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部编版2022-2023学年八年级下学期语文4灯笼 寒假预习...

更新时间:2023-02-13 浏览次数:83 类型:同步测试
一、选择题
  • 1. 下列句子中加下划线的词语使用正确的一项是( )
    A . 黄轩是个优秀的演员,他把《妖猫传》中白居易的内心世界表现得惟妙惟肖 B . 讲和谈判因意见分歧危如累卵,而会长从中斡旋方转危为安。 C . 针对那样的做法,我们曾经对他做过多次劝告,但是他依旧恍然大悟 , 结果落得如此下场。 D . 生活中的他是一个拘谨的人,周围的人都非常喜欢他这种外向的性格。
  • 2. 下列加点词语解释有误的一项是(   )
    A . 应该数火把,数探海灯,数燎原的一把烈火!【(大火)延烧原野】 B . 轿前轿后虽不像《宋史·仪卫志》载,准有打灯笼子亲事官八十人,但辉煌景象已够华贵了。【成绩等)显著;卓著】 C . 那种熙熙然庭院的静穆 , 是一辈子思慕着的。【安静庄严】 D . 那时自己对人情世故还不懂,好听点说,心还像素丝样纯洁。【为人处世的道理】
  • 3. (2023八下·峄城月考) 下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )
    A . “变动犹鬼神,不可端倪”。这是韩愈盛赞书法家张旭的话。 B . 这次文艺演出,你是参加?还是不参加? C . 水唤醒了我的灵魂,并给予我光明、希望、快乐和自由。 D . 她打扫卫生不认真,学习不努力,不团结同学,不尊重老师等等……真应该好好教育。
  • 4. 下列词语中有错别字的一项是(    )
    A . 怅惘  领域  神龛  人情世故 B . 燎原  锵然  褪色  熙熙然 C . 磷火  春霄  掌故  张灯节彩 D . 点缀  皎洁  辉煌  马前卒
  • 5. 下列句子中没有语病的一项是()
    A . 在胶片行业面临被新技术颠覆的时期,富士胶卷经历了最艰难的裁人、传统业务收缩,进而开始了对新业务的探索。 B . 自从远离乡井,为了生活在外面孤单地挣扎之后,像这样慈母口中吩咐的话也很久听不到了。 C . 不可否认,武侠小说、功夫影片为推广、宣传武术发挥了巨大作用,但也把传统武术推到了神乎其神的境地。 D . 临沂市政府加大了对道路建设的投资力度,2017年初,双岭高架路建成通车,大大减轻了东西方向的交通问题。
二、基础知识综合
  • 6. 阅读下面短文,完成小题

    最壮的是塞外点兵,吹角连营,夜深星lán时候,将军在灯看剑,那灯笼上你不希望写的几个斗方大字是霍嫖姚,是汉将李广,是唐朝裴公么?雪夜入蔡,同胡人不敢南下牧马的故事是同日月一祥亮起了人的耳目的。你听,正萧萧班马鸣也,我愿就是那灯笼下的马前卒。

    唉,壮,于今灯笼又不够了。应该数火把,数探海灯,数燎园的一把烈火!

    1. (1) 根据拼音写汉字,给加点的字注音。

      夜深星lán    灯看剑

    2. (2) 选文中有一个词中有错别字,这个词的正确写法是
    3. (3) 选文中“马前卒”一词的意思是:
    4. (4) 选文颇具文史意蕴,其对古诗文及典故的引用,判断错误的一项是(   )
      A . 宋代陆游《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 B . 唐代李白《送友人》 C . 唐代大臣裴度麾下名将李愬乘雪夜袭蔡州 D . 西汉名将霍去病六次出击匈奴
    5. (5) 选文中划横线句子是句式,朗读选文情感上应
三、综合性学习
  • 7. 端午节在我国历史上是一个影响广泛、非常受人们重视的节日,仅叫法就有二十多种,如端阳节、午日节、五月节等等。为更好地了解民风民俗,传承传统文化,班里组织了“寻访端午习俗”的综合性学习活动。请根据要求完成下列任务。
    1. (1) 【观点论辩】现在,在青少年当中,很多人没看过龙舟,没听过唢呐,不认识艾草、菖蒲,对端午节的传统活动也不以为然,但却有越来越多的人热衷于过圣诞节、情人节等西方节日。就这一情况请谈谈你的看法。要求:观点明确,言之成理。

    2. (2) 【材料探究】2009年9月,我国端午节申遗成功。时至今日,人们仍在讨论该如何保护这份珍贵的非物质文化遗产。请根据提示修改下列材料。

      【A】有学者认为,传统文化习俗没有得到很好的传承的原因,与目前的社会环境有关。在丰富端午节等传统节日的文化内涵方面,【B】民间机构和媒体应通过举办各类活动,精心制作节目,让大家都来观看传统文化习俗。

      还有学者认为,在旅游景区和旅游产品中融入端午元素,可以产生多种积极影响:可以向大量外国游客展示中华传统文化,可以让国内游客在各地都能感受到端午文化习俗的魅力。而这一工作由政府部门牵头,投入会更有保障,文化精髓不易被误解或歪曲,因而更容易形成文化保护与经济发展的良性互动。

      ①【A】处画线句子句式杂糅,请修改:

      ②【B】处画线句子用词不当,应将“”改为“”。

    3. (3) 【续写对联】请你根据上联,写出下联。

      上联:弘扬传统文化

      下联:

四、现代文阅读
  • 8. 阅读下面的短文,完成各题。

    虽不像扑灯蛾,爱光明而至焚身,小孩子喜欢火,喜欢亮光,却仿佛是天性。放在暗屋子里就哭的宝儿,点亮了灯哭声就止住了。岁梢寒夜,玩火玩灯,除夕燃滴滴金,放焰火,是孩子群里少有例外的事。尽管大人们怕火烛的危险要说“玩火黑夜溺炕”那种迹近恐吓的话,但偷偷还要在神龛里点起烛来。

    连活活的太阳算着,一切亮光之中,我爱皎洁的月华,如沸的繁星,同一支夜晚来挑着照路的灯笼。提起灯笼,就会想起三家村的犬吠,村中老斗呵狗的声音;就会想起庞大的晃荡着的影子,夜行人咕咕噜噜的私语;想起祖父雪白的胡须,同洪亮大方的谈吐;坡野里想起一跳又一跳的鬼火,村边社戏台下想起闹嚷嚷的观众,花生篮,冰糖葫芦;台上的小丑花脸,跪堂谱,“司马懿探山”。真的,灯笼的缘结得太多了,记忆的网里挤着的就都是。

    1. (1) 第一段叙写了小时候喜欢火、光的情景,请说说这样写的作用。
    2. (2) 结合选文第二段内容分析,从哪些句子可以看出“我”对灯笼的喜爱?
  • 9. 阅读下面的文段,回答问题。

    社火迎春

    乔忠延

    ①江河行地,日月经天,城乡面貌日新月异,古老的年俗却桃花依旧笑春风,鲜活在临汾大地上。

    ②闹社火,就是临汾不变的风俗。如果说年夜饭是一家人欢聚的大团圆,那闹社火就是全村人欢聚的大团圆。大年初一,放过亮响响的鞭炮,吃过香喷喷的煮饺,穿新戴洁的后生,穿红挂绿的姑娘,还有天真可爱的孩童,都欢聚到村中的广场上。银须老爷爷、白发老奶奶脚步虽然不如年轻人灵动,却也赶来了,或拱手揖礼,或脱帽鞠躬,团拜一过,社火即闹腾开来。打起锣鼓,扭起秧歌,跑起竹马,舞起狮子,老老少少的欢声笑语也飞扬开来。

    ③欢声笑语最响亮、最激昂的时刻,一准是在跑鼓车。两架鼓车,两拨后生,在跑道的左右分别就位。每架车上竖一面大鼓,一个壮汉手持鼓槌牢牢站定。车前一个彪形大汉早已双手掌住车辕,辕把前十个小伙子甩掉棉袄,拉起襻绳,一律弓步待发。一声炮响为令,随着周边众人的呐喊,眨眼间两架鼓车如离弦之箭,窜出好远。车上鼓手猛擂,车下后生猛跑,争先恐后,只为拔得头筹。跑得浑身冒汗仍在猛跑,跑得头冒热气仍在猛跑,这班人刚刚跑得吁吁气喘,已有人钻进拉车的行列飞速替换。鼓车过处地上轰隆隆震荡,身边风声呼啸,耳畔山呼海啸,恍若地动山摇……

    ④突然静了下来,静得鸦雀无声,这一准是开始登天塔了!天塔是用板凳当场搭建的高台,左一条右一条,横一层竖一层,层层摞高,摞高,搭建者已站在高空飘摇了,板凳还在摞高。仔细看,不是人在飘摇,而是头顶上的白云在飘摇。看看,称作天塔毫不夸张吧?正愁搭建者如何下来,忽然如风摆杨柳,人已顺着塔边滑落在地。不待喝彩声响起,四只色彩亮丽的“雄狮”,早蹦跳出人群,沿着天塔四个角同时上攀。攀一层,勾腿侧身,面朝天空摇头晃脑,似乎在抒发凌云之志。再攀一层,背负蓝天,朝下观看,犹如展翅大鹏俯瞰人间。不觉然,四只“雄狮”已蹦跳上天塔的顶端。看看那高耸云天的架势,仰头观望的人哪个不敛声屏气,真真是“不敢高声语,恐惊天上人”。可这不知高低的“雄狮”偏偏还要腾空蹦跳,似瑶池摘星,如天马行空。表演者艺高人胆大,观赏者却禁不住提心吊胆,手心出汗!

    ⑤孩提岁月看过无数次跑鼓车、登天塔,只觉得过瘾、刺激,却丝毫不明白父老乡亲为何要玩这一把心跳?年事渐高,阅世渐多,逐渐悟出这跑鼓车、登天塔,是乡亲们满腔豪情的喷发,是在展示“世上无难事,只要肯登攀”的壮志!

    ⑥白天里的闹社火就够红火了,可夕阳西下后的热闹才更让人期盼。夜里的欢腾要让人看得见,就必须请出灯笼。灯笼是个妙物,既让人看得见,又不让人看得那么真切,迷迷蒙蒙,亦真亦幻。当然,只把灯笼提在手里,是映照不出这样如梦似幻的光景的。于是,长长的竹竿将灯笼挑到梢尖,高高擎起,温润的光色便映亮周围一片。细看,这灯笼妙不可言,不只是椭圆的、四方的,还有用竹子扎成的黄牛、玉兔、骏马……十二生肖云集,装点夜色,散发光亮,映照出醉人的景致。

    ⑦灯笼装饰着社火,社火催化着灯笼。先前是百家百户各自带灯,谁都可以高擎灯笼闹社火、看社火。后来,高擎灯笼有了讲究,谁家新娶了媳妇、新添了人丁、新盖了宅院、新考上大学,才有高擎灯笼的资格。看吧,高擎灯笼的人满脸喜气,观赏表演的人喜气满脸,红红火火,何等壮观!

    ⑧临汾的父老乡亲,把灯笼叫作“高照”。看到此处,你一定理解这称呼的由来了吧?高照,高高照亮了闹社火的场景,高高照亮了烟火人间。你看那高擎灯笼追逐鼓车的人群,一路奋跑,蜿蜒成了一条腾飞的火龙;你看那高擎至天塔上的九个灯笼,簇拥一团,散发着温润的红光。光色映红了每一张仰头观望的笑脸,如同一朵朵绽开的春花。春花簇拥,春花斑斓,交织出一幅心花怒放的秀丽画卷。

    ⑨临汾春烂漫,春天欢笑着到来了。

    1. (1) 根据文章第①段写的“古老的年俗却桃花依旧笑春风,鲜活在临汾大地上”,说说临汾人喜欢闹社火这个年俗的原因。
    2. (2) 文章描写了临汾大地上闹社火的几个年俗场景,并通过侧面描写来突显其特征,请依据文本内容,填写下列表格。

      活动(事物)

      侧面描写的句子

      活动(事物)特征/作用

      跑鼓车

      速度快,场面壮观

      登天塔

      头顶上的白云在飘摇;仰头观望的人哪个不敛声屏气,真真是“不敢高声语,恐惊天上人”;观赏登天塔者却禁不住提心吊胆,手心出汗!

      你看那高擎灯笼追逐鼓车的人群,一路奋跑,蜿蜒成了一条腾飞的火龙;光色映红了每一张仰头观望的笑脸,如同一朵朵绽开的春花。

      装点夜色,突出欢乐的氛围

    3. (3) 批注是一种很好的读书方法。请从下面句子中任选一句,并自选角度做批注。

      A打起锣鼓,扭起秧歌,跑起竹马,舞起狮子,老老少少的欢声笑语也飞扬开来。

      B可这不知高低的“雄狮”偏偏还要腾空蹦跳,似瑶池摘星,如天马行空。

      选项:

      批注:

    4. (4) 本文行文流畅、衔接自然,多处运用过渡句,任选一处并分析其作用。
    5. (5) 本文与链接材料都写到了“灯笼”,试分析两篇文章所表达的主题思想有何不同?
      【链接材料】

      最壮是塞外点兵,吹角连营,夜深星阑时候,将军在挑灯看剑,那灯笼上你不希望写的几个斗方大字是霍骠姚,是汉将李广,是唐朝裴公吗?雪夜入蔡,同胡人不敢南下牧马的故事是同日月一样亮起了人的耳目的。你听,正萧萧班马鸣也,我愿就是那灯笼下的马前卒。

      唉,壮,于今灯笼又不够了。应该数火把,数探海灯,数燎原的一把烈火!

      (节选自《灯笼》吴伯箫)

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