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山东省菏泽市牡丹区第二十一初级中学2022-2023学年六年...

更新时间:2023-02-21 浏览次数:64 类型:期末考试
一、在下列横线上抄写《回乡偶书》。(看谁写得正确、端正、整洁)(8分)
二、 按照要求做题。(15分)
  • 2. (2023六上·牡丹期末) 下列每组词语中都有一个字是错误的,把有错别字的选项选出来。
    1. (1)
      A . 斗篷 B . 拥带  C . 枯萎 D . 斩钉截铁 
    2. (2)
      A . 宣告  B . 摇篮 C . 日寇 D . 大步留星 
    3. (3)
      A . 干燥 B . 抵御     C . 壮列 D . 排山倒海 
    4. (4)
      A . 资源      B . 毁坏 C . 毫迈 D . 全神贯注 
  • 3. (2023六上·牡丹期末) 下列选项说法有误的一项是(    )
    A . 《七律·长征》中“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅薄走泥丸”两句运用夸张、比喻的修辞手法,表现了红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟大气魄。 B . 成语“近朱者赤,近墨者黑”常用来比喻接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏,指客观环境对人有很大影响,同时也说明了交友的重要性。 C . 这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服;既愿久立四望,又想坐下低吟一首绮丽的小诗。——这个句子使用了排比的修辞,深刻地表达了作者对草原美景的由衷赞叹。 D . 辛弃疾字幼安,号稼轩,南宋豪放派词人,有“词中之龙”之称,与苏轼合称“苏辛”,与李清照并称“济南二安”。
  • 4. (2023六上·牡丹期末) 给下列句子排序最恰当的一项是(   )

    ①三叶草的嫩芽不是在花盆里到处发芽的,它发芽只从花盆中央冒出。仔细看三叶草发芽过程,非常有趣。

    ②过一天后,才羞羞答答地露出小尖芽。

    ③再过一两天,嫩嫩的三叶草的叶子就慢慢形成,露出紫色,其茎也随之渐渐粗壮起来。

    ④露出的小尖芽,不全是三叶草,也有三叶草的花茎

    ⑤最初,只是在花盆中央非常羞涩地露出一点小白芽,如豆芽般粗细。

    A . ①⑤②④③ B . ②⑤③④① C . ②③⑤④① D . ①⑤③②④
  • 5. (2023六上·牡丹期末) 把下列词语补充完整,再完成练习。

      吞枣

        惟妙  

      千  

    威风

    铁  

    音绕 

    舞  

    汹涌

    以上词语中,形容音乐的有:

    请用画横线的词语造个句:

    五谷:

    五彩:

三、根据要求完成练习。(8分)
  • 6. (2023六上·牡丹期末) 请从“春天  小草  大地  生机  绿色  希望”中选取词语(不少于三个),连缀成一段话,并且运用排比的修辞手法。(不超过50字)
  • 7. (2023六上·牡丹期末) 说一说下列句子分别使用了什么说明方法。
    1. (1) 石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。
    2. (2) 在建筑技术上有很多创造,在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥,修建干八百年前,有的石梁一块就有二百来吨重,究竟是怎样安装上去的,至今还不完全知道。
  • 8. (2023六上·牡丹期末) 小海要参加县里的朗诵比赛,为此他每天都练习得很晚,有一天,邻居张伯伯对他说:“小海呀,你学习可真刻苦,每天晚上都12点多了,我们都睡下了,你还在大声读什么东西。”小海谦虚地说:“张伯伯过奖了,我还差得远呢,还需要努力。” 
    1. (1) 张伯伯要强调的意思是:
    2. (2) 小海理解的意思是:
    3. (3) 如果你是小海,正确的回答应该是:
四、按照课文内容填空。(15分)
  • 9. (2023六上·牡丹期末) 按照课文内容填空。
    1. (1) 他好像面对着大海,月亮正从的海面上,霎时间。月亮越升越高,穿过一缕一缕
    2. (2) 本学期我们积累了不少名句。有辛弃疾畅谈丰收的欢快之情的“”;有《过故人庄》中描写宾主和睦融洽、交流亲切的诗句“”;有《七律·长征》中开门见山地赞美红军勇往直前精神的“”;而杜牧在《江南春》中的”更是展现出一幅明朗绚丽的江南风光图;”让朱熹春日郊游时感受到无限春光,有焕然一新之感。
    3. (3) 我们深知爱国是一种责任。诸葛亮说:“。”李纲说:“ ,不可以尺寸与人”。我们要做中国的脊梁,鲁迅先生认为

      都是中国的脊梁。我认为也是中国的脊梁。 我还积累了一句鲁迅的名言:

    4. (4) 《童年》是苏联作家的小说,故事的主人公是。该作家的《自传体三部曲》的另外两部分别是:。《》是意大利作家亚米契斯的日记体小说,书中以的口吻,讲述了一个四年级小男孩的成长故事。
五、文言文阅读(10分)
  • 10. (2023六上·牡丹期末) 阅读下面短文,完成小题。

    伯牙鼓琴

    《吕氏春秋》

    伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴!巍巍乎若太山。”少选之间,而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴!汤汤乎若流水。” 锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。

    1. (1) 解释下列句子中加点词语的意思。

      少选之间

      ②而在流水

      汤汤乎若流水

      ④以为世无复为鼓琴者

    2. (2) 用现代汉语翻译下面的句子。

      ①伯牙鼓琴,锺子期听之。

      ②善哉乎鼓琴!巍巍乎若太山。

    3. (3) 结合《伯牙鼓琴》一文,谈谈你对真正的朋友的理解。
六、阅读下文,完成问题。(14分)
  • 11. (2023六上·牡丹期末) 阅读下文,完成问题。

    儿科大夫的手

    清晨,天气异常寒冷,西北风刀子似的刮过行人的脸,枯枝无力地吱吱作响,做着最后的挣扎,年轻的讽刺小说作家冷凌抱着出世才20天的儿子,匆匆来到儿童医院。

    ②诊室靠窗处设两张桌子。一男一女两大夫面对面坐在桌旁。男大夫生得魁伟粗壮,肤色黎黑。“像个铁匠。”冷凌心里说。女大夫生得娇小玲珑,一脸孩子气。“医学院来的实习生,”冷波判断。他本来希望给儿子看病的大夫是一位慈祥和蔼的老太太。这会儿女大夫正埋头写处方,男大夫刚看完一个患鹅口疮的新生儿。

    ③“下一个﹣﹣梁虾仔。”黑大夫嗓音洪亮,与他的个头很相配。一个衣衫单薄的农村妇女赶忙上前就坐。她怀里抱着一个用黑粗布裹着的婴儿。铁匠模样的大夫朝那妇女看了一眼,皱着眉说:“天这么冷,怎不多穿件衣服?你也病倒怎么办!”语气粗暴,像个爱摆架子的大夫。“不吃奶……哭了一夜,怎么哄也不行……”妇女开始诉说孩子的病情。“铁匠”表情平淡,“嗯、嗯”地应着,一边搓着手。他的手大概出了某种奇痒难熬的皮肤病吧!冷凌暗想道。

    ④终于,“铁匠”停止了搓手,从脖子下的衣服里掏出听诊器的听头,夹在两手掌间又搓擦了几下,然后探进病婴的衣服下。听完后,他把听头插回原处,又搓了搓手掌,才伸手摸病婴的肚子。

    ⑤“下一个……”“铁匠”喊完病人的名字,又把手搓起来。搓呀,搓呀……讽刺小说作家看着眼前这位手掌痒痒的大夫,职业习惯使他马上进入艺术构思。该用什么题目?《搓手》不行,不够尖刻,太一般化……

    ⑥“铁匠”的大嗓门把作家召回现实,他喊了冷凌儿子的名字。冷凌抱着儿子在那张就诊椅子上坐定,一边描述儿子的病状,一边注视那双搓动的大手。距离近了,看得真切。那双大手很正常,看不出有什么异样。大概是一种怪癖。这怪癖占了多少时间!假若他急病人之所急,假若他全心全意履行救死扶伤的神圣职责,他肯定不会这样毫无意思地搓手不止!

    ⑦终于,停止搓手,开始听诊和按摸肚子了。这时“铁匠”的目光离开冷凌儿子的脸,像聆听美妙的小夜曲那样侧扬起头。就在他的目光移到对面女大夫身上的时候,他突然说:“不要这样!你的手指和听头都很凉。会把孩子惊吓的,还会受凉呢。孩子的肚皮又嫩又薄,经不起你的突然袭击……先把手搓暖……听头不要吊在胸前,该藏进衣服里……”

    ⑧女大夫连声应诺,脸也红了。冷凌的脸也悄悄地红了。儿科大夫的手……自己刚才构思的文章……

    ⑨“谢谢!”讽刺小说作家临离开诊室的时候向那位铁匠模样的儿科大夫致意,一点也不含讽刺的味儿。

    (有删改)

    1. (1) 简要概括文章的主要内容:
    2. (2) 文章第①段划线句属于描写,作用是
    3. (3) 第⑦段中“听头不要吊在胸前,该藏进衣服里”与上文男大夫“”的动作描写相照应。
    4. (4) 第⑧段中“女大夫脸红了”是因为;“冷凌的脸也悄悄地红了”是因为
    5. (5) 下列选项中,对文章内容理解不恰当的一项是(    )
      A . 男儿科大夫搓手的真实原因是不惊吓孩子。 B . 在整个故事中,冷凌的情感变化经历是:焦急——不满——羞愧——敬意。 C . 第⑦段划线句“像聆听美妙的小夜曲那样侧扬起头”通过对大夫的动作描写,表现了儿科大夫工作时的不专注。 D . 本文作者抓住了儿科大夫的手,写出了大夫对孩子的周到、细致,以此歌颂他高尚的医德。
七、写作(50分)
  • 12. (2023六上·牡丹期末) 初中生活的画卷徐徐打开,阅读、交友、运动、畅想、实验……生活中的人、事、景,总能带给我们一份快乐,一丝感动。请以“带给我快乐”为题,写一篇记叙文。

    要求:⑴把题目补充完整。

    ⑵叙事要具体,语句要通顺,表达出自己的真情实感。

    ⑶不少于500字

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