部分还需补充的成分是,其在生态系统中的作用是
    2. (2) 图二中的丁对应图一中的生物是
    3. (3) 该食物网中,鹰和蛇的关系是
    4. (4) 若一段时间内鼠的数量大量减少,首先会引起植物的数量增加,但不会无限制地增加下去,这是因为

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