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统编版(五四学制)2022-2023学年七年级下册语文第 1...

更新时间:2023-02-05 浏览次数:27 类型:同步测试
一、基础知识
  • 1. 下列加点字的注音无误的一项是    (  )
    A . (máng)        子(jūn)        简(lòu)        悠(xián) B . (shēn)        密(mòu)    花(bàn)    峭(dǒu) C . 子(jǐ)        恍(hū)        走(niǎn)    驿路(yì) D . 香(pèn)        修(róng)    四(yì)        子(zhài)
  • 2. 下列词语书写无误的一项是    (  )
    A . 晶莹  迁徒  夕阳  边境 B . 露宿  竹篾  蔑视  瑶族 C . 火枪  幕色  稻草  折损 D . 雷锋  作楫  屋梁  漆黑
  • 3. 选出下列加下划线词语运用不当的一项 ( )

    A . 星期天放假了,我们的学校成了人迹罕至的地方。 B . 五月的香山,空气洁净如洗,槐花香气四溢 , 令人陶醉在“割尾巴”的年代。 C . 这部影片构思巧妙 , 很多细节深深地感染着观众,让观众泣不成声 D . 张张活泼可爱、充满朝气的笑脸活跃在操场上。
  • 4. 下列句中标点符号使用正确的一项是( )

    A . 山,好大的山啊!起伏的青山一座挨一座,延伸到远方,消失在迷茫的暮色中。 B . 正走着,他突然指着前面叫了起来:“看!梨花。” C . 山间的夜风吹得人脸上凉凉的;梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。 D . 我正失望的时候,突然看到了这片梨花林和这小屋,屋里有柴,有米,有水,就是没有主人。
  • 5. (2018七下·江门月考) 下列句子中,没有语病的一项是( )

    A . 春节、元宵节、端午节、中秋节,每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。 B . 由于建成了公共自行车运行系统,为济宁市民“绿色出行”提供了便利条件。 C . 国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设,进一步提速降费,加强服务水平。 D . 如果将烟草税提高50%,可使烟民减少4900万,避免约1100万人不因吸烟死亡。
  • 6. 下列句子语言表达得体的一项是( )

    A . 老人路上掉了一张餐纸,清洁人员追上去说:“老家伙,你怎能乱扔垃圾?真没素质!” B . 小刘到书店买到了梦寐以求的书,临走时,店老板说:“谢谢惠顾,欢迎下次光临。” C . 快递员送货超时,收货人说:“你是腿短呢,还是属蜗牛的?这么老半天才把东西送到!” D . 端午节放假,有网友发帖:“真要感谢屈原!如果没有他投江,哪来这么愉快的假期?”
  • 7. 选出句中引号的用法与其他三项不相同的一项(    )
    A . 白木门板上用黑炭写着两个字:“请进!” B . 他利用敌人要他写“自白书”的笔墨,写了充满着爱国主义热情的文章。 C . 我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开。” D . 我们这才明白,屋里的米、水、干柴,以及那充满了热情的“请进”二字,都是出自那哈尼小姑娘的手。
  • 8. 用“驿路梨花处处开”结束全文,用意是(    )
    A . 驿路上到处都有像梨花姑娘一样美丽的姑娘。 B . 哈尼族小姑娘们的心灵像驿路上四处开放的梨花。 C . 人人学雷锋见行动,社会主义道德风尚如梨花遍地开放。 D . 边疆的山区,梨花盛开,到处是生机勃勃景象。
  • 9. 下列句子顺序排列正确的一项是(    )

    ①山间的夜风吹得人脸上凉凉的。

    ②一弯新月升起了。

    ③我们借助淡淡的月光。

    ④梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。

    ⑤在忽明忽暗的梨树林里走着。

    A . ③⑤①②③ B . ②①④③⑤ C . ①④②③⑤ D . ②③⑤①④
  • 10. 根据课文《驿路梨花》的中心思想,请你试着给“驿路梨花处处开”对个下联?

    上联:驿路梨花处处开

    下联:

二、阅读理解
  • 11. (2021七下·芜湖期末) 阅读下面的文段,回答问题。

    《驿路梨花》(节选)

    山,好大的山啊!起伏的青山一座挨一座,延伸到远方,消失在迷茫的暮色中。

    这是哀牢山南段的最高处。这么陡峭的高山,这么茂密的树林,走上一天,路上也难得遇见几个人。夕阳西下,我们有点着急了,今夜要是赶不到山那边的太阳寨,只有在这深山中露宿了。

    同行老余是在边境地区生活过多年的人。正走着,他突然指着前面叫了起来:“看,梨花!"

    白色梨花开满枝头,多么美丽的一片梨树林啊!

    老余说:“这里有梨树,前边就会有人家。”

    一弯新月升起了,我们借助淡淡的月光,在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的,梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。

    “快看,有人家了。”

    一座草顶、什篾泥墙的小屋出现在梨树林边。屋里漆黑,没有灯也没有人声。这是什么人,的房子呢?

    老余打着电筒走过去,发现门是从外扣着的。白木门板上用黑炭写着两个字:“请进!”

    我们推开门进去。火塘里的灰是冷的,显然,好多天没人住过了。一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。倚在墙边的大竹简里装满了水,我尝了一口,水清凉可口。我们走累了,决定在这里过夜。

    老余用电简在屋里上上下下扫射了一圈,又发现墙上写着几行粗大的字:”屋后边有干柴,梁上竹筒里有米,有盐巴,有辣子。”

    我们开始烧火做饭。温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水,把我们身上的疲劳、饥饿都撵走了。我们躺在软软的干草铺上,对小茅屋的主人有说不尽的感激。我问老余:“你猜这家主人是干什么的?”老余说:“可能是一位守山护林的老人。”

    正说着,门被推开了。一个须眉花白的瑶族老人站在门前,手里提着一杆明火枪,肩上扛着一袋米。

    “主人”回来了。我和老余同时抓住老人的手,抢着说感谢的话;老人眼晴瞪得大大的,几次想说话插不上嘴。直到我们不作声了,老人才笑道:“我不是主人,也是过路人呢!”我们把老人请到火塘前坐下,看他也是又累又饿,赶紧给他端来了热水、热饭。老人笑了笑:“多谢,多谢,说了半天还得多谢你们。"

    看来他是个很有穿山走林经验的人。吃完饭,他燃起一袋旱烟笑着说:“我是给主人家送粮食来的。”

    “主人家是谁?”

    “不晓得。”

    “粮食交给谁呢?"

    “挂在屋梁上。”

    “老人家,你真会开玩笑。”

    他悠闲地吐着烟,说:“我不是开玩笑。”停了一会儿,又接着说:“我是红河边上过山岩的瑶家,平常爱打猎。上个月。我追赶一群麂子,在老林里东转西转迷失了方向,不知怎么插到这个山头来了。那时候,人走累了,干粮也吃完了,想找个寨子歇歇,偏偏这一带没有人家。我正失望的时候,突然看到了这片梨花林和这小屋,屋里有柴、有米、有水,就是没有主人。吃了用了人家的东西,不说清楚还行?我只好撕了片头巾,上的红布、插了根羽毛在门上,告诉主人,有个瑶家人来打扰了,过几天再来道谢……

    说到这里,,他用手指了指门背后:“你们看,那东西还在呢!”

    一根白羽毛钉在红布上,红白相衬很好看。老人家说到这里,停了一会,又接着说下去: “我到处打听小茅屋的主人是哪个,好不容易才从一个赶马人那里知道个大概,原来对门山头上有个名叫梨花的哈尼小姑娘,她说这大山坡上,前不着村后不挨寨,她要用为人民服务的精神来帮助过路人。”

    我们这才明白,屋里的米、水、干柴荣,以及那充满了热情的“请进”二字,都是出自那哈尼小姑娘的手。多好的梨花啊!

    瑶族老人又说:“过路人受到照料,都很感激,也都尽力把用了的柴、米补上,好让后来人方便。我这次是专门送粮食来的。”

    这天夜里。我睡得十分香甜,梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步,还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……

    1. (1) 结合选文看,第一二两段的景物描写有什么作用?
    2. (2) 选文是按照由、由的顺序 ,对小茅屋进行细致描写的。
    3. (3) 文中“又发现墙上写着几行相大的字",“主人”为什么要将字写得“粗大"?结合小屋的布置来看,你觉得小屋的主人具有怎样的美好品质?
    4. (4) 选文中画线的句子有何作用?请简要分析。
  • 12. 阅读

    野马嘴里有清泉

    王宗仁

        ①跋涉在青藏高原上,你最希望看到蓝天上的太阳。阳光给雪山、冰河、草地铺上一层柔软的锦缎,让你找不着季节的地段,分不清阴山和阳坡,满眼的灿烂!可是有一个地方例外:走在沙漠里,你最怕的是悬挂在头顶的太阳。

        ②那天,我和作家王鹏随一支测绘队到柴达木盆地深处,去完成一次采访任务。盛夏的中午,天空无语,只有太阳像一盆燃旺的炭火,暴烤得每颗沙粒都在狂跳,甚至发出吱吱的脆响声。望不到边的沙漠像一口烧红的铁锅,仿佛可以把人蒸熟,我们被烈日烤得脊背流油,喉咙冒烟,口渴得要命。一壶水倒进嘴里,根本不管用,谁都巴不得有一条河或一眼泉出现在面前,美美地喝他个饱。

        ③大多数人的水壶干得可以当锣敲了。同志们忍着干渴赶路,每隔一会儿,便有人举起水壶摇一摇,让大家听听壶底那一点点水稀里哗啦的响声,进行一番“精神安慰”。可是,这能解决什么问题呢!大家的嘴唇干得像撒了一层盐粉,上面裂开了一道道细缝,渗着血迹。

        ④哪里有水?水在哪里呢?

        ⑤和我们一起进沙漠的蒙古族老人巴图,是个“老高原”,别人都急得像热锅上的蚂蚁,他呢,没事一样,不紧不慢地说:“咱们找向导吧,它会把我们领到泉边去的。”

        ⑥“向导?谁啊?”我发问。

        ⑦“它终年在沙漠里生活,能不知道哪里有水吗?”

        ⑧“可是他到底是谁呀?您认识吗?”

        ⑨巴图大爷捻了捻胡子,又松开手,说:“是野马。”

        ⑩我们一听泄气了。野马,我当然见过,它不比一般的马大多少,但奔跑起来飞快,像一辆小汽车。

        ⑪“野马能当向导么?”

        ⑫“怎么不能?!”巴图大爷认真地说,“野马离开水能活吗?哪里有野马,那里必定有水。”停了停他又说:“碰不上野马,能见到野牦牛、野驴或藏羚羊也行呀。它们都能给我们帮忙。野马嘴里有清泉!”

        ⑬说得有理。于是,我们十多个人散开去找“向导”。沙丘连绵起伏,热气在晃晃悠悠地升腾着,漠风在不停地扑面而来,我们跑了不少地方,连一片草叶也没有,哪里会有野生动物?

        ⑭“性急的人总是翻不过雪山的。耐着性子吧,雪莲花是属于爱花的人!”喜欢唱民歌的巴图大爷像在念歌词。

        ⑮大家轮流抿了一口水壶底的那点水,一边在沙海里勘测,一边继续寻找着野马。

        ⑯终于,我们看见前面的洼地有一群黑影在晃动。大家像看到了希望,加快步伐走去。看清了:腿细,尾短,粗脖子,鬃毛特别长……啊,是野马!它们正扎着头喝水哩。像一幅油画,一幅又一幅,丰沛在干渴的沙漠上。大家似乎听见了咕噜的喝水声,多么诱人的声音呀!还有一只叫不上名字的鸟站在一匹马的背上,它好自在!

        ⑰野马发现了我们,长嘶一声,一尥蹄子,没影儿了。那只鸟飞向了天空。

        ⑱我们立即去追。可是,每个人疲劳加干渴,腿脚没有一点劲了。“同志们追呀,要得到前面的清泉水,只能靠我们自己!”巴图大爷傲然像一位将军,下了命令。说也怪,我们浑身忽地长出一股力气,跑步追了上去。野马没有追上,却在它们刚才停留的地方发现一池清凌凌的水。池子很小,只有洗脸盆那么大。水池周围,那湿漉漉的泥土上,长着丛丛小草,还开放着朵朵小花,美极了。真想不到,茫茫沙漠里还有这么一个“世外桃源”,有水,有草,有花。水池边上留着各种形状的蹄印,显然那些野生动物常来这里喝水。

        ⑲我们的心儿早就润吱吱了。我却有点舍不得张开口喝这水了,便用手指蘸了一滴水,滴溜溜转亮晶晶的一滴水。它将以强大的抗干渴的力量进入我们的体内,变成汪洋大海征服征途上一切干渴!巴图老人嘹亮地喊了一声:“开始!”大家便同时趴在地上,将嘴伸进水池﹣﹣瞧,这个喝水法,够“野”了吧。

        ⑳喝足水以后,我们在一起合计了一下,给这个泉起了个名字:望柳池。

        我们都希望不久的将来,这儿柳树成荫,鸟语花香。之后,我们又把轻便的帐篷撑起来,这儿就成了测绘队的大本营﹣﹣供水站。

        ㉑可喜的是,没有多日,当我们告别“望柳池”继续往沙漠深处跋涉后,在别处一群野马的带领下,又找到一眼泉水,大家又给它起名叫“珍珠水”,它成了我们的第二个水站。   有野马这样的好向导,我们在戈壁滩工作就不愁没水喝了!

    (选自2016年第2期《小小说选刊》)

    1. (1) 概括选文主要内容。
    2. (2) 结合选文,分析巴图大爷的形象。
    3. (3) 品味下列句中划线词语的妙处。

      ①水池周围,那湿漉漉的泥土上,长着丛丛小草,还开放着朵朵小花,极了。

      ②大家便同时趴在地上,将嘴伸进水池﹣﹣瞧,这个喝水法,够“”了吧!

    4. (4) 从修辞角度赏析第②段画线句子。

      “野马嘴里有清泉!”假如你身处生活的“沙漠”,没有“野马”做向导,你将怎样寻找“清泉”?联系生活实际谈谈你的想法。

    5. (5) “野马嘴里有清泉!”假如你身处生活的“沙漠”,没有“野马”做向导,你将怎样寻找“清泉”?联系生活实际谈谈你的想法。
三、综合运用
  • 13. 为了让学生更好地了解中国礼文化,恒顺中学开展了一次综合性学习活动。

    1. (1) 阅读下面三则材料,写出你的探究结论。

      材料一:天人关系属于礼。人如何顺应和利用自然,如何与万物相处,在古代中国都是以礼的形式规定下来的。《礼记·月令》上面逐月记载着日月星辰的运行规律,气象与物候的变迁周期,动物与植物的成长过程,社会生活的各种规范。

      材料二:国家典制属于礼。在中国文化中,制订符合道德理性的国家制度称为“制礼作乐”,好的制度被破坏了称为“礼崩乐坏”。

      材料三:一生研究中国文化的历史学家、国学大师钱穆先生,生前与美国学者谈论中国文化时说:“中国文化说到底是一个字,就是礼。礼是中国人一切行为的准则。”

    2. (2) 交际语言中的谦辞和敬辞最能体现中国文化自谦而敬人的特色。随着社会的进步,有些谦辞和敬适用,但不少仍有生命力。可是,在实际运用中,却常有人用错。下面就有两个用错的例子,请写出它们的序号:

      ①请您明天一定光临。

      ②小芳送朋友小勇一本书,并在扉页上题:“小勇留念,小芳惠赠。”

      ③谢谢您的高见。

      ④请您拜读一下我的大作。

    3. (3) 下面是散文同学的对话,请根据语境,补写出小芳说话的内容。

      小明:都什么年代了,传统礼文化就是一堆糟粕,我可不想被它们束缚。

      小芳:

      小红:是呀,小明,我也认为礼文化,尤其是其中积极的一面,需要我们用行动来弘扬。

  • 14. 读下面的材料,按要求答题。

        材料一:在一片反对旅游景区门票涨价声中,门票率先涨价的景区遭遇了人们预想中的尴尬:游客“用脚投票”“到此不游” , 结果是门票涨价,收益减少。

        材料二:相反,贵州等明确表示不“跟风”涨价的省区,游客大增。据贵州省统计,“十一黄金周”期间全省共计接待海内外游客306万人,比上年同期增长近40%。仅前四天,贵阳火车站每天就至少迎来80个旅游团,是去年同期的两倍,形成了贵州旅游的“井喷”现象。

    1. (1) 解释加下划线词语在材料一中的意思。
    2. (2) 用简明的话概括材料二的主要内容,不超过15个字。

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