四川省成都市蓉城高中联盟2022-2023学年高一上学期期末...

更新时间：2024-07-13 浏览次数：60 类型：期末考试

一、单选题

1. (2022高一上·成都期末) 化学与生活密切相关。下列说法错误的是

A . 呼吸面具中一般用过氧化钠作供氧剂 B . 碳酸钠和碳酸氢钠的溶液均呈碱性，可用作食用碱 C . 食物的腐败、钟乳石的形成都涉及氧化还原反应 D . 维生素C能够将人体摄取的不易吸收的 $\text{[math]}$ 转变成较易吸收的 $\text{[math]}$

答案解析收藏纠错 + 选题
2. (2022高一上·成都期末) 安全意识对我们的生产生活非常重要。下列操作没有危害或安全隐患的是

A . 金属钠着火用干燥的沙土扑灭 B . 用铝制餐具蒸煮酸性食物 C . 洁厕灵和漂白液混合能增强漂白效果 D . 新制氯水存放在带橡胶塞的无色玻璃试剂瓶中保存

答案解析收藏纠错 + 选题
3. (2022高一上·成都期末) 化学物质种类繁多，通过分类思想来学习可以化繁为简。下列关于物质类别正确的是
选项
混合物
酸
酸性氧化物
电解质
A
硬铝
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
B
冰水混合物
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
C
漂白粉
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
D
氢氧化铁胶体
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
氯水

A . A B . B C . C D . D

答案解析收藏纠错 + 选题
4. (2022高一上·成都期末) 下列说法正确的是

A . 有单质生成的化学反应一定是氧化还原反应 B . $\text{[math]}$ 溶于水，在通电条件下才能发生电离 C . $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 由相同种类的元素组成，互为同素异形体 D . 随着原子序数递增，碱金属单质的熔点、沸点依次降低

答案解析收藏纠错 + 选题
5. (2022高一上·成都期末) $\text{[math]}$ 为阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是

A . $\text{[math]}$ 氧气中，所含 $\text{[math]}$ 分子的数目为 $\text{[math]}$ B . 质量相等的 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，所含硫原子的数目之比为 $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ 含有的中子数目为 $\text{[math]}$ D . 标准状况下， $\text{[math]}$ 个 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 个 $\text{[math]}$ 分子所占的体积比为 $\text{[math]}$

答案解析收藏纠错 + 选题
6. (2022高一上·成都期末) 元素周期表是学习化学的重要工具。如图是某元素在周期表中的信息，下列说法错误的是

A . 该元素的原子序数为19 B . 该元素的金属性强于钠 C . 该元素在地壳中的含量为39.10％ D . 该元素在周期表中的位置是第四周期第IA族

答案解析收藏纠错 + 选题
7. (2022高一上·成都期末) 化学实验中颜色变化丰富多彩。下列说法错误的是

A . 向 $\text{[math]}$ 固体中加入适量水后，用 $\text{[math]}$ 试纸检验，试纸变红 B . 向无色的淀粉 $\text{[math]}$ 溶液中滴加适量氯水，溶液变成蓝色 C . 向滴有酚酞的水中加入一块绿豆粒大的钾，溶液显红色 D . 向 $\text{[math]}$ 溶液中滴加几滴 $\text{[math]}$ 溶液，溶液变成红色

答案解析收藏纠错 + 选题
8. (2022高一上·成都期末) 下列指定情景下的离子方程式或化学方程式错误的是

A . 模具在注入炽热的铁水之前如果不干燥： $\text{[math]}$ B . 用加热法鉴别纯碱和小苏打的原理： $\text{[math]}$ C . 向变瘪的铝制易拉罐里加入浓氢氧化钠溶液，立即用胶布封严罐口，一会儿易拉罐又鼓起来恢复原样： $\text{[math]}$ D . 将覆铜板放到 $\text{[math]}$ 溶液中制作图案： $\text{[math]}$

答案解析收藏纠错 + 选题

9. (2022高一上·成都期末) 下列实验操作对应的现象及结论均正确的是

选项	实验操作	现象	结论
A	将钠粒投入 $\text{[math]}$ 溶液中	析出红色固体	红色固体为 $\text{[math]}$
B	取适量 $\text{[math]}$ 固体于试管中，滴入少量水并用温度计检测	试管内温度上升， $\text{[math]}$ 结块变为晶体	$\text{[math]}$ 溶于水放热
C	向可能含 $\text{[math]}$ 的 $\text{[math]}$ 溶液中滴加少量酸性高锰酸钾溶液	高锰酸钾溶液褪色	溶液中一定含有 $\text{[math]}$
D	纯净的氢气在氯气中燃烧	安静地燃烧，发出苍白色火焰，并在瓶口产生大量白雾	有 $\text{[math]}$ 生成

A . A B . B C . C D . D

答案解析收藏纠错 + 选题

10. (2022高一上·成都期末) 我国古代四大发明之一的黑火药由硫黄粉、硝酸钾和木炭粉按一定比例混合而成，爆炸时的反应为 $\text{[math]}$ 。下列说法正确的是

A . 该反应的还原产物只有 $\text{[math]}$ B . 黑火药燃烧时的氧化能力比较： $\text{[math]}$ C . 标准状况下每生成 $\text{[math]}$ ，则转移 $\text{[math]}$ 电子 D . 若有 $\text{[math]}$ 参与反应，则被S还原的C有 $\text{[math]}$

答案解析收藏纠错 + 选题

11. (2022高一上·成都期末) 除去下列物质中的杂质，所用试剂和操作正确的是

选项	物质	杂质	除杂质所用试剂和操作
A	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	加入浓氢氧化钠溶液，过滤、洗涤、干燥
B	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	通入饱和 $\text{[math]}$ 溶液，洗气
C	$\text{[math]}$ 溶液	$\text{[math]}$	加入足量的 $\text{[math]}$ 粉，过滤
D	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	加盐酸后过滤、洗涤、干燥

A . A B . B C . C D . D

答案解析收藏纠错 + 选题

12. (2022高一上·成都期末) 某化学兴趣小组模拟设计了如下的实验装置(夹持仪器已略去)。下列说法错误的是

A . 当三颈烧瓶中充满黄绿色气体时，把d中的 $\text{[math]}$ 加入三颈烧瓶，发现红色布条颜色褪去 B . 干燥管c中无水 $\text{[math]}$ 的作用是干燥氯气和除去挥发的 $\text{[math]}$ ，可以用碱石灰代替固体 $\text{[math]}$ C . 拆除装置前，把f中 $\text{[math]}$ 溶液加入三颈烧瓶中可以消除余氯对环境的影响，所发生的反应为： $\text{[math]}$ D . 已知 $\text{[math]}$ (浓) $\text{[math]}$ ，该反应中浓盐酸体现还原性和酸性的物质的量之比为 $\text{[math]}$

答案解析收藏纠错 + 选题
13. (2022高一上·成都期末) 某无色溶液仅由 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 中的若干种离子组成，且各离子浓度相等，取适量溶液进行如下实验：
①加过量盐酸无明显现象，且阴离子种类不改变；进行焰色试验显黄色。透过蓝色钴玻璃观察，未见紫色；
②取操作①后的溶液，加入过量 $\text{[math]}$ 溶液，产生白色沉淀。
下列推断错误的是

A . 原溶液中一定存在 $\text{[math]}$ B . ②中的白色沉淀只有 $\text{[math]}$ C . 溶液中一定不含 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 D . 由溶液呈电中性可知溶液中一定含有 $\text{[math]}$

答案解析收藏纠错 + 选题
14. (2022高一上·成都期末) 实验室模拟以含铁废渣(主要成分为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，杂质为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ )为原料制备七水硫酸亚铁 $\text{[math]}$ 的流程如图所示。下列说法错误的是

A . “除铜”步骤的反应类型有置换反应和化合反应 B . 含铁废渣中的 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 均属于碱性氧化物 C . 实验室需要 $\text{[math]}$ 溶液，需要称取 $\text{[math]}$ 配制 D . 铜器生锈[主要成分为 $\text{[math]}$ ]的反应原理为： $\text{[math]}$

答案解析收藏纠错 + 选题

二、填空题

15. (2022高一上·成都期末) 现有以下几种物质(或微粒)：
① $\text{[math]}$ 丝 ② $\text{[math]}$ ③ $\text{[math]}$ ④液态 $\text{[math]}$ ⑤稀 $\text{[math]}$ ⑥熔融 $\text{[math]}$ ⑦ $\text{[math]}$ 溶液 ⑧饱和 $\text{[math]}$ 溶液 ⑨消毒酒精

回答下列问题：
1. （1） ②和③之间互为。
2. （2）以上物质中属于能导电的电解质是。(填代号)
3. （3） ⑤中溶质的电离方程式为。
4. （4）利用⑧制备 $\text{[math]}$ 胶体的操作方法是。(用文字描述)
5. （5）向⑤中逐渐加入 $\text{[math]}$ 固体，其溶液的导电性变化情况是。
6. （6）根据酸能电离出 $\text{[math]}$ 的数目可将酸分为一元酸(如 $\text{[math]}$ )、二元酸(如 $\text{[math]}$ )、三元酸(如 $\text{[math]}$ )。二元酸能与碱反应生成一种正盐(如 $\text{[math]}$ )和一种酸式盐(如 $\text{[math]}$ )，三元酸能与碱反应生成一种正盐(如 $\text{[math]}$ )和两种酸式盐(如 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ )。
  ① $\text{[math]}$ 属于二元酸，写出它与 $\text{[math]}$ 反应生成酸式盐的化学方程式；
  
  ② $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 溶液反应生成的酸式盐只有一种，则 $\text{[math]}$ 是元酸；若反应生成正盐，则该正盐的化学式为。
答案解析收藏纠错 + 选题
16. (2022高一上·成都期末) 价类二维图(化合价和物质类别的关系图)有利于我们分类研究物质，系统掌握物质的性质。如图为钠和氯的价类二维图，请据图完成下列问题：
1. （1）分别由 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 形成的等物质的量的氯气的质量之比为。
2. （2） $\text{[math]}$ 属于(填“酸性”或“碱性”)氧化物，与 $\text{[math]}$ 相遇会生成(填化学式)。
3. （3） A、B两处分别对应的物质是、。(填化学式)
4. （4） A可用于自来水消毒，是因为该物质具有性，与氯气相比，其用于消毒的优点有。
5. （5）将 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 按一定比例混合后，用稀硫酸酸化，能够生成一种刺激性气味的气体，写出该反应的离子方程式。
6. （6）研究发现， $\text{[math]}$ 具有漂白性是因为 $\text{[math]}$ 不稳定，会分解释放出活性氧原子 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 具有很强的氧化性，可将部分有颜色的物质氧化成无色(或白色)物质，则下列与 $\text{[math]}$ 性质相似的物质是。(填序号)
  ① $\text{[math]}$ ② $\text{[math]}$ ③活性炭
答案解析收藏纠错 + 选题
17. (2022高一上·成都期末) 氢氧化铁、高铁酸盐(如 $\text{[math]}$ )均可用于净水。某化学兴趣班同学进行以下分组实验，在制得氢氧化铁的基础上制备高铁酸盐：
第一组：取 $\text{[math]}$ 饱和 $\text{[math]}$ 溶液，慢慢加入 $\text{[math]}$ 的 $\text{[math]}$ 溶液，并不断搅拌；
第二组：取 $\text{[math]}$ 饱和 $\text{[math]}$ 溶液，滴加12％硫酸酸化的双氧水，再慢慢加入 $\text{[math]}$ 的 $\text{[math]}$ 溶液；
第三组：在第二组实验的基础上用制得的 $\text{[math]}$ 合成 $\text{[math]}$ ，其装置如下(夹持仪器已略去)：
已知：① $\text{[math]}$ 对双氧水的分解有一定的催化作用；
②氧元素的非金属性大于碘。
回答下列问题：
1. （1）第一组同学看到的现象是，不断搅拌的目的是。
2. （2）第二组同学滴加双氧水的过程中，观察到溶液颜色变成黄色，其反应的离子方程式为，在溶液变成黄色的同时，看到不断有气泡产生，其原因是(用化学方程式解释)。
3. （3）第二组同学完成实验后，及时对烧杯壁上附着的 $\text{[math]}$ 进行了清洗，但错把氢碘酸 $\text{[math]}$ 当成盐酸加入到了烧杯中，观察到清洗液偏棕色，并通过实验检测到了碘单质 $\text{[math]}$ 。他们认为一定是 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 反应的过程中， $\text{[math]}$ 氧化了 $\text{[math]}$ ，但也有人对生成碘单质的原因提出了另一种看法，该看法可能是。
4. （4）第三组实验装置中的明显缺陷是，用双线桥表示制备 $\text{[math]}$ 时的电子转移情况：。
  $\text{[math]}$
  生成 $\text{[math]}$ 理论上需要标准状态下的 $\text{[math]}$ L。
5. （5）实验发现，在制备氯气时，浓盐酸的实际加入量远超过理论用量，分析出现该情况的原因：。
答案解析收藏纠错 + 选题
18. (2022高一上·成都期末) 废旧手机电路板中含有金、铜等金属，下面是某学校学生模拟工业上从废旧电路板中回收部分金属的流程图。回答下列问题：
已知： $\text{[math]}$ 遇到强碱溶液会转化成可溶性 $\text{[math]}$ 。
1. （1）上述流程中的操作①是。
2. （2）实验过程中使用到的稀硫酸是用浓硫酸稀释而成。若实验需要 $\text{[math]}$ 浓度为 $\text{[math]}$ 的稀硫酸，需要用量筒量取质量分数为98％，密度为 $\text{[math]}$ 的浓硫酸mL。在配制过程中，除了烧杯、量筒、玻璃棒之外，还需要的玻璃仪器有。在定容过程中，若视线仰视，则配得的溶液的实际浓度偏(填“高”或“低”)。
3. （3）流程中的“X溶液”是，在加入该溶液的转化过程中除了有少量硫酸被消耗、 $\text{[math]}$ 被沉淀和进一步氧化外，还会发生反应的离子方程式为。
4. （4）有同学提出在分离 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的过程中，还可有甲、乙两种替换方案：
  ①甲方案的流程如下，该方案和原方案相比，存在的缺点是；
  ②乙方案的流程如下，该方案和原方案相比，更加的节能，请配平获得 $\text{[math]}$ 溶液的离子方程式：。
  $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ，若生成 $\text{[math]}$ ，转移的电子数目为。
答案解析收藏纠错 + 选题

试卷信息

小学

初中

高中

四川省成都市蓉城高中联盟2022-2023学年高一上学期期末...

副标题：

*注意事项：

四川省成都市蓉城高中联盟2022-2023学年高一上学期期末...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

选项	混合物	酸	酸性氧化物	电解质
A	硬铝	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
B	冰水混合物	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
C	漂白粉	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
D	氢氧化铁胶体	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	氯水