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高中地理人教版(2019)选择性必修二第一章 区域与区域发展...

更新时间:2023-02-22 浏览次数:27 类型:单元试卷
一、单项选择题(25小题,每小题2分,共50分)
  • 1. 区域是人们在地球表面按照一定的目的和标准划定的空间单元。据此完成下列小题。
    1. (1) 下列有关区域内涵的叙述,正确的是( )
      A . 区域是地理环境整体性的客观反映 B . 区域有一定的面积、形状、范围和界线 C . 区域相对于外界有差异,而内部特征完全一样 D . 区域的特征与其区位没有联系
    2. (2) 下图表示不同的区域,实线表示明确的区域界线,虚线表示具有过渡性的区域界线。A,B,C所表示的区域界线可能是( )

      A . 中国、福建、福州 B . 中国、干湿地区、福建 C . 中国、干湿地区、外流区 D . 中国、长江流域、闽江流域
  • 2. 下图中甲、乙表示两个不同的区域。读图,完成下列小题。

    1. (1) 若甲表示我国的东部地带,乙表示中西部地带,则沿箭头①方向在区域间调配的是( )

      ①水源 ②资金 ③能源 ④技术

      A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ②④
    2. (2) 若甲表示发达国家,乙表示发展中国家,则沿箭头②方向在区域间调配的是( )

      ①劳动力 ②矿产 ③粮食 ④工业制成品

      A . ②③ B . ①② C . ②④ D . ①③
    3. (3) 甲、乙两区域的这种联系,最能说明区域具有( )
      A . 整体性 B . 差异性 C . 关联性 D . 层次性
  • 3. 公路建设与自然条件密切相关。根据交通部制定的《公路自然区划标准》,将中国的公路自然区分为7个一级区,它们分别为:Ⅰ—北部多年冻土区;Ⅱ—东部湿润季冻区;Ⅲ—黄土高原干湿过渡区;Ⅳ—东南湿热区;Ⅴ—西南潮暖区;Ⅵ—西北干旱区;Ⅶ—青藏高寒区。下图为中国的公路自然区一级区划图。读图,完成下列小题。

    注:暂不包括台湾省。

    1. (1) 图中7个公路自然区划分的主要依据是(   )
      A . 经济发展水平 B . 气候 C . 行政区划 D . 地质
    2. (2) 图示公路自然区一级区划对应正确的是(   )
      A . ②—Ⅰ B . ③—Ⅴ C . ③—Ⅵ D . ⑤—Ⅲ
    3. (3) 在④区域修建公路,主要考虑的自然障碍可能是( )
      A . 地震 B . 冻土 C . 泥石流 D . 地壳塌陷
  • 4. 地坑院也叫地窖,是古代人们穴居方式的遗留,被称为中国的“地下四合院”,据说已有约四千年历史了。地坑院就是在平整的地面上挖一个正方形或长方形的深坑,深6~7米,然后在坑的四壁挖若干孔洞,其中一孔洞内有一条斜坡通道通向地面,是人们出行的门洞。结合下图,完成下列小题。

    1. (1) 地坑院反映的当地环境是(   )
      A . 土层深厚 B . 冬暖夏凉 C . 降水稀少 D . 木材短缺
    2. (2) 图中地坑院出入通道周围的砖墙主要作用是(   )
      A . 挡风 B . 防水 C . 阻沙 D . 遮阳
    3. (3) 该地可能位于(   )
      A . 陕西 B . 黑龙江 C . 新疆 D . 福建
  • 5. 大约在4 000万年前,青藏高原开始从海底隆升。经过漫长而缓慢的抬升过程,现在青藏高原已成为“世界屋脊”,形成了独特的自然景观。读图,完成下列小题。

    1. (1) 图中①②③处对应的内容分别是(   )
      A . 气温低、空气稀薄、太阳辐射强 B . 太阳辐射强、气温低、空气稀薄 C . 气温低、太阳辐射强、空气稀薄 D . 空气稀薄、太阳辐射强、气温低
    2. (2) 从区域整体性的角度分析,下列现象与青藏高原地理环境不相符的是( )
      A . 地壳隆升,海拔不断升高,气候逐渐变得寒冷干燥 B . 高山终年积雪,冰川广布,丰富的冰雪融水为河流提供水源 C . 土层深厚,土壤肥沃 D . 植被为高山草甸草原,动物以能抵御寒冷的牦牛为主
    3. (3) 对青藏高原地理环境特征的形成起主导作用的因素是   (   )
      A . 植被 B . 地形 C . 河流 D . 气候
  • 6. 下图为北纬30°附近部分区域图。读图,完成下列小题。

    1. (1) 下列关于三区域自然地理特征的叙述,正确的是( )
      A . 三条河流的汛期在季节上不一致 B . 三区域均受季风气候的影响 C . 三区域河口处均地势低平,土壤肥沃 D . 三区域的自然带均是亚热带常绿阔叶林带
    2. (2) 关于三区域人文地理特征的叙述,正确的是( )
      A . 修建水库是三条河流开发的核心 B . 主要农作物都有棉花 C . 城镇化水平均处于世界前列 D . 都有丰富的水源
  • 7. 不同区域要素的组合不同,区域特征相差也很大。据此完成下列小题。
    1. (1) 藏袍有其鲜明的设计特点:肥腰、长袖、右襟,穿脱自如。中午只穿一只袖子甚至两只袖子都不穿,围系在腰间。形成这一特点的地理原因是( )
      A . 山峰多冰川 B . 昼夜温差大 C . 草场面积广 D . 高原光照强
    2. (2) 青藏高原多数地区不宜发展耕作业的主要原因是(   )
      A . 日照条件差 B . 热量条件差 C . 干旱多风沙 D . 地形起伏大
    3. (3) 我国南方的腌制品多偏向肉类,北方的腌制品多偏向蔬菜。造成腌制品“北素南肉”差异的根本原因是( )
      A . 物产差异 B . 饮食习惯不同 C . 气候差异 D . 食用盐的种类不同
  • 8. 日本和英国分别位于亚欧大陆的东、西两侧,自然环境有着明显差异。据此完成下列小题。
    1. (1) 日本的气候南北差异显著,而英国气候南北基本无差异,其主要原因是( )
      A . 日本南北跨纬度广 B . 日本东西跨经度广 C . 英国地形以平原为主 D . 英国地处低纬度
    2. (2) 下列关于日本、英国农业生产的叙述,正确的是( )
      A . 日本农业以畜牧业为主体,畜牧业以畜禽饲养为主 B . 英国畜牧业发达,在农业中占主体 C . 日本种植业中,高产值的园艺业作物居于重要地位 D . 英国种植业精耕细作,主要种植水稻、小麦、大豆等
  • 9. 读我国甲、乙两区域略图,完成下列小题。

    1. (1) 甲、乙两区域分别盛产棉花和天然橡胶,其共同的区位优势有( )

      ①夏季热量充足 ②劳动力价格较低 ③农业科技发达 ④农业机械化程度高

      A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ③④
    2. (2) 甲、乙两地是国家重点扶贫地区,制约两地经济发展的共同因素有( )

      ①多山的地形 ②干旱的气候 ③对外联系不便 ④生产方式落后 ⑤水资源短缺

      A . ①②③ B . ②③⑤ C . ①③④ D . ②④⑤
  • 10. 读图,完成下列小题。

    1. (1) 甲、乙两地比较,其共同点表现为( )
      A . 纬度较高,年温差大,年降水量稀少 B . 地势低平,河流航运价值都比较高 C . 属温带大陆性气候,有温带落叶阔叶林带 D . 在世界人口分布中都属较稠密地区
    2. (2) 甲、乙两地均是世界重要的酿酒葡萄生产区。有关两地葡萄生产的优势自然条件,说法正确的是( )
      A . 甲地常年盛行西风,气温年较差、日较差较小 B . 乙地受季风气候的影响,光热条件好 C . 甲地深居内陆,光热资源丰富,灌溉水源充足 D . 乙地深受海洋影响,冬不冷夏不热,降水量大
二、综合题(共50分)
  • 11. 读东北地区图,完成下列各题。

    1. (1) 材料中所呈现出的区域特点是。 
    2. (2) 试从区域的特征入手,分析把内蒙古自治区的呼伦贝尔市、兴安盟、通辽市、赤峰市和锡林郭勒盟与黑、吉、辽三省同划为东北地区的原因。
    3. (3) 从区域发展角度简要分析东北地区与长江三角洲地区相比存在的主要优势和劣势。
  • 12. 阅读材料,完成下列各题。

    材料一:2019年春节期间,为满足乌鲁木齐市场的需求,大批的新鲜蔬菜、瓜果从海南运往新疆。

    材料二:海南、新疆两省级行政区相关地图。

    1. (1) 海南岛和新疆地区发展农业生产的气候优势分别为(   )
      A . 光照、水源 B . 热量、光照 C . 降水、热量 D . 热量、水源
    2. (2) 受地理位置、地形、资源等因素的影响,两省级行政区的主要交通方式除了公路和铁路运输外,海南还有,新疆还有
    3. (3) 判断两省级行政区的地形特点,并说出判断依据。
    4. (4) 结合两省级行政区的资源特点,分析它们各自的发展方向。
  • 13. 阅读材料,完成下列各题。

    维多利亚湖是世界第二大淡水湖,湖面海拔1 134米,鱼类资源丰富。尼罗河鲈鱼是体型最大的淡水鱼之一,属肉食性鱼,原产于尼罗河、刚果河等非洲河流中。20世纪50年代,尼罗河鲈鱼被引入维多利亚湖,并迅速繁殖。该湖的尼罗河鲈鱼经捕捞、加工后多销往欧洲,成为昂贵的美食。下图示意维多利亚湖的位置及周边水系。

    1. (1) 分析阻碍尼罗河鲈鱼游入维多利亚湖的自然原因。
    2. (2) 分析尼罗河鲈鱼在维多利亚湖迅速繁殖的自然条件。
    3. (3) 分析尼罗河鲈鱼迅速繁殖对维多利亚湖鱼类资源及捕捞业的影响。
  • 14. 阅读材料,完成下列各题。

    材料一:某校地理研究性学习小组以我国沿海某区域为研究对象,开展研究性学习。研究思路如下所示。确定研究区域→收集资料,了解该区域特征→分析该区域发展的优、劣势,提出可持续发展的措施

    材料二:下图为某区域土地利用及气候资料图。

    1. (1) 根据图示信息,说明该区域的自然地理特征。
    2. (2) 该区域种植业发展的优劣势分别是什么?
    3. (3) 为充分发挥该区域农业资源丰富的优势,延长产业链,提高农产品的附加值,该区域应发展的工业有哪些?
    4. (4) 研究性学习小组考察该区域时,发现该区域面临最主要的生态环境问题是  ▲  。根据以上材料,试列举解决该生态环境问题的主要措施。

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