部编版2022-2023学年七年级下册历史第7课辽、西夏与北...

更新时间：2023-02-16 浏览次数：62 类型：同步测试

一、选择题。

1. (2018·镇江) 观察下图《辽、北宋、西夏对峙形势图》图中契丹族建立的政权都城所在位置是（）

A . ① B . ② C . ③ D . ④

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2. (2020七下·孝义月考) 下图是北京通州辽代墓葬出土的酱釉马镫壶。该壶用北宋定窑技术烧制，造型仿照皮水囊，扁身双孔，便于穿绳携带。这件文物可用于研究（）

A . 辽代农业生产技术的发展 B . 契丹族与汉族的文化交融 C . 宋代都市生活的丰富多彩 D . 蒙古的崛起与元朝的统一

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3. 图中的货币分别为契丹货币和西夏货币，由此我们可以看出，契丹和西夏（）

A . 都在同一区域建立的政权 B . 都是由同一民族建立的政权 C . 都与中原文化联系密切 D . 都受到少数民族的影响

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4. (2019·连云港) 下面方框内的对话讨论的是（）

A . 宋夏议和 B . 宋辽议和 C . 宋金议和 D . 辽金议和

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5. 公元10世纪到13世纪，中华大地呈现出民族政权并立的局面。这些政权虽由不同民族建立，但都为中华民族的发展作出了贡献。以下属于这个时期的少数民族政权有（）
①辽 ②北宋 ③金 ④南宋 ⑤西夏

A . ①②③④⑤ B . ①③⑤ C . ①②③⑤ D . ①②③④

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6. 好多诗词当中都可以找到历史的影子。有一首描绘契丹人生活的诗道：“行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。千里山川无土著，四时畋猎是生涯。”从这首诗中，我们可以得到的历史知识有（    ）
①契丹族是一个游牧民族    ②契丹人居住在营帐里

③契丹人过的是定居生活    ④契丹人靠打猎为生

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④

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7. 图示法是我们学习历史的一种方法。下面对辽、西夏与北宋并立局面示意正确的是（）

A . B . C . D .

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8. 京剧《澶渊之盟》是一出历史故事剧，其中歌词“将舟船暂驻中流，寡人要一观黄河夜景”中的“寡人”是指历史上的哪位皇帝（）

A . 寇准 B . 宋真宗 C . 宋高宗 D . 明太祖

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9. “（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗”（苏辙《栾城集》）出现该局面的主要原因是（）

A . 民族交流、融合加强 B . 宋、辽边境开设榷场 C . 宋辽订立澶渊之盟 D . 岳家军的抵抗

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10. 下列不属于宋、辽之间，宋、夏之间，宋、金之间“议和”的共同点是（）

A . 结束了双方大规模的战争状态 B . 导致南北对峙局面的形成 C . 宋王朝都要交纳岁币 D . 客观上有利于双方和平相处

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11. 下图中的契丹文字、西夏文字与汉字很相似，有许多汉字的笔画，是仿照汉字创造的。这反映的历史现象是（）

A . 百家争鸣局面的形成 B . 礼乐文明的确立 C . 汉唐盛世文化的出现 D . 农牧文化的交融

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12.
下图是中国某一时代的形势图。从图片内容判断，该图的主题最可能为（）

A . 春秋的尊王攘夷 B . 秦朝郡县制的推广 C . 北宋与少数民族政权并存 D . 元朝民族融合

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13. (2020七下·河南期中) 宋、西夏、辽是多民族纷争和融合的时代。其社会生活的各个方面，显示了各民族风俗的丰富多彩，并且你中有我，我中有你。这一时期最显著的政治特点是（）

A . 地方军阀割据 B . 南北政权对峙 C . 民族政权并立 D . 战乱不息

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14. 下列事件按时间先后顺序排列为（）
①北宋建立 ②“澶渊之盟” ③阿保机建立契丹权 ④元昊称大夏国皇帝

A . ①②③④ B . ③④①② C . ③②①④ D . ③①②④

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15. 1038年少数民族首领元昊建立的政权在右图A、B、C、D中的哪一处（）

A . A B . B C . C D . D

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16. “统契丹，建政权，都上京，为太祖”，三字经上的这段内容所描述的是契丹历史上的哪一位君主（）

A . 松赞干布 B . 元昊 C . 耶律阿保机 D . 完颜阿骨打

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17. 归纳阶段特征是历史学习的重要方法之一。辽、宋、夏、金时期的阶段特征是（）

A . 国家统一 B . 政权并立 C . 三国鼎立 D . 和平共处

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二、非选择题。

18. 观察下图政权并立形势图，回答问题：

写出图中英文字母所代表的政权名称：

A．B．C．

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19. 民族关系在中国历史上占有十分重要的地位。阅读下列材料，回答问题。
材料：从整体来考察中国古代民族关系的发展规律，不难看出，既有阶段性的友好，也有阶段性的战争。在和好阶段，双方都非常珍惜来之不易的和好局面，尽量采取一些措施以求维持较长时间的和好；在战争阶段内，也有一些谋求和好的活动。

——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》

分析材料，举出北宋时期“阶段性的和好”“阶段性的战争”的事例。

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20. 材料一：（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居、不乐战斗。
——苏辙《栾城集》

材料二：辽统治者迁移大批汉族人口北上，促进了经济交流和民族融合，长年生活在辽境的汉族人在当地安居乐业，而“忘南顾之心”。

请回答：
1. （1）材料一中的“朝廷”指什么政权？“蕃”在这里主要是指哪一少数民族？
2. （2）哪一历史“文献”直接导致“（辽）与朝廷和好年深”？简述该“文献”的主要内容。
3. （3）依据所学内容回答：为什么常年生活在辽境的汉族人“忘南顾之心”?
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副标题：

*注意事项：

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