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部编版2022-2023学年高二语文选择性必修下册第1.2课...

更新时间:2023-02-08 浏览次数:19 类型:同步测试
一、基础知识
  • 1. 下列划线字注音全对的一项是( )

    A . (kuā)   朝(zuì)        谣(zhuó)   揽(chǎi) B . 死(kè)   侘傺(chà chì)     鸟(zhì)     方(ruì) C . 荷(zhī)   规矩(miǎn)     (jī)    诟(rǎnɡ) D . (huán)   杂(róu)岌岌(jí)   兰(ɡāo)
  • 2. (2021高一上·渭滨期末) 下列句子中,加点的字解释有误的一组是(    )
    A .     謇朝谇而夕(废弃、贬斥)         时俗之工巧兮(本来) B . 何方圜之能兮(合)               忍尤而攘诟(忍受侮辱) C . 清白以死直兮(守,保持)         行迷之未远(及时) D . 余情其信芳(只要)               岂余心之可(受创而改变)
  • 3. 下列各句中加线的词意义和用法相同的一项是(  )。

    A . ①何方圜能周兮    ②高余冠岌岌兮, B . 时俗之工巧兮     ②前圣之所厚 C . ①余虽好姱以鞿羁兮    ②退将复吾初服 D . ①长太息掩涕兮    ②竞周容为度
  • 4. 下列各句,与“不吾知其亦已矣”句式特点相同的一句是(    )。


    A . 回朕车以复路兮,及行迷之未远。 B . 将子无怒,秋以为期。 C . 高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。 D . 忽反顾以游目兮,将往观乎四方。
  • 5. 对下列各句的解释不正确的一项是(    )。

    A . 长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。我长声叹息掩面泪流,哀叹人生多灾多难。 B . 众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。众女人嫉妒我长眉漂亮,诽谤我作风坏品行淫荡。 C . 何方圜之能周兮?夫孰异道而相安?哪有方枘和圆凿能够相和的啊?哪里有道不同而能够相安的? D . 伏清白以死直兮,固前圣之所厚。保持清白,死有所值,这就是古代圣贤所推崇的。
  • 6. (2018·浙江模拟) 下列对《离骚》(节选)的理解和分析,不正确的一项是(    )

        帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮,唯庚寅吾以降。皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名:名余曰正则兮,字余曰灵均。

        纷吾既有此内美兮,又重之以修能。扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。汨余若将不及兮,恐年岁之不吾与。朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽。日月忽其不淹兮,春与秋其代序。唯草木之零落兮,恐美人之迟暮。不抚壮而弃秽兮,何不改乎此度?乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路!

    A . 前八句是说自己有高贵的出身、降生的奇瑞和美好的名字。 B . 创造出句式可长可短的“骚体诗”,产生特殊的语言节奏美。 C . “不抚壮而弃秽兮,何不改乎此度?”是抒情主人公对自我的劝勉。 D . 始终表现出自我价值的发现的担当精神,体现出强烈的浪漫主义色彩。
二、语言文字运用
  • 7. 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最为恰当的一项是(    )

    屈原出生于楚国丹阳,是楚武王熊通之子屈瑕的后代,________。________,标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独唱的新时代。他创立了楚辞,________。政治上,他主张________,对外力主联合齐国、抗击秦国。后来,________,被流放沅湘流域。楚国都城被秦将白起攻破后,________。

    ①他因遭贵族排挤

    ②也开创了“香草美人”的传统

    ③他的出现

    ④屈原自沉汨罗江而死

    ⑤是中国最早的浪漫主义诗人

    ⑥对内举贤能、修明法度

    A . ⑤⑥①②④③ B . ⑤③②⑥①④ C . ⑥③②⑤①④ D . ⑥⑤①④②③
  • 8. 阅读下面这幅名为“屈原是谁?”的漫画,请描述其内容,并谈谈你对漫画反映的内容的看法。

三、名句默写
  • 9. 补写出下列句子的空缺部分。

    1. (1) 屈原在《离骚》一文中表示即使被肢解也不会改变志向的两句话是“ ,?”

    2. (2) 屈原在《离骚》中用“”两句表达了自己追求美好德行、至死不悔的心志。

    3. (3) 屈原在《离骚》中讽刺那些违背自己做人做事的原则,将苟同别人作为法度的两句是“   ”。

    4. (4) 前总理温家宝在一次答记者问时说:“在我担任总理期间,确实谣诼不断,我虽然不为所动,但是心里也不免感到有些痛苦。”“谣诼”一词来自于《离骚》中的“。”

四、诗歌鉴赏
  • 10. 阅读屈原的《离骚》(节选),完成后面练习题

    昔三后之纯粹兮,固众芳之所在。 杂申椒与菌桂兮,岂惟纫夫蕙茝!

    彼尧舜之耿介兮,既遵道而得路。 何桀、纣之昌被兮,夫唯捷径以窘步。


    惟党人之偷乐兮,路幽昧以险隘。 岂余身之惮殃兮,恐皇舆⑦之败绩!

    忽奔走以先后兮,及前王之踵武。 荃不察余之中情兮,反信谗以齌怒。


    余固知謇謇之为患兮,忍而不能舍也。 指九天以为正兮,夫唯灵修之故也。

    曰黄昏以为期兮,羌中道而改路!          (选自《中国古典文学作品选》)

    1. (1) 节选部分前3小节主要运用什么手法?是怎样运用的?请具体说明。

    2. (2) 诗中的屈原是个什么样的形象?请简要分析。

    3. (3) 结尾两小节表达了屈原的什么思想感情?请简要分析。

    4. (4) 诗人有着怎样的品质?是怎样形象地描绘的?

    5. (5) 诗歌《离骚》有哪些突出的艺术特色?试举例说明。

五、现代文阅读
  • 11. 阅读下面的文字,完成小题。

        ①屈原,是一本大书,可以让我们代代翻阅而不能尽其义。物质存在的屈原在公元前278年即已死去,但精神的屈原却永在生长,且日益枝繁叶茂,硕果累累,荫庇滋养着吾国吾民的精神家园。

        ②屈原的代表作《离骚》,简单地说,既是对士之朝秦暮楚式自由的否定,也是对士之“弃天下如敝屣”的自由的否定,同时也标志着另一种观念——忠的建立。令人稍感吃惊的是,正是这样一位向君权表忠的人,一种桀骜不驯的个性精神却表现得尤其强烈而突出。正是这种矛盾现象,使得屈原几乎在所有时代都会得到一部分人的肯定,又得到另一部分人的否定。

        ③《离骚》中的句子,充斥着“恐”“太息”“哀”“怨”……骚者,哭也!为时光哭,为生命短暂哭,为短暂的生命里不尽的痛苦、失意哭。注意,他诗中的“民”,也就是“人”,“民生”即“人生”,“民心”即“人心”。他开始从“人”的角度、“人”的立场来表达愤怒,提出诉求。我们知道,《诗经》中的愤怒,往往是道德愤怒,是集体的愤怒;而屈原的愤怒,虽然也有道德的支撑,却是个人的愤怒。屈原很执着地向我们诉说着他受到的具体委屈:他政治理想的破灭,楚怀王如何背叛了他,楚襄王如何侮辱他,令尹子兰与大夫靳尚如何谗毁他……从他的诗中,我们读出了人生的感慨,读出了人的命运,读出了一个不愿屈服的个人所感受到的人生困窘,一个保持个性独立意识的人所受到的压迫,甚至迫害。

        ④如果说,讲究“乐而不淫,哀而不伤,怨而不怒”的《诗经》,其人生感受的尖锐性大有折挫而略显迟钝的话,那么,怒形于色,被班固批评为“露才扬己”的屈原,则以其“发愤以抒情”(《惜诵》)、“自怨生”(《史记》)的诗歌,向我们展示了当个性在面对不公平与伤害时,是何等锋利而深入。这种锋利,当然是对社会的切割;而更重要的,是对自己内心的血淋淋的开剥。伟大的个性,便从这血泊中挺身而起。

        ⑤“曾歔欷余郁邑兮,哀朕时之不当”“揽茹蕙以掩涕兮,沾余襟之浪浪”。在《离骚》《九章》等作品中,我们看到了一个泪流满面的诗人;一个时时在掩面痛哭的诗人;一个面向风雨“发愤以抒情”,对人间邪恶不停诅咒的诗人;一个颜色憔悴,形容枯槁,行吟泽畔,长歌当哭,以泪作诗的诗人!

        ⑥《诗经》的俗世精神很了不起,但从另一方面看,这种俗世精神恰恰消解了个人的意义,阻碍了个性的张扬。它入世的深度恰恰减少了个性的深度。而屈原,在以不堪一击的个体面对命运时,他的个性在绝望中显示的高度、深度与完美却是前所未有的。

        ⑦在中国古代,像《离骚》这样华丽的交响乐实在太少。单从篇幅上讲,它是中国古代诗歌史上最长的一篇。作为抒情诗,能展开如此宏大的篇章,不能不令人叹服屈原本人思想和个性精神的深度和广度。同时,我们也必须注意到它形式上的特点。正是由于他自设情节,一首抒情诗才能像叙事诗那样逐层打开。抒情诗有了“情节”,也就必然是象征的、隐喻的。所以,象征和隐喻也是《离骚》的主要艺术手法,比起《诗经》的比兴,屈原“香草美人”的系统性设喻,与上天入地、求女占卜等自设情节的使用,是一次巨大的飞跃。

        ⑧不管怎么说,屈原是中国历史上第一位伟大的诗人。《诗经》中可考的作者也有多位,但我觉得,《诗经》之伟大,乃是整体之伟大,如果拆散开来,就每一首诗而言,可以说精致、艺术、有个性,但绝说不上“伟大”。“伟大的诗人”须有伟大的人格精神,可以滋溉后人;须有绝大的艺术创造,可以标新立异,自成格式,垂范后人。应该说,在这两点上,屈原都当之无愧。

    (选自《天纵圣贤》,有删改)

    1. (1) 文中“这种锋利,当然是对社会的切割;而更重要的,是对自己内心的血淋淋的开剥”一句的含意是什么?请简要分析。
    2. (2) 把《离骚》和《诗经》进行比较,是本文的显著特色。作者是从哪些方面进行比较的?请分点概括。
    3. (3) 请对第⑤段中画线句子的表达效果作简要赏析。
    4. (4) 请根据本文内容和有关文史知识,举例阐述“精神的屈原”“荫庇滋养着吾国吾民的精神家园”这一观点。

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