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吉林省长春市榆树市八号镇第二中学2022-2023学年七年级...

更新时间:2024-07-31 浏览次数:25 类型:期末考试
一、单选题
二、实验探究题
  • 21. (2023七上·榆树期末) 为探究“光对鼠妇生活影响”的实验,某生物兴趣小组进行了如下实验:取实验盘将其底部均匀划分为两部分(如图),一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在两侧放上相同且等量的湿土,其他条件均相同。在两侧中央各放入5只生活环境相同、大小相似的鼠妇。待装置中的鼠妇平静后,每隔一分钟对实验装置A和B中的鼠妇进行计数。请分析回答下列问题:

    1. (1) 请你为该探究实验作出假设:
    2. (2) 本实验的变量是。设计A装置的目的是为了与B装置形成
    3. (3) 实验时,不用1只鼠妇做实验,而用多只鼠妇的原因是
    4. (4) 题干中划线部分体现了设计探究实验时要遵循控制原则。
    5. (5) 记录的实验数据如下:

      组别

      1min

      2min

      3min

      4min

      5min

      A装置

      7只

      9只

      8只

      10只

      10只

      B装置

      3只

      1只

      2只

      0只

      0只

      根据数据,你得出的实验结论是:

    6. (6) 实验完毕后,鼠妇应该怎么处理?
  • 22. (2023七上·榆树期末) 中国是世界上最早种植小麦的国家之一,某校“多彩的生命世界”兴趣小组选用籽粒饱满的小麦种子、利用课余时间开展了一系列探究活动。请结合所学的生物学知识,完成以下问题:

     

    实验装置

    处理措施

    种子情况

    煮熟

    不做处理

    不做处理

    不做处理

    不做处理

    环境条件

    适量水

    适量水

    过量水

    适量水

    无水

    25℃

    25℃

    25℃

    4℃

    25℃

    实验现象

             
    1. (1) 上表所述探究活动可以构成组对照实验,对照组是
    2. (2) 结合实验现象分析原因,可以归纳出影响丙组种子萌发的小生物因素是
    3. (3) 请分析出甲组实验现象的原因是
    4. (4) 请根据乙丁戊三组实验现象,提出你对农业生产中粮食储存条件的建议。(写出一点即可)
三、连线题
四、综合题
  • 24. (2023七上·榆树期末) 如图表示观察苦草叶片细胞临时装片时用到的仪器和细胞结构模式图以及部分实验步骤。请据图回答下列问题:

    1. (1) 若将图甲中③从10×换成40×,则视野中看到的细胞会变(选填“大”或“小”)。
    2. (2) 乙图③是进行作用的场所,与一同被称为细胞中的“能量转换器”。
    3. (3) 在绘制细胞结构简图时,用(选填“粗线”或“细点”)表示图中较暗的地方。
    4. (4) 若想观察血液中的红细胞,则需要将实验材料制成(选填“装片”或“涂片”)进行观察。
    5. (5) 若进行人体口腔上皮细胞临时装片的观察,则在图丙过程中应在载玻片中央滴加,以维持细胞正常形态。
  • 25. (2023七上·榆树期末) 下图为菜豆种子和玉米种子的结构图,据图回答下列问题:([____]内填序号)

    1. (1) 菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有种皮和胚,不同点是玉米种子有片子叶。
    2. (2) 菜豆种子的胚由图中(填数字序号)组成的。
    3. (3) 玉米种子贮藏营养物质的结构是[]
    4. (4) A是由种子的(填序号)发育来的。
五、资料分析题
  • 26. (2023七上·榆树期末) 阅读资料,回答相关问题。

    资料一:玉米蚜虫是玉米种植中很常见、爆发很严重的害虫之一。玉米蚜虫吸取玉米体内的汁液为生,受害的玉米会呈现红叶、空秆、小穗的现象,严重影响玉米的产量。七星瓢虫等是玉米蚜虫的天敌,但当天敌不足时还需要利用农药进行喷雾防治。

    资料二:西双版纳是我国唯一热带雨林自然保护区。这里分布有约六分之一的中国植物物种,为野生动物的生存繁衍提供了良好栖息环境和丰富食源。海芋是雨林中常见的一种植物,其叶片巨大,易在大风暴雨中折断。对于很多昆虫来说,海芋是获得能量的重要食源之一。但是,海芋叶片的毒素可以毒杀昆虫,从而避免叶片被过量取食。很多生物敬而远之,但叶甲这种昆虫却可以顺利取食。叶甲很清楚海芋的秘密,它们会采取“画圆充饥”的策略来获取美食(如图甲)。叶甲爬到海芋叶背面,以自己的身体做规画圆圈。每个圆圈要精心地画三次。第一次,仅在叶表皮画一条印痕,不会引起海芋的警觉;第二次,快速将叶表皮外的角质层割裂;第三次,将圆圈上的绝大部分叶脉剪断,此时,海芋的毒素很难再通过断开的叶脉传输,然后叶甲即可享用圆圈内的“美食”啦。

    1. (1) 资料一涉及的影响“玉米蚜虫”生活的生物因素(写出一个)。
    2. (2) 根据资料一写出一条食物链:
    3. (3) 资料二中,叶甲作为动物在热带雨林生态系统中扮演的角色是
    4. (4) 生态系统具有一定的自动调节能力,上述资料提到的生态系统中自动调节能力更强的是(填“农田”或“热带雨林”)生态系统。
    5. (5) 资料二中,叶甲通过独特的方式以海芋为食,同时在海芋巨大的叶片上形成孔洞(如图乙),避免海芋叶片在大风暴雨中折断。这主要体现了____(填下列选项字母)。
      A . 动物能够促进生态系统的物质循环 B . 动物和植物相互适应、相互依存的关系 C . 动物在维持生态平衡中起着重要的作用

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