年份 |
1363 |
1381 |
1445 |
1520 |
||||
身份 |
农夫 |
雇工 |
农夫 |
雇工 |
农夫 |
雇工 |
农夫 |
雇工 |
总计 |
105 |
56 |
124 |
83 |
74 |
74 |
50 |
58 |
雇工占比 |
35% |
40% |
50% |
54% |
史实 |
结论 |
|
A |
文艺复兴 |
证明了地圆学说的正确 |
B |
新航路开辟 |
资本主义制度的初步确立 |
C |
大学的兴起 |
被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵” |
D |
《罗马民法大全》 |
是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 |
[百花齐放]
材料一:
轴心时代:公元前800年至公元前200年,在北纬30度左右,这段时期是人类文明的重大突破时期。这一时期世界不同区域形成了三大轴心文明,即中国先泰文明、古印度文明、古希腊文明。
——摘编自卡尔·雅斯贝斯《历史的起源与目标》
[交流互鉴]
材料二:
[多元一体]
材料三:它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面,首次把全球人类联系起来,开始了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活动的范围……世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张,开始了欧洲对界征服和侵略的历史。
——摘自马世力主编《世界史纲》(下册)
[改革的作用]
材料一:见下表
时间 |
公元前5世纪中后期 |
人物 |
A |
民主政治表现 |
①官员产生:从全体公民中抽签产生公职人员; ②10个主席团轮流主持城邦日常事务; ③权力机构:B是最高权力机构。 |
意义 |
C |
[思想的推动]
材料二:文艺复兴的意义有两个:一是复生,一是新生。这两个意义是都不错的,因为从一方面看来,它是希腊罗马的古文艺和人生观的复活,是一种复生的运动;从他方面看来,它却是欧洲远古文化的先锋,是一种文化的新诞生。大抵在初期,它的倾向是偏于复古的,后来到了盛极将衰的时期,却又见老树根上,到处产生新芽儿了。
一一摘编自陈衡哲《西洋史》
[科技的力量]
材料三:
材料一:前言(节选):要让正义之光照耀大地,消灭一切罪与恶,使强者不能压迫弱者。正文(部分内容):奴隶属于奴隶主;逃亡奴隶必须交还原主,藏匿者死罪;贵族打了贵族,罚银处置,奴隶打了自由民,割去耳朵;如果自由民弄瞎了奴隶的眼睛,与弄瞎牛的眼睛处理原则一致。
材料二:春秋时期奴隶主贵族“临事制刑,不豫设法”,可以随意对平民及新兴地主用刑。即使有人制定了一些法律,也会被贵族所垄断,不能让百姓知道,便于贵族随意处置百姓。公元前 536 年,郑国的子产“铸刑书”,将法律条文铸在鼎上公布于众,开启了中国古代公布成文法的先例。罗马建立共和国后,贵族常常利用对习惯法的解释权,保护自己,损害平民利益,激起了平民的反抗,平民纷纷要求制定成文法。公元前 450 年左右……将制定的法律刻在青铜板上,公布于罗马广场,此即《十二铜表法》。这是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典甚至欧洲法学的渊源。
材料三:他认为旧有法典过于庞杂,必须整理完善,才能成为臣民永久恪守的行为规范。在新法典的编纂过程中,他自始至终十分关注,还亲自参加讨论、裁断分歧。后来以他的名字命名这部法典,他当之无愧。后来他又相继组织人编写了有关法律论文、法令等文献,统称《罗马法大全》。
材料四:下表是根据 13 世纪西欧庄园法庭留下的记录整理而成。