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部编版2022-2023学年二年级下册语文《枫树上的喜鹊》同...

更新时间:2023-03-02 浏览次数:55 类型:同步测试
一、基础再现
  • 1. 根据拼音写词语。

    hǎo xiàng

    shuō  huà

    tóng huà

    ā   yí

    duì  àn

    yóu xì

    fā míng

    zì mǔ

  • 2. 选出加点字的正确读音。

    (jiào jué)     感(jiào jué)   方便(biàn  pián)

    便宜(biàn  pián)  育(jiào jiāo)   书  (jiào jiāo)

  • 3. 照样子,写词语。

    昏头昏脑:       

    平平常常:       

  • 4. 选择能组成词语的字。

    (度  渡)口    遮(蔽  碧)    答(安  案)

    (懂  董)得    (拼  并)音    山(冈  刚)

  • 5. 按要求完成练习。
    1. (1) “姨”的第一笔是,第七笔是,可以组词为
    2. (2) “母”的第三笔是,用部首查字法查这个字时应查部。
  • 6. 选词填空。
    1. (1) 发明    发现

      ①快藏起来,不能让他我们。

      ②火药是中国最早的。

    2. (2) 放心    用心    当心    开心    细心

      妈妈对我说:“你每天过马路时要,上课时要听老师讲课,做作业要,下课后要地玩,这样我就了。”

  • 7. 我会照样子写一写。

    雪花    一朵雪花    一朵洁白的雪花

    小草   

    鱼儿   

    小鸟   

    图画   

  • 8. 想一想,填一填。

    的贝壳    葱郁的    的魔王    毛茸茸的

    地回答    的天空    的野花    的童话

  • 9. 根据情境,补充文段中的对话,写在横线上。

    晚上,月亮从山坡的树杈上升起来了,我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着圆圆的月亮,问喜鹊弟弟:“鹊!鹊鹊鹊?”

    喜鹊弟弟一齐快乐地回答:“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!”

    我懂得,喜鹊阿姨问话的意思是:““

    我知道,喜鹊弟弟的回答是:“

二、能力提升
  • 10. 照样子,用加点的词写句子。
    1. (1) 例:枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。

      好像:

    2. (2) 例:喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
  • 11. 阅读课文片段,回答问题。

    从那天起,我一有空,便来到渡口边,站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。

    喜鹊弟弟长得真快,好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

    1. (1) “我”称喜鹊妈妈为,称小喜鹊为,体现了“我”对喜鹊一家的之情。
    2. (2) 喜鹊阿姨教小喜鹊
    3. (3) 喜鹊阿姨还会教喜鹊弟弟什么呢?展开想象,仿照画线的句子写一写。我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟,一会儿教他们,一会儿教他们
  • 12. 课外阅读

    喜鹊的新发现

    喜鹊在半空中飞着,眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞,便喳喳地叫道:“看来世界上要算我飞得最高了。”

    哪知,头上传来鸽子咕咕的歌声,喜鹊吃了一惊!难道上面还有飞鸟?往上一看,一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道:“鸽兄,看样子天上数你飞得最高了吧?”

    “不,不,我飞得不算高,上面还有大雁呢!”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望,真的,雁群排着“人”字形,整整齐齐地飞向远方。

    “真是人上有人,天外有天啊!”喜鹊感慨地说。

    1. (1) 短文有个自然段。
    2. (2) 照样子写词语。

      整整齐齐:

    3. (3) 喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫,它想:。后来喜鹊看到大雁,它想:
    4. (4) 读了本文,你明白了什么道理?

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