走进语文世界，我们可以目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的风采，可以听到茅盾先生对倔强挺立的白杨树的赞歌，还可以和同学一起慢步于苏州园林，欣赏眼前一幅幅由设计师独具匠心凝结成的完美的图画，可以感受朱德对一生都劳碌仁慈的母亲的殷切情怀……每次打开课本，就是享受一顿名副其实的饕餮盛宴，就是沐欲一次真善美的光芒。
倔强
享受
改为
改为
《西游记》作者是，孙悟空最具有叛逆精神的情节是
请身为宣传委员的你设计一个活动形式。
活动一开展关于“礼仪文化”的演讲比赛
活动二
从括号中选出恰当的词语填到横线上。
你被评为校“礼仪之星”，学校委托你邀请市礼仪专家梁教授来校讲座。
见面时，你会说：“梁教授，①（久违 久仰）大名！”
呈邀请函时，你会说：“梁教授，敬请②（莅临 光临）指导！”
临别时，梁教授赠书一本，你会说：“您的大作一定认真③ （阅读 拜读）！”
《论语》（节选）
①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
④子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
⑤子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
①人不知而不愠
②吾日三省吾身
①为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？
②温故而知新，可以为师矣。
不必说_____的菜畦，_____ 的石井栏，_____ 的皂荚树，_____的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。
菜畦
直窜
“不必说……”讲的是景物（填写“动态”或者“静态”），描写角度是（填写“由高到低”或者“由低到高”）；“也不必说……”讲的是景物（填写“动态”或者“静态”），描写角度是（填写“由高到低”或者“由低到高”）。
母爱像棉花盛开
徐学平
①听说，每一位母亲都是大地上盛开的花朵，有人说母爱温馨如康乃馨，有人说母爱圣洁如鲁冰花……然而，我那与泥土打了一辈子交道的母亲却从来没见过这些娇贵的花儿。我也一直在寻找，寻找一朵属于母亲的花。
②母亲是个勤劳朴实的农民，她用天底下最无私的爱养育着自己的三个儿女。小时候，家里的经济并不宽裕，母亲却总能让我们时常成为小伙伴们羡慕的对象，或是一本有趣的小人书，或是一根美味的冰棍儿……而母亲，她对自己却节俭到了几乎苛刻的程度。
③记得，我在一篇小学作文里曾经这样描述过母亲——“我从来没有看到妈妈穿过漂亮的衣服，她很普通，普通得就像田野里随处可见的狗尾巴花。”那是我第一次把母亲比作花儿，尽管那个懵懂的比喻一度成了村民的笑谈，但母亲那淳朴的形象却永远烙在了我心中。
④随着年龄的增长，我对母亲的了解也不断地增多。我曾经见到过母亲年轻时候的照片：一双水汪汪的大眼睛，两根乌亮亮的麻花辫，原来母亲也是很美的。然而不幸的是，她婚后不久父亲的身体就一直不好，母亲便不得不用柔弱的双肩挑起家庭的重担。
⑤母亲不分昼夜操劳着，家务、农活、牲口、孩子母亲总有忙不完的事，再也无暇去照一下镜子梳理一下自己秀美的长发了。在我心中，我觉得母亲有时好像命运多舛的苦菜花，有时却像挺拔坚强的向日葵。然而，我又总感到这些花儿还是代表不了母亲，总觉得还缺了些什么。
⑥直到我大学毕业的那一年，刚找到工作的我便迫不及待地赶回家，因为我想早点把这个好消息告诉母亲。那天，见到母亲时，她正在棉花地里摘棉花。深秋的田野已是一片枯黄，只有星星点点的棉花还在竞相开放，洁白的棉絮漫天飞舞，和母亲的白发一起在风中飘扬。
⑦得知我即将参加工作，母亲的双眼顿时噙满了欣慰的泪水。她高兴地说：“快，帮妈把地里的棉花摘了，明天就送去收购站，说不定还能给你换套像样点儿的西装呢!”望着母亲因长年累月的辛劳而过早苍老的身影，蓦然间，我觉得她仿佛也成了一株随风摇曳的棉花。
⑧棉花的一生共有两次“花”开：花龄期的棉花开出的花朵很美，白的纯洁，粉的淡雅，但是为了孕育棉花，她只能萎谢掉自己美丽的容颜；产棉期棉花会把自己所有的养分都毫不保留地提供给棉桃，于是叶蔫了，枝枯了，洁白的棉花终于盛开了，而这一次，她枯槁的却是自己全部啊!
⑨棉花，可谓是我再熟悉不过的乡间植物了，但那不正是我苦苦寻觅的母亲花么？母爱像棉花盛开，她穷其毕生的精力只为换取最终无私的绽放，吐出棉，纺成纱，拧成慈母手中线，织成游子身上衣。
母爱是一片海，宽广而博大；母爱是，
①有人说助自己成长的是梦想，有人说助自己成长的是亲人的鼓励与陪伴，有人说助自己成长的是坚强的意志、果断的行动力……同学们，助自己成长的是什么呢？“请以▲助自己成长”为题目，（空白处可填梦想，意志，鼓励等等）写一篇作文。
要求：
⑴紧扣主题，内容具体充实，抒发真实情感。
⑵文体不限。（诗歌、戏剧除外）
⑶不少于 600 字；文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
②请以“拥有”为话题，写一篇作文。
要求：
⑴紧扣主题，内容具体充实，抒发真实情感。
⑵文体不限。（诗歌、戏剧除外）
⑶不少于 600 字；文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
